Máster online
Duración : 24 Meses
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Objetivos
Establecer las bases teórico-prácticas necesarias, para tener un conocimiento lo más científico posible, acerca del método y la metodología de la enseñanza en edades formativas. Desarrollar las estrategias necesarias para la formación integral del futbolista de fútbol base, partiendo de diversas metodologías y con objetivos de trabajo según las edades. Tomar como referencia los modelos de trabajo de canteras profesionales y definir los pilares para la creación de una escuela de fútbol propia. Promover el conocimiento y posterior uso de herramientas y/o técnicas de intervención adecuada a las necesidades de los actores deportivos con el objetivo de desarrollar y optimizar habilidades psico-deportivas mejorando el rendimiento y/o la adherencia al ejercicio físico. Tener capacidad analítica, que permita proponer posibles soluciones creativas e innovadoras ante conflictos generados dentro de los grupos deportivos. Despertar el interés por la calidad y la innovación en la psicología deportiva y sobre todo por adoptar una conducta positiva y una actitud emprendedora más allá de lo conocido y cotidiano.
Requisitos
Licenciados en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Entrenadores de Nivel III o Técnico Deportivo Superior en Fútbol. Jugadores y ex-jugadores profesionales de fútbol. Licenciados y Diplomados Universitarios de otras especialidades. Alumnos de último curso de carrera de grado en Ciencias de la Salud y Actividad Física y el Deporte. Si no cumples algunos de los requisitos también puedes cursar este Máster, obteniendo tras su finalización un certificado de aprovechamiento de la UEMC en lugar del Título Propio.
Temario completo de este curso
MÓDULO 1.
Tendencias actuales del proceso de entrenamiento y competición en fútbol
MÓDULO 2.
Estructuración del proceso de entrenamiento en las etapas de formación
MÓDULO 3.
Estrategias operativas para el entrenador de fútbol base
MODULO 4.
Contextualización (fundamentos de la psicología del deporte)
MODULO 5.
Aprender acerca de los participantes y agentes externos
MODULO 6.
Concentración en los procesos de grupos
MODULO 7.
Mejorar el rendimiento
MODULO 8.
Salud y Bienestar