MÓDULO 1. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ELE

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA COMO DISCIPLINA
  Conceptos básicos de lingüística para la enseñanza de segundas lenguas
  Enfoques metodológicos en el aprendizaje y enseñanza de segundas lenguas
  Evolución del español y su enseñanza como L2
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA
  El proceso de enseñanza-aprendizaje
  Los objetivos educativos
  Principios metodológicos
  Planificacion del proceso de enseñanza
  Medios didácticos
  Evaluación de la competencia lingüística
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
  Comprensión escrita
  Expresión escrita
  Comprensión oral
  Expresión oral
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL ESPAÑOL EN EL MUNDO
  Variedades del español
  Pragmática y semántica intercultural
  Normativa actual del español
  Los modelos de acreditación
  Enseñanza de español con fines específicos
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL
  Vocabulario
  Gramática
  Pronunciación
  Ortotipografía
  Elementos culturales
  Recursos literarios
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS
  Aplicación de las TIC en el aula
  Análisis y producción de materiales didácticos
  Programación de unidades didácticas y cursos
  

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS Y LINGÜÍSTICOS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS
  Evolución de la metodología de enseñanza de segundas lenguas
  Teorías generales de aprendizaje y adquisición de segundas lenguas
  Enfoques metodológicos en la enseñanza de segundas lenguas
  Desarrollo de la competencia comunicativa
  Las destrezas lingüísticas
  Tratamiento del error
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 2. LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS
  Fundamentos de lingüística aplicada
  El proceso de comunicación
  Funciones del lenguaje
  Características de los textos
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS DEL ESPAÑOL
  Sistema fonético español
  Aspectos gramaticales
  Ortografía del español
  El componente léxico
  Errores comunes del español
  Variedades del español
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA FINES ESPECÍFICOS
  Fundamentos teóricos
  Los lenguajes especializados o especiales
  El español jurídico - administrativo y de negocios
  El español científico - técnico
  

MÓDULO 3. EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DISEÑO CURRICULAR
  La programación didáctica
  El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas
  El análisis del contexto
  Los objetivos didácticos
  Los contenidos didácticos
  Criterios de evaluación
  Elección de la metodología
  Temporalización
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EVALUACIÓN
  ¿En qué consiste?
  Tipos de evaluación
  Instrumentos de evaluación
  Evaluación del proceso de formación
  Evaluación del profesor
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PROFESOR DE ELE EN EL AULA
  Papel y función del profesor en el aula
  Interacción profesor - alumno
  Habilidades, métodos y estrategias en el aula
  Los activadores del aprendizaje
  Las dinámicas de grupo
  Análisis y diseño de actividades y recursos didácticos
  Aspectos sociales y culturales en el aula de ELE
  Innovación y actualización docente: nuevas competencias profesionales
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANZA DE ELE EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS
  Enseñanza de ELE en países hispanohablantes
  Enseñanza de ELE en países no hispanohablantes
  Español para inmigrantes
  ELE para niños
  

MÓDULO 4. LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL APRENDIZAJE DE ESPAÑOL
  El impacto de las TICs en el mundo educativo
  Funciones de las TIC en educación
  Ventajas en inconvenientes de las TIC
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN EL AULA
  TICs aplicadas a la enseñanza de ELE
  Recursos recomendados
  Las webquest
  Sitios web recomendados
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS E-LEARNING
  Introducción
  Atnova Teacher
  Macromedia Captivate
  Otras herramientas
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED
  Introducción
  Entornos virtuales de aprendizaje
  La plataforma ‘virtual profe’: como usuario y como tutor
  Características de la plataforma moodle
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 5. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  Introducción
  TIC y Educación Especial
  Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
  Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad
  

MÓDULO 5. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
  ¿Qué es la atención a la diversidad?
  Principios que deben regir la atención a la diversidad
  Medidas de atención a la diversidad
  Estrategias y recursos
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 2. INCLUSIÓN EDUCATIVA
  Las diferencias humanas en inteligencia
  Dificultades de aprendizaje
  Clasificación de las dificultades de aprendizaje
  Necesidades de apoyo educativo: mejora y refuerzo
  
• UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
  Alumnos con necesidades educativas especiales
  Características socioafectivas y conductuales
  Problemas de comportamiento y dificultades de aprendizaje
  Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje
  Alumnos con altas capacidades intelectuales
  

MÓDULO 6. PROYECTO FIN DE MÁSTER