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MÁSTER EN ESCRITURA Y NARRACIÓN CREATIVA + GUIONISTA DE CINE, RADIO ...

MÁSTER EN ESCRITURA Y NARRACIÓN CREATIVA + GUIONISTA DE CINE, RADIO Y TELEVISIÓN

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Temario completo de este curso

  • PARTE 1
  • GUIONISTA DE CINE Y TELEVISIÓN
  • INTRODUCCIÓN
  • BLOQUE I. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y TÉCNICOS DE LA
  • GUIONIZACIÓN EN CINE Y TELEVISIÓN
  • MÓDULO 1. LA LITERATURA COMO PUNTO DE PARTIDA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNICACIÓN Y TRADICIÓN ORAL
  • 1. Mitos
  • 2. Cuentos
  • 3. Fábulas
  • 4. Leyendas
  • 5. Romances
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. COMUNICACIÓN Y TRADICIÓN ESCRITA
  • 1. Nacimiento de la escritura
  • 2. Tipos de escritura
  • -Escritura ideográfica
  • -Escritura fonética
  • 3. Funciones de la escritura
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA NARRATOLOGÍA
  • 1. Concepto
  • 2. Funciones y esferas de Propp
  • 3. Mitemas de Lévi-Strauss
  • 4. Elementos de un texto narrativo
  • -Narración
  • -Narrador
  • -Personajes
  • -Espacio
  • -Tiempo
  • -Acción
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 2. PRINCIPIOS DE ANÁLISIS NARRATIVO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIEMPOS LITERARIOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANÁLISIS NARRATIVO
  • 1. Orden del relato
  • 2. Duración del relato
  • 3. Frecuencia
  • 4. Disposición frente al relato
  • -Distancia
  • -Perspectiva
  • 5. Voz del relato
  • -Voz heterodiegética
  • -Voz homodiegética
  • -Voz autodiegética
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. NIVELES NARRATIVOS
  • 1. Nivel extradiegético
  • 2. Nivel intradiegético
  • 3. Nivel metadiegético
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONES DESCRIPTIVAS
  • 1. Funciones distribucionales
  • -Funciones cardinales
  • -Catálisis
  • 2. Funciones integradoras
  • -Indicios
  • 3. Secuencias
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES NARRATIVAS
  • 1. Función sustantiva
  • 2. Función adjetival
  • 3. Función verbal
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 3. FIGURACIÓN Y REPRESENTACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ARTE FIGURATIVO
  • 1. Prehistoria y arte esquemático
  • 2. Sumerios, egipcios y primeros helenos
  • 3. Grecia y Roma
  • 4. Figuración y religiones monoteístas
  • 5. Jerarquía figurativa medieval
  • 6. Perspectiva renacentista
  • 7. Realismo
  • 8. Vanguardias y deconstrucción
  • 9. Regreso a la realidad: hiperrealismo
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LA IMAGEN
  • 1. Concepto
  • 2. Funciones
  • 3. Tipos
  • -Según su origen
  • -Según su formato
  • -Según su forma
  • -Según su función
  • -Según su estilo
  • -Según su color
  • -Según su tamaño
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. PERCEPCIÓN DE LA IMAGEN
  • 1. Teoría de la Gestalt
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 4. CARACTERIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DE LA FOTOGRAFÍA
  • Y DE LA CINEMATOGRAFÍA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y ETIMOLOGÍA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA
  • 1. Cámara oscura
  • -Primeras referencias en China
  • -Aportaciones de Aristóteles y Euclides
  • -Papel de bizantinos e islámicos
  • -Baja Edad Media
  • -Renacimiento e Ilustración
  • 2. Niépce y el primer positivo directo permanente (1826)
  • 3. Daguerrotipia
  • 4. Calotipia
  • 5. Cianotipia
  • 6. Colodión húmedo
  • 7. Kodak y el carrete fotográfico
  • 8. Precursores del cine
  • -Estroboscopio
  • -Fenaquistiscopio
  • -Zoótropo
  • -Pistola cronofotográfica
  • 9. Nacimiento de la cinematografía
  • -Le Prince y Roundhay Garden Scene (1888)
  • -Quinetoscopio de Edison y Dickson (1889-1895)
  • -Fantoscopio de Jenkins (1895)
  • -Cinematógrafo de los hermanos Lumière (1895)
  • 10. Formatos domésticos de imagen en movimiento
  • -Películas de 8mm y Super8
  • -VHS, Betamax y Video 2000
  • -Cintas compactas
  • -Otros formatos
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS
  • 1. Drama
  • 2. Suspense
  • 3. Terror
  • 4. Acción y aventuras
  • 5. Ciencia ficción
  • 6. Comedia
  • 7. Musical
  • 8. Documental
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 5. LA RADIO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
  • 1. Fundamentos técnicos de la radio
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS TIEMPOS
  • 1. Emisiones experimentales: Marconi y Tesla
  • 2. Nacimiento de las primeras cadenas en Estados Unidos (1920)
  • 3. Orígenes de la radio en España
  • -Real Orden de 14 de junio de 1924
  • -Puesta en marcha de Radio España y Radio Barcelona
  • -Unión Radio como primera gran cadena española
  • -Aparición de Radio Nacional de España (1937)
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONVIVENCIA CON LA TELEVISIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. DIGITALIZACIÓN DE LA RADIO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. LENGUAJE RADIOFÓNICO
  • 1. Ambientación sonora
  • 2. Tipos de música
  • -Música descriptiva
  • -Música objetiva
  • -Música subjetiva
  • 3. Silencio
  • 4. Identidad
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. GÉNEROS RADIOFÓNICOS
  • 1. Programas informativos
  • 2. Programas de entretenimiento
  • -Radiofórmula
  • 3. Programa de ficción
  • -La guerra de los mundos (1938)
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 6. LA TELEVISIÓN Y SUS GÉNEROS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO
  • 1. Fundamentos técnicos de la televisión
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
  • 1. Primeros experimentos (1922-1930)
  • 2. Cadenas pioneras: BBC y NBC
  • 3. Nacimiento de TVE (1957)
  • 4. Televisión en color
  • 5. Liberalización del mercado televisivo
  • 6. Implantación de la TDT
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. REINVENCIÓN DE LA TELEVISIÓN
  • 1. Emisiones en Internet
  • 2. Programación a la carta
  • 3. Plataformas, Smart TV y perspectivas de futuro
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. GÉNEROS TELEVISIVOS
  • 1. Programas informativos
  • -Informativos
  • -Reportajes y documentales
  • 2. Programas de entretenimiento
  • -Infoentretenimiento
  • -Concursos
  • 3. Programa de ficción
  • -Series, docuseries y miniseries
  • -Películas, telefilmes y docudramas
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 7. TÉCNICA Y COLOCACIÓN DE LA CÁMARA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONSTITUYENTES BÁSICOS
  • 1. Elemento fotosensible o grabador
  • 2. Visor
  • 3. Enfoque
  • 4. Diafragma
  • 5. Obturador
  • 6. Exposímetro
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROLES ESENCIALES
  • 1. Anillo de enfoque
  • 2. Anillo de diafragmas
  • 3. Ruleta de velocidades
  • 4. Anillo de sensibilidades
  • 5. Anillo de zoom
  • 6. Balance de blancos
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. SITUACIÓN DE LA CÁMARA
  • 1. Planos, ángulos y alturas
  • -Distinción entre plano y ángulo
  • -Criterios de elección
  • 2. Tipos de planos
  • -Gran plano general
  • -Plano general
  • -Plano entero
  • -Plano americano
  • -Plano medio largo
  • -Plano medio
  • -Plano medio corto
  • -Primer plano
  • -Primerísimo primer plano
  • -Plano detalle
  • 3. Clases de ángulos
  • -Ángulo neutro o normal
  • -Ángulo picado
  • -Ángulo contrapicado
  • -Ángulo cenital
  • -Ángulo nadir
  • -Otros ángulos
  • 4. Altura del dispositivo
  • -Altura neutra o normal
  • -Altura elevada
  • -Altura baja
  • 5. Composición de la imagen
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 8. NOCIONES DE ILUMINACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA LUZ Y SUS FUNCIONES
  • 1. Concepto
  • -Sombras
  • 2. Fuentes de luz
  • -Luz solar
  • -Luz artificial continua
  • -Luz artificial estroboscópica o flash
  • 3. Funciones
  • -Luz principal
  • -Luz de relleno
  • -Luz de fondo
  • -Luz de contra
  • -Otras luces
  • 4. Aspectos formales
  • -Color
  • -Dirección
  • -Difusión
  • 5. Aspectos estéticos
  • -Calidad
  • -Grado de realismo
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. SETUP DE ILUMINACIÓN
  • 1. Iluminación a tres puntos
  • 2. Iluminación a cuatro puntos
  • 3. Iluminación Paramount
  • 4. Iluminación Rembrandt
  • 5. Iluminación lateral
  • 6. Iluminación clamshell
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 9. MODELOS DE REPRESENTACIÓN INSTITUCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y ORIGEN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. RASGOS PRINCIPALES DE LOS MRI
  • 1. Aplicación de la regla de los tres tercios
  • 2. Combinación de movimientos de cámara
  • 3. Escalas de planos
  • 4. Jerarquía en la actuación
  • 5. Tipos de montaje
  • 6. Rácord
  • 7. Transiciones
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • BLOQUE II. ELABORACIÓN DE GUIONES PARA CINE Y TELEVISIÓN
  • MÓDULO 10. FIGURA DEL GUIONISTA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN
  • 1. Aproximación al guion
  • -Guion literario
  • -Guion técnico
  • 2. Competencias profesionales
  • -Creatividad
  • -Habilidad para escribir
  • -Capacidad de análisis
  • -Adaptabilidad
  • -Predisposición a trabajar en equipo
  • -Conocimiento de la industria audiovisual
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. EQUIPO DE GUION
  • 1. Guionista principal
  • 2. Guionistas de diálogo
  • 3. Guionistas de acción
  • 4. Consultores de guion
  • 5. Asistente de guion
  • 6. Storyboard artist
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 11. ASPECTOS FORMALES DEL GUION
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELEMENTOS DE FORMATO
  • 1. Encabezado de secuencia o escena
  • -Número de secuencia o escena
  • -Lugar de la acción
  • -Indicación de interior/exterior
  • -Hora de la acción
  • 2. Descripción
  • 3. Personaje
  • 4. Diálogo
  • 5. Acotación o paréntesis
  • 6. Transición
  • 7. Plano
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDIDAS
  • 1. Tipografía
  • 2. Tipo de papel
  • 3. Márgenes
  • 4. Numeración de escenas
  • -Omisión de escenas
  • -Agregación de escenas
  • 5. Numeración de páginas
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 12. CONSTRUCCIÓN Y PERFILACIÓN DE PERSONAJES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y TIPOS
  • 1. Héroe
  • 2. Sombra
  • 3. Tutor
  • 4. Guardián
  • 5. Mensajero
  • 6. Camaleón
  • 7. Bufón
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE PERFILACIÓN
  • 1. Creación de la hoja de vida
  • 2. Definición de sentimientos
  • 3. Determinación del arco de personaje
  • 4. Análisis de varios puntos de vista
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIÁLOGO Y VEROSIMILITUD DEL PERSONAJE
  • 1. Investigación del contexto
  • 2. Adaptación del lenguaje a la época
  • 3. Composición de diálogos reales
  • -Estudio de la expresión oral
  • -Eliminación de información superflua
  • -Consonancia entre personalidad y diálogo
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 13. RECURSOS NARRATIVOS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELIPSIS
  • 1. Elipsis inherentes
  • 2. Elipsis expresivas
  • 3. Elipsis de estructura
  • -Elipsis objetivas
  • -Elipsis subjetivas
  • 4. Elipsis de contenido
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. RACCONTO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. ANALEPSIS O FLASHBACK
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROLEPSIS O FLASHFORWARD
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. INICIO IN MEDIAS RES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. INICIO AB OVO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. INICIO IN EXTREMIS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. DEUS EX MACHINA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. MACGUFFIN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. RUNNING GAG
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 14. PROCESO DE ESCRITURA DE UN GUION LITERARIO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURA TÍPICA DEL GUION LITERARIO
  • 1. Primer acto
  • -Situación de partida
  • -Hecho desencadenante
  • -Determinación del objetivo
  • -Pregunta dramática
  • -Primer punto de giro
  • 2. Segundo acto
  • -Introducción de las subtramas
  • -Evolución de los personajes
  • -Progresión de los conflictos internos
  • -Anticlímax
  • -Segundo punto de giro
  • 3. Tercer acto
  • -Clímax
  • -Solución del conflicto
  • -Regreso a la normalidad
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. DETERMINACIÓN DEL NÚCLEO O IDEA
  • PRINCIPAL
  • 1. Identificación del género
  • -Idea personal
  • -Idea adaptada
  • -Idea transformada
  • -Idea solicitada
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTABLECIMIENTO DE LA PREMISA
  • 1. Identificación del género
  • 2. Fijación del público objetivo
  • 3. Definición del tono
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. ELABORACIÓN DE LA SINOPSIS
  • 1. Tipos de sinopsis
  • 2. Contenido de la sinopsis
  • -Temporalidad
  • -Localización
  • -Perfil del personaje
  • -Acción dramática
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPOSICIÓN DE LA ESCALETA
  • 1. Tipos de escaleta
  • -Primera escaleta
  • -Escaleta a guion terminado
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. CARACTERIZACIÓN DEL TRATAMIENTO
  • 1. Descripción
  • -De la estructura de la historia
  • -De los personajes
  • -De los conflictos
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. REDACCIÓN DEL GUION LITERARIO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. PULIDO
  • 1. Revisión formal del guion
  • 2. Revisión del contenido
  • 3. Ajuste de la estructura
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ESCRITURA
  • 1. Final Draft
  • 2. Movie Magic Screenwriter
  • 3. Writerduet
  • 4. Celtx
  • 5. Inteligencia Artificial
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 15. GUION DOCUMENTAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DEL DOCUMENTAL
  • 1. Evolución histórica
  • -Cine de actualidad de los hermanos Lumière (1895)
  • -Películas médicas de Matuszewski (1896)
  • -Películas científicas de Marinescu (1898-1901)
  • -Películas de viajes (1900-1910)
  • -Documentales biográficos
  • -Nanuk, el esquimal (1922) y Robert Flaherty
  • -Sinfonías de ciudad (1920-1930)
  • -Kino-Pravda y noticieros
  • -Aparición del término documental (1926)
  • -Documental propagandístico
  • -Cine realidad y cine directo
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. PARTICULARIDADES DEL GUION DOCUMENTAL
  • 1. Investigación de la historia
  • 2. Análisis y selección de la información
  • 3. Estructuración de la información
  • 4. Trabajo con una película de montaje
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • MÓDULO 16. PRESENTACIÓN DE UN GUION
  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. DOSSIER DE GUION
  • 1. Contenidos
  • -Logline
  • -Sinopsis
  • -Ficha técnica
  • -Presentación de personajes
  • -Escaleta
  • -Propuesta de división en episodios
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. PITCHING
  • 1. Concepto
  • 2. Preparación y desarrollo
  • -Elaboración de una presentación personal
  • -Control de la voz y del lenguaje oral y corporal
  • -Soporte visual
  • RESUMEN
  • AUTOEVALUACIÓN
  • SOLUCIONARIO
  • BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
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