PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL DEL MENOR EN SITUACIÓN DE CONFLICTO O RIESGO UNIDAD DIDÁCTICA 1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL Introducción Definición y concepto del menor en riesgo Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor Características generales del modelo de intervención en protección infantil UNIDAD DIDÁCTICA 2. LEY ORGÁNICA 1/1996, DE 15 DE ENERO, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR Exposición de motivos Título I. De los derechos de los menores Título II. Actuaciones en situación de desprotección social del menor en instituciones de protección de menores Disposiciones Adicionales Disposición Transitoria única Disposición derogatoria única Disposiciones finales UNIDAD DIDÁCTICA 3. LEY 1/1998, DE 20 DE ABRIL, DE LOS DERECHOS Y ATENCIÓN AL MENOR Exposición de motivos Título I. De los derechos de los menores Título II. De la protección Título III. De la Ejecución de las Medidas adaptadas por los Jueces de Menores. Título IV. De las Infracciones y Sanciones. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LEY ORGÁNICA 5/2000, DE 12 DE ENERO, REGULADA DE LA RESPONSABILIDAD PENAL DE LOS MENORES Título Preliminar Título I. Del Ámbito de Aplicación de la Ley Título II. De las Medidas Título III. De la Instrucción del Procedimiento Título IV. De la Fase de Audiencia Título V. De la Sentencia Título VI. Del Régimen de Recursos Título VII. De la Ejecución de las Medidas Título VIII. De la Responsabilidad Civil UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL MALTRATO INFANTIL Concepto de maltrato infantil Tipología de los Malos Tratos El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial Criterios de actuación ante una situación de maltrato UNIDAD DIDÁCTICA6. DELINCUENCIA INFANTIL-JUVENIL La delincuencia juvenil El perfil de la delincuencia juvenil Volumen y tipología de los delitos en la violencia juvenil Predicción y prevención Recomendaciones respecto al problema de la delincuencia juvenil UNIDAD DIDÁCTICA 7. MENORES EXTRANJEROS Introducción Experiencia Psicosocial Factores de riesgo y protección Técnicas y estrategias especificas para el tratamiento UNIDAD DIDÁCTICA 8. MENORES Y CONSUMO DE DROGAS Introducción Factores de riesgo/factores de protección Principios fundamentales de la intervención Intervención con menores UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE MENORES EN ESPAÑA La tutela y la Guarda del Menor El acogimiento residencial El acogimiento familiar La adopción PARTE 2. PREVENCIÓN DE LA DROGODEPENDENCIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES. LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE DROGAS. CONCEPTO DE PREVENCIÓN Las adicciones - Concepto de Drogodependencia La adolescencia y el consumo de drogas - Características generales de la adolescencia - La adolescencia y las drogas La prevención: enfoques y modelos - Concepto de prevención - Concepto de prevención UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ALCOHOL: UNA DROGA LEGAL El alcohol El etanol - Mecanismos de acción cerebral del etanol - Farmacocinética del etanol Los efectos del alcohol - Efectos del alcohol sobre el sistema nervioso central - Efectos psicológicos - Efectos fisiológicos Fases de la exposición aguda a alcohol Problemas asociados al consumo crónico de alcohol Tratamientos de desintoxicación del alcoholismo UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL TABACO Recorrido histórico El tabaco La nicotina Consecuencias del consumo de tabaco - A corto plazo - Consumo crónico Tratamiento de la adicción a la nicotina UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS ESTIMULANTES Introducción Las xantinas y la coca - El café - La coca - Otros estimulantes de origen vegetal La cocaína - La droga - Efectos de la cocaína - Patrones de consumo - Tratamientos de la dependencia de la cocaína Anfetaminas - Efectos de las anfetaminas - La anfetamina en el cerebro La psicosis estimulante UNIDAD DIDÁCTICA 5. DEPRESORES DEL S.N. Introducción Opiáceos - La heroína - La metadona Tranquilizantes mayores o antipsicóticos o neurolépticos Tranquilizantes menores - ansiolíticos - benzodiacepinas Barbitúricos Inhalantes - Riesgos del consumo UNIDAD DIDÁCTICA 6. DROGAS PERTURBADORAS DEL S.N.C Introducción Cannabis - Efectos psicológicos y fisiológicos - Riesgos del consumo Drogas de síntesis o diseño: MDMA - Efectos fisiológicos y psicológicos - Riesgos del consumo LSD - Efectos fisiológicos y psicológicos - Riesgos de la LSD Feniciclina o PCP o polvo de angel La mescalina Psilobicina y psilocina Los anticolinérgicos UNIDAD DIDÁCTICA 7. RECURSOS DE TRATAMIENTO Recursos asistenciales - Centros De Tratamiento Ambulatorio - Dispositivos De Apoyo - Programas Centros de día (CD) - Destinatarios - Objetivos - Instrumentos específicos según el programa a desarrollar - Duración Del Proceso Centro de encuentro y acogida (CEA) - Los servicios mínimos que deben prestar los CEA - Objetivos - Metodología - Programa Comunidad terapéutica (CT) - Criterios de admisión y de exclusión - Procedimiento de ingreso y estancia - Objetivos - Metodología Unidades de desintoxicación - Objetivos - Metodología Viviendas de apoyo al tratamiento (VAT) - Criterios generales de admisión y exclusión - Objetivos - Metodología Observatorio español sobre drogas UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS Orientaciones generales - Prevención Primaria, Secundaria y Terciaria - Reducción de la oferta y la demanda - Interrelación entre huésped, agente y ambiente Modelos, estrategias, técnicas y programas de prevención en drogodependencias - Clasificación según sus objetivos - Clasificación según sus bases teóricas - Clasificación según diversos criterios - Clasificación de programas de reducción de la demanda - Orientaciones actuales de los programas de prevención Modelo multidimensional y sistémico de prevención en drogodependencias - Prevención = intervención X transformación - Componentes básicos de la prevención - Procesos y mecanismos de la prevención Es necesario enseñar a prevenir - Escuchar: una premisa básica - Hablar: una proposición conveniente - El binomio: Independencia/Dependencia - La Salud: una garantía de calidad - Potenciemos una vida rica e interesante UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA PREVENCIÓN DE LAS DROGODEPENDENCIAS EN CENTROS EDUCATIVOS Finalidades educativas Proyecto curricular de centro - Plan de orientación y Acción Tutorial Reglamento de ordenación y funcionamiento La actuación de los padres en el centro - El análisis de la realidad de la problemática de las drogas - La participación en la planificación y desarrollo del PCC - La optimización de los recursos escolares - La coordinación con otros agentes sociales - La dinamización de políticas comprometidas UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN DROGODEPENDENCIAS. PASOS GENERALES PARA EL TRATAMIENTO DE LAS DROGODEPENDENCIAS. TIPOS DE INTERVENCIÓN Legislación actual - Normativa del ámbito Estatal - Normativa del ámbito Autonómico - Normativa Internacional Factores de riesgo y de protección - Factores de riesgo - Factores de protección Indicaciones básicas sobre la prevención e intervención en las drogodependencias y las adiciones - Metodología de la intervención preventiva Intervención en drogodependencias: individual, familiar y comunitaria - Intervención individual - Intervención familiar - Intervención comunitaria UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALGUNOS PROGRAMAS EN DESARROLLO CONTRA LA DROGADICCIÓN Di 'no' (educación preventiva sobre drogas para preadolescentes) ¿Y tú qué piensas? ESO sin humos Forma Joven Prevenir para vivir Desarrollo de un programa concreto - Objetivos generales del programa - Primera sesión: toma de contacto - Segunda sesión: tabaco y alcohol - Tercera sesión: publicidad Recursos para la prevención de adicciones en la red PARTE 3. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DEL MALTRATO A LA INFANCIA Definición de maltrato a la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍA DE LOS MALOS TRATOS Tipos de malos tratos UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS Introducción Signos para sospechar del maltrato y abandono infantil Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos Detección de malos tratos infantiles en hospitales Detección de malos tratos infantiles en centros escolares Valoración de los malos tratos a la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 4. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA Introducción Factores de riesgo Situaciones de riesgo en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO Introducción Consecuencias de los malos tratos desde el punto de vista de la educación El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial Consecuencias del maltrato emocional Consecuencias a largo plazo UNIDAD DIDÁCTICA 6. CRITERIOS DE ACTUACIÓN Qué hacer cuando el niño nos dice que ha sido maltratado Barreras a la denuncia Tratamientos Tratamiento y terapia familiar Apoyo y tratamiento individual Intervenciones dirigidas a las redes sociales Intervención de la escuela en el maltrato infantil en el hogar UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL Introducción Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil Efectividad de la prevención del maltrato infantil Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAS Y TUTELAS Introducción Proceso para la guarda y tutela del menor Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados Guardas y tutelas Acogimiento residencial UNIDAD DIDÁCTICA 9. OTRAS FORMAS DE MALTRATO INFANTIL Introducción Maltrato infantil en la escuela El maltrato entre iguales La violencia escolar Movimientos migratorios Los medios de comunicación PARTE 4. INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE CONDUCTA EN NIÑOS DE 0-13 AÑOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA Los orígenes de la Terapia de Conducta Fundamentos de la Terapia de Conducta Modelo Cognitivo Modelo Conductual Análisis Funcional de la Conducta UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS Aspectos diferenciadores de la Terapia de Conducta aplicada a los niños Características de la intervención psicológica en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO Descripción del proceso terapéutico Características de la evaluación infantil Técnicas de evaluación conductual en la infancia Diseño y planificación del Plan de Intervención UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA Cómo acreditar al experto en Terapia de Conducta Habilidades terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil (TCI) UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL La edad bebé De 1 a 3 años De 3 a 6 años De 6 a 9 años De 9 a 13 años UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA Definición y características de los trastornos de conducta Causas de los trastornos de conducta Clasificación de los trastornos de conducta El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Trastorno del Espectro Autista UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD La ansiedad Las fobias infantiles Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS DEL ÁNIMO Concepto, causas y clasificación de los trastornos del ánimo Trastornos bipolar en la infancia Síntomas de los trastornos del ánimo en la infancia Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos del ánimo en la infancia Trastorno depresivo en la infantil UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO-VIGILIA Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN Trastornos del sueño-vigilia Trastornos de la eliminación PARTE 6. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN MENORES UNIDAD DIDÁCTICA 1. MUJER Y VIOLENCIA: ANÁLISIS Introducción a la mujer y violencia: análisis La violencia contra las mujeres y las niñas UNIDAD DIDÁCTICA 2. DE CUESTIÓN PRIVADA A PROBLEMA SOCIAL Introducción a la cuestión privada a problema social La definición del problema social Violencia de género como problema social El caso de la violencia doméstica El caso del acoso sexual UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIOLENCIA DE GÉNERO Y MISOGINIA Las actitudes misóginas La violencia de género Misoginia y violencia de género El síndrome de Estocolmo doméstico en mujeres maltratadas UNIDAD DIDÁCTICA 4. MENORES EN RIESGO SOCIAL Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión Conductas o condiciones de riesgo Intervención con menores Intervención de los servicios comunitarios Los Equipos Especializados (EE) Medidas de protección de menores UNIDAD DIDÁCTICA 5. CRIMINALIDAD Y MENORES Teorías explicativas de la delincuencia juvenil Factores de la delincuencia juvenil Trastornos de la conducta y su repercusión en menores Tratamiento jurídico con menores Sistemas de protección de menores Programas y estrategias de acción socioeducativa con menores en dificultad y conflicto social UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN ADOLESCENTES Introducción a las recomendaciones para la prevención de la violencia escolar en adolescentes Recomendaciones para la prevención de la violencia escolar UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE I Estrategias de intervención educativa Objetivos Contenidos Orientaciones metodológicas Duración, secuenciación y temporalización Propuesta para la evaluación del programa UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. PARTE II Introducción al programa de educación emocional y prevención de la violencia. Parte II Importancia de la formación de grupo como factor de desarrollo Instrumentos de participación Relaciones familia-centro educativo ANEXO 1. ACTIVIDADES DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Nuestro D.N.I Frases incompletas Mi secreto escondido Las gafas Ponte en su lugar La vivienda ideal Conocimiento de uno mismo Y si fuera… La tarjeta de visita que encontró el detective Frases desordenadas Bazar mágico Valosubasta