PARTE 1. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA Neurología: el sistema nervioso (SN) - Funciones Vitales Anatomía del Sistema Nervioso - Clasificación del Sistema Nervioso El encéfalo - Tronco cerebral - El cerebelo - El cerebro La médula espinal Neuronas y Neurología - Astrocitos - Oligodendrocitos - Células ependimarias - Células de Schwann - Células satélite - Micrología - Sustancia blanca y gris UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Introducción - Área frontal - Área parietal - Área temporal - Área occipital Órganos de los sentidos - Vista - Oído - Gusto - Olfato Plasticidad cerebral Funciones cognitivas UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Neuropsicología y educación: neuropsicoeducación o neurodidáctica - Neuropsicología y educación - Neurodidáctica - Principios de las Neurociencias UNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE El aprendizaje - Rasgos generales del aprendizaje Definición de aprendizaje Proceso de aprendizaje - Etapa de incompetencia inconsciente - Etapa de incompetencia consciente - Etapa de competencia consciente - Etapa de competencia inconsciente El aprendizaje basado en el cerebro - Principio 1 - Principio 2 - Principio 3 - Principio 4 - Principio 5 - Principio 6 - Principio 7 - Principio 8 - Principio 9 - Principio 10 - Principio 11 - Principio 12 - Evaluación del aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN La memoria - ¿Qué es la memoria? - Procesos básicos de la memoria - Memoria y aprendizaje Tipos de memoria - Memoria procedimental - Memoria de trabajo - Memoria prospectiva - Memoria episódica - Memoria semántica - Memoria emocional - Memoria sensorio-motora - Memoria a corto plazo - Memoria a largo plazo La atención Funciones de la atención - La atención como mecanismo de selección - La atención como mecanismo de vigilancia - La atención como mecanismo de control voluntario Desarrollo de la atención Redes funcionales de la atención La motivación - Aprendizaje de la motivación UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE Funcionalidad visual y eficacia en los procesos lectores - Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje - Proceso neuropsicológico de la lectura - Pruebas de evaluación de la lectura Lateralidad y rendimiento escolar - Etapas de la Lateralidad - Tipos de la Lateralidad UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC Introducción Ejemplo de uso de las TIC en niños con Síndrome de Down: “H@z TIC” Principios de utilización de las TIC El aprendizaje y las inteligencias múltiples La creatividad UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Dificultades de aprendizaje Dislexia Discalculia Dispraxia Disgrafía TDA y TDAH - Trastorno de déficit de atención con hiperactividad TDAH UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Introducción Aportaciones de los modelos teóricos clásicos para la detección e intervención de las Dificultades de Aprendizaje - Modelo clínico o modelo de counseling - Modelo de programas - Modelo de consulta La evaluación de la intervención psicopedagógica - Definición - Finalidad y requisitos de la evaluación - Fases del proceso de evaluación Líneas actuales en la intervención de las dificultades de aprendizaje - Indicadores de las dificultades de aprendizaje - Consecuencias de las dificultades de aprendizaje - Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje - Propuestas de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Intervención educativa Perspectivas psicológicas e intervención - Perspectiva conductual - Perspectiva cognitiva - Perspectiva sociohistórica Evaluación e intervención neuropsicológica - Evaluación neuropsicológica - Intervención neuropsicológica Ejemplos de dificultades de aprendizaje que requieren intervención neuropsicológica PARTE 2. COMUNIDADES DE APRENDIZAJE (LEARNING COMMUNITY) UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE. DEFINICIÓN Introducción Comunidad de Aprendizaje, ¿Qué es? Algunas premisas básicas ¿Qué implica organizar una Comunidad de Aprendizaje? UNIDAD DIDÁCTICA 2. PUESTA EN MARCHA DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Antecedentes de las comunidades de aprendizaje Principios de la Comunidad de Aprendizaje Estrategias que se propone llevar a cabo a los centros que deciden transformarse en comunidad de aprendizaje Proceso de Transformación UNIDAD DIDÁCTICA 3. APRENDIZAJE DIALÓGICO EN LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Introducción Presupuestos Iniciales Aprendizaje Dialógico UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DEL PROCESO DE TRANSFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Fases de sensibilización Toma de decisión Fase del Sueño Selección de prioridades y Organización Puesta en Marcha Formación Anexo I. Las interacciones en el aula Anexo II. Las tertulias literarias dialógicas en las comunidades de aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMUNIDADES VIRTUALES Y APRENDIZAJE DIGITAL Introducción ¿Qué es una comunidad virtual? Tipos de Comunidades Virtuales Las Comunidades Virtuales de Aprendizaje Estructura y función de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje Comunidades orientadas a grupos Comunidades orientadas a objetivos Procesos de aprendizaje y comunidades virtuales Nuevo rol del profesor, nuevo rol del alumno PARTE 3. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EDUCATIVAS EN EL ALUMNADO UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO. PRUEBA PISA Pruebas de evaluación de diagnóstico en la OCDE UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRUEBA PIRLS DE LA IEA Visión general del estudio PIRLS de la IEA Propósitos de la lectura y procesos de comprensión lectora en PIRLS Contextos de aprendizaje de la lectura Diseño y especificaciones de la evaluación Resultados de los alumnos en España y su comparación internacional. Principales factores asociados UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRUEBA TIMSS DE LA IEA Introducción El marco teórico de las matemáticas El marco teórico de las ciencias El marco contextual Diseño de la evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO EN EL ÁMBITO ESTATAL Introducción La Evaluación General de Diagnóstico Características básicas de la Evaluación General de Diagnóstico. Análisis de las competencias básicas Instrumentos de Evaluación Alcance de la Evaluación General de Diagnóstico Información sobre Evaluación de Diagnóstico en las Comunidades Autónomas Descripción de las Competencias Básicas PARTE 4. APLICACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC EN LAS AULAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS TIC Y EL MUNDO EDUCATIVO El impacto de las TICs en el mundo educativo Funciones de las TIC en Educación Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso Ventajas en Inconvenientes de las TIC Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula Entornos Tecnológicos de E/A Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTÁNDARES DE LA UNESCO PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL USO DE LAS TICs Introducción a los Estándares de las UNESCO Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. REQUISITOS, RECURSOS Y MODALIDADES Integración de las TIC en los Centros Educativos. ¿Dónde? ¿Cuántos? ¿Cuáles? Conectividad Acceso a Internet Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet) UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN LAS ÁREAS DEL CURRICULUM TIC en el aula de Educación Secundaria La integración de las TIC en Matemáticas La integración de las TIC en Ciencias Naturales Comprensión de lectora en Internet Integración de las TIC en Ciencias Sociales La integración de las TIC en competencias ciudadanas TIC en el aula de Idiomas Las TIC en Lengua y Literatura TIC en el aula de Educación Infantil Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS WEBQUEST Definición El origen de las WebQuest Ejemplos y tipos de webquest ¿Por qué WebQuest? Cómo diseñas una WebQuest Evaluación de WebQuest Conclusión: las aportaciones de las WebQuests UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales Algunos conceptos de educación especial TIC y Educación Especial Adaptación de los materiales multimedia a las NEE Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad PARTE 5. APLICACIÓN DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES Y WEB 2.0 UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Concepto y Funciones de la biblioteca escolar Objetivos específicos de la biblioteca escolar Relaciones entre la biblioteca escolar y la biblioteca pública Fondo y Financiación Perfil y Formación del bibliotecario escolar UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA BIBLIOTECA ESCOLAR El proyecto de biblioteca escolar Instalación y Equipamiento El Expurgo Selección y Compra de Material UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA BIBLIOTECA Y LA WEB 2.0. LOS WEBLOG Concepto de biblioteca 2.0 Concepto de Web 2.0 Servicios 2.0 Principios y técnicas del trabajo con blogs Terminología blogging Principales plataformas blogging Cómo escribir un buen contenido para un blog Blogs en la biblioteca UNIDAD DIDÁCTICA 4. SINDICACIÓN DE CONTENIDOS Y FAVORITOS COMPARTIDOS. WIKIS Que es el RSS y sus ventajas Suscripción a titulares de noticias Identificar varios tipos de formatos de titulares de noticias Aprender cómo y por qué incluir titulares de noticias en la página web de la biblioteca Cómo usar servicios favoritos compartidos Que son las folksonomias Conceptos básicos de una wiki Configurar y editar una wiki Plataformas de Wikis PARTE 6. INTERVENCIÓN DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA GENERAL ¿Qué es la didáctica? - Origen de la didáctica - Definición Los principios didácticos El proceso de enseñanza-aprendizaje - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje La evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE El método y su importancia - Métodos utilizados en el ámbito de la educación Recursos didácticos - Recursos didácticos utilizados en el proceso de enseñanza aprendizaje Las técnicas y los procedimientos - Tipos de técnicas UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANEAMIENTO DIDÁCTICO Aprendemos a planificar La unidad didáctica Las sesiones de aprendizaje UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULUM DE EDUCACIÓN PRIMARIA Concepto de currículum - Objetivos y competencias clave - Contenidos Modelos curriculares e implicaciones educativas La Educación Primaria en el sistema educativo - Objetivos de la Educación Primaria - Contenidos de la Educación Primaria UNIDAD DIDÁCTICA 5. FUNCIONES DEL PROFESOR Las funciones del profesorado La función docente La función de orientación Acción Tutorial en Educación Primaria UNIDAD DIDÁCTICA 6. RESPUESTA EDUCATIVA PARA ALUMNOS CON NECESIDADES Introducción Modalidades de escolarización - Escolarización en centro ordinario - Escolarización en centros de educación especial - Escolarización combinada - Aulas hospitalarias Las adaptaciones curriculares UNIDAD DIDÁCTICA 7. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES CURRICULARES Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con déficit auditivo y orientaciones metodológicas - Áreas curriculares - Orientaciones metodológicas - Ayudas técnicas para la deficiencia auditiva Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia visual y orientaciones metodológicas - Utilización de recursos educativos y ayudas técnicas - Orientaciones metodológicas Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia motora y orientaciones metodológicas - Organización de la respuesta educativa - Orientaciones metodológicas Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos/as con deficiencia mental o intelectual y orientaciones metodológicas - Orientaciones metodológicas Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares en alumnos con trastornos generales del desarrollo y orientaciones metodológicas - Orientaciones metodológicas - Intervención ante problemas de socialización - Intervención ante problemas de comunicación. Sistemas Alternativos de Comunicación - Intervención ante problemas autodeterminación, flexibilidad y simbolización - Intervención ante problemas de adaptación y estructuración del ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES Distintas respuestas educativas Aspectos de la intervención psicopedagógica Intervención como estrategia - Aceleración como estrategia - Agrupamiento como estrategia - Enriquecimiento del currículum como estrategia MÓDULO 2. DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIDÁCTICA DE LA LENGUA Contenidos curriculares en Educación Primaria - Bloque 1. Comunicación oral: escuchar y hablar - Bloque 2 y 3. Comunicación escrita: leer y escribir - Bloque 4. Conocimiento de la lengua - Bloque 5. Educación Literaria Didáctica para el desarrollo de la expresión oral - Actividades para trabajar la expresión oral Didáctica de la lectura y la escritura Educación literaria UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS Competencia matemática Matemáticas en Educación Primaria - Objetivos del área de Matemáticas - Contenidos del área de Matemáticas - Criterios de evaluación Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza Dificultades y errores en Matemáticas UNIDAD DIDÁCTICA 11. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Las Ciencias Sociales en Educación Primaria - Bloque 1. Contenidos comunes - Bloque 2. El mundo en que vivimos - Bloque 3. Vivir en sociedad - Bloque 4. Las huellas en el tiempo Influencia de las Ciencias Sociales al desarrollo de las competencias claves Metodología didáctica UNIDAD DIDÁCTICA 12. DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES Las Ciencias Naturales en Educación Primaria - Bloque 1. Iniciación a la actividad científica - Bloque 2. El ser humano y la salud - Bloque 3. Los seres vivos - Bloque 4. Materia y energía - Bloque 5. La tecnología, objetos y máquinas Relación de las Ciencias de la Naturaleza con las competencias clave Metodología didáctica UNIDAD DIDÁCTICA 13. DIDÁCTICA DE LA PRIMERA LENGUA EXTRANJERA Primera lengua extranjera en Educación Primaria - Bloque 1. Comprensión de textos orales - Bloque 2. Producción de textos orales: expresión e interacción - Bloque 3. Comprensión de textos escritos - Bloque 4. Producción de textos escritos: expresión e interacción Metodología didáctica Programación del currículo de lengua extranjera en Educación Primaria UNIDAD DIDÁCTICA 14. DIDÁCTICA DE LAS ASIGNATURAS ESPECÍFICAS La Educación Física en Educación Primaria - Didáctica de la Educación Física La Educación Artística en Educación Primaria - Educación Plástica - Educación Musical - Didáctica de la Educación Artística La Religión en Educación Primaria - Didáctica de la Religión UNIDAD DIDÁCTICA 15. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC Las TIC en la educación - El impacto de las TIC en el mundo educativo - Funciones de las TIC en educación Ventajas e inconvenientes de las TIC Las TIC en la Educación Primaria PARTE 7. APPS EDUCATIVAS: UN NUEVO HORIZONTE EN APLICACIÓN PRÁCTICA DOCENTE UNIDAD DIDÁCTICA 1. SURGIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN Desarrollo histórico de la educación infantil. - Concepto e instituciones de educación infantil. - Precedentes teóricos. - Primeras instituciones. Organización de profesionales. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas. - Funciones del personal. UNIDAD DIDÁCTICA 2. PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil. - Características fundamentales de la escuela nueva. - Principales escuelas. Principios didácticos fundamentales de la educación. - Principio de actividad. - Principio de creatividad. - Principio vivencial. - Principio de globalización. - Principio de normalización. - Principio de individualización. - Otros principios. Tecnologías de la Información y Comunicación. UNIDAD DIDÁCTICA 3. EDUCACIÓN. ROLES DE LOS AGENTES PARTICIPANTES Introducción de roles. El papel de los padres: la familia como base educativa. El papel de los educadores. El papel de los alumnos. - El alumno como nuevo agente del aprendizaje. - Alumnado con capacidad de elección. - Nuevo alumnado con capacidades. - Capacidad de adaptación a los cambios. UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROBLEMÁTICA EDUCATIVA ACTUAL Introducción a la problemática educativa actual. - Detección de problemas actuales. - Objetivos. - Interés/Implicación. Indicadores educativos: herramientas TIC. - Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes. Plan de Cultura Digital en la escuela. UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESCUELA 2.0: AULAS DIGITALES Descripción del espacio. - Espacio escolar. - Espacio aula. Nuevas tecnologías en el aula. - Dónde. - Cuántos. - Cuáles. Elemento del entorno “aula”: la pizarra. - Pizarra Interactiva. - Pizarra Digital. - Pizarra Digital Interactiva. UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESCUELA 2.0: CONECTIVIDAD Internet: historia. - Ventajas e inconvenientes del uso de Internet en la práctica educativa. - Inconvenientes. Conectividad a Internet. - Tipos de redes. - Red inalámbrica. - Red escolar de datos (RED). UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESCUELA 2.0: FORMACIÓN DEL PROFESORADO INTRODUCCIÓN - Introducción a la situación. - Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC. - Propuestas formativas. Competencias básicas. Formación del profesorado en cifras. - Datos arrojados. - Conclusiones. UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESCUELA 2.0: APPS EN LAS AULAS DEL S.XXI APPS para la educación. - ¿Qué es una APP educativa? - Ventajas de las APPS para enseñanza. - Posibles debilidades de la integración de las APPS en la enseñanza. Dispositivos móviles. - Tabletas. - Libro electrónico. Manejo de las APPS: introducción del alumnado en derechos y privacidad. - Pandijuegos (Agencia Española de Protección de Datos). APPS empleadas en la actualidad. - Aplicación #Guapis. - iCuadernos by Rubio. - Geometría Montessori. - BioMio. - Busuu. UNIDAD DIDÁCTICA 9. WEB 2.0 COMO RECURSO EDUCATIVO Origen de la Web 2.0. Principales características de la Web 2.0. Aplicaciones Web. Ventajas de la Web 2.0. Recursos pedagógicos de la Web 2.0. - Blogs. - Webs. - Wikis. UNIDAD DIDÁCTICA 10. APPS EDUCATIVAS: PROTECCIÓN DE DATOS Y DEFENSA DEL MENOR Protección de datos y del menor. Agencia española de protección de datos.