MÓDULO 1. ATENCIÓN TEMPRANAUNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA?

• Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana
• Principios básicos de la Atención Temprana
• Niveles de intervención en la Atención Temprana

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Y ATENCIÓN TEMPRANA

• Definición
• Organización
• Funciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO FÍSICO, SENSORIAL Y MOTOR DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

• El niño de cero a 15 meses
• El niño de uno a tres años
• El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO COGNITIVO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

• El niño de cero a 15 meses
• El niño de uno a tres años
• El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN EN EL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

• Definición de lenguaje y comunicación
• El niño de cero a 15 meses
• El niño de uno a tres años
• El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO DEL NIÑO DE CERO A SEIS AÑOS

• El niño de cero a 15 meses
• El niño de uno a tres años
• El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS SENSORIALES Y PERCEPTIVOS

• Déficit auditivo
• Déficit visual
• Trastornos perceptivos: la agnosia

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS MOTORES Y PSICOMOTORES

• Distrofia muscular
• Los tics
• Parálisis cerebral
• Epilepsia
• Apraxias

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Y SOBREDOTACIÓN

• Trastorno del desarrollo intelectual
• Sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN: TRASTORNOS DEL LENGUAJE

• Introducción a los trastornos del lenguaje
• Trastornos del lenguaje expresivo
• Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
• Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRASTORNOS EMOCIONALES Y DEL COMPORTAMIENTO

• Trastornos emocionales y del comportamiento
• Trastorno Disocial
• Trastorno Negativista Desafiante
• Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• Trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

• Trastorno del Espectro Autista
• Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ESTIMULACIÓN PRE Y POSTNATAL

• Estimulación prenatal
• Estimulación postnatal

UNIDAD DIDÁCTICA 14. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL SENSORIAL

• Intervención temprana en la deficiencia auditiva
• Intervención temprana en la deficiencia visual

UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTERVENCIÓN EN DIVERSIDAD FUNCIONAL MOTÓRICA Y PSICOMOTRICIDAD

• Intervención en distrofias musculares
• Intervención en Tics
• Intervención en parálisis cerebral
• Intervención en epilepsia
• Intervención en apraxias
• Pautas comunes de intervención en trastornos psicomotores

UNIDAD DIDÁCTICA 16. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL

• Prevención, diagnóstico precoz y atención temprana del Trastorno del Desarrollo Intelectual
• Intervención en Trastorno del Desarrollo Intelectual
• La sobredotación

UNIDAD DIDÁCTICA 17. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

• La Atención Temprana
• Trastorno del lenguaje expresivo
• Trastorno del lenguaje receptivo-expresivo
• Trastornos fonológicos

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE COMPORTAMIENTO

• La Atención Temprana en los trastornos emocionales y de conducta
• Intervención en el trastorno disocial
• Intervención en el trastorno negativista desafiante
• Intervención en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• Intervención en el trastorno de ansiedad

UNIDAD DIDÁCTICA 19. INTERVENCIÓN EN TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA Y SÍNDROME DE DOWN

• Intervención en Trastorno del Espectro Autista
• Intervención en niños con Síndrome de Down

UNIDAD DIDÁCTICA 20. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

• La familia
• Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
• El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil

UNIDAD DIDÁCTICA 21. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR

• La intervención familiar
• Los programas o modelos de intervención
• Estrategias de intervención
• Propuestas de actuación

MÓDULO 2. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL MOTOR Y PSICOMOTORUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA I

• Concepto de infancia
• Evolución del concepto: transformación histórica
• Los derechos de la infancia, principios fundamentales de los derechos del niño
• La infancia: etapas de la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA II

• La socialización en la infancia
• Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración en la infancia: entrevistas familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portafolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
• Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
• La figura del maestro/a en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA

• La cognición
• El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
• Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
• Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
• El proceso cognitivo
• Limitaciones en el desarrollo cognitivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL

• Las sensaciones y las bases psicológicas
• Clasificación de las sensaciones
• Procesos sensoriales y perceptivos
• Los sentidos
• El sentido del equilibrio

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIÓN SENSORIAL

• Introducción al desarrollo perceptivo
• Características del desarrollo perceptivo
• Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
• Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA

• Desarrollo motor
• Fases del desarrollo infantil
• Factores que determinan el desarrollo motor
• Desarrollo perceptivo motor
• Componentes perceptivos motores
• Desarrollo neuromotor
• Desarrollo de la postura corporal del niño
• Motricidad y objetivos de la motricidad

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

• Teorías de la psicomotricidad
• Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
• Funciones de la psicomotricidad
• Concepto de esquema corporal
• Elementos del esquema corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL II

• Control tónico
• Control postural
• Estructuración espacio-temporal
• Lateralidad
• Factores que afectan a la lateralidad
• Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
• Estimulación en el desarrollo psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I

• Necesidades Educativas Especiales: concepto y normativa
• Tipos de Necesidades Educativas Especiales
• Discapacidad
• Discapacidad auditiva
• Discapacidad visual

UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II

• Altas capacidades
• Trastornos del neurodesarrollo
• Evaluación a través de la observación
• Atención a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR

• Técnicas para el desarrollo cognitivo
• Técnicas para el desarrollo sensorial
• Técnicas para el desarrollo motor
• Técnicas para el desarrollo psicomotor

MÓDULO 3. PSICOLOGÍA INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL

• Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
• Conceptos básicos en psicología infantil
• Concepto actual de desarrollo
• Las dimensiones del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL

• Etapas del desarrollo prenatal
• La herencia genética
• Problemas en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

• Nacimiento
• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo sensorial y perceptivo
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

• Desarrollo físico y psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

• Desarrollo psicomotor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

• Desarrollo físico y motor
• Desarrollo cognitivo
• Desarrollo del lenguaje
• Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

• Desarrollo físico
• Desarrollo del lenguaje y la comunicación
• Desarrollo psico-social y afectivo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTIL

• Conceptos de salud y enfermedad
• Otros conceptos relacionados
• Evaluación y diagnóstico

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

• Introducción
• Terapia conductual

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

• Introducción
• Trastornos de ansiedad
• Conductas agresivas y oposicionistas
• Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
• Trastornos de la eliminación
• Problemas y trastornos del sueño
• Trastornos de las habilidades motoras

UNIDAD DIDÁCTICA 11. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL II

• Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
• Trastornos del aprendizaje
• Trastornos del lenguaje
• Trastorno intelectual del desarrollo
• Trastornos generalizados del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

• Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
• Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
• Intervención familiar

MÓDULO 4. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
• UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN ESPECIAL. CONCEPTO DE NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO
• UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES
• UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA RESPUESTA EDUCATIVA EN LOS ALUMNOS CON NECESIDADES
• UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
• UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS RECURSOS MATERIALES Y PERSONALES PARA LA ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS
• UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PARTICIPACIÓN DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS
• UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• UNIDAD DIDÁCTICA 9. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE ADAPTACIONES
• UNIDAD DIDÁCTICA 10. ALUMNOS/AS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES
• MÓDULO 5. NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES