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Master Europeo en Pedagogía Terapéutica para Maestros/as

Master Europeo en Pedagogía Terapéutica para Maestros/as

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Máster online

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Objetivos

Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo. Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. Saber las diferencias entre los diferentes tipos de Dificultades de Aprendizaje. Conocer las peculiaridades del entorno social de los niños con Dificultades de Aprendizaje. Explicar las medidas que se pueden llevar a cabo en el centro escolar para ayudar a los niños con este tipo de dificultad. Diferenciar entre los conceptos de discapacidad, deficiencia y minusvalía. Conocer el proceso de enseñanza aprendizaje y atención a la diversidad. Describir los aspectos más generales de la discapacidad visual. Resumir el proceso de intervención en alumnos con discapacidad visual. Intervenir psicoeducativamente con el alumnado con discapacidad visual. Diferenciar entre los conceptos de discapacidad, deficiencia y minusvalía.

A quién va dirigido

Este Máster Europeo en Pedagogía Terapéutica para Maestros está dirigido a profesionales en pedagogía, psicología y ciencias de la educación. Personas de otras áreas profesionales interesados en el campo de la Pedagogía Terapéutica. También para aquellas personas que quieran conseguir una titulación universitaria homologada.

Requisitos

No presenta requisitos previos.

Temario completo de este curso

Parte 1. Pedagogía terapéutica

  • Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
  • Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
  • Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
  • Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
  • Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
  • Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
  • Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales

Parte 2. Intervención psicoeducativa ante dificultades de aprendizaje

  • Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje
  • Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños
  • Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i)
  • Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii)
  • Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje
  • Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje

Parte 3. Intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual

  • Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
  • Unidad didáctica 2. Didáctica y atención a la diversidad
  • Unidad didáctica 3. Discapacidad visual
  • Unidad didáctica 4. Características de los alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 5. Importancia de la atención temprana en alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 6. Adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 7. Técnicas de intervención psicoeducativa generales
  • Unidad didáctica 8. Técnicas de intervención psicoeducativa específicas en alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 9. Recursos humanos y materiales necesarios en la intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual
  • Unidad didáctica 10. Intervención de las familias de los alumnos con discapacidad visual

Parte 4. Intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad auditiva

  • Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
  • Unidad didáctica 2. Didáctica y atención a la diversidad
  • Unidad didáctica 3. Discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 4. Características de los alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 5. Importancia de la atención temprana en alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 6. Adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 7. Técnicas de intervención psicoeducativa generales
  • Unidad didáctica 8. Técnicas de intervención psicoeducativa específicas en alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 9. Recursos humanos y materiales necesarios en la intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad auditiva
  • Unidad didáctica 10. Intervención de las familias de los alumnos con discapacidad auditiva

Parte 5. Intervención psicoeducativa en alumnos con síndrome de down

  • Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
  • Unidad didáctica 2. Proceso enseñanza-aprendizaje
  • Unidad didáctica 3. Importancia de la atención a la diversidad
  • Unidad didáctica 4. Síndrome de down
  • Unidad didáctica 5. Características de los alumnos con síndrome de down
  • Unidad didáctica 6. La atención temprana en niños con síndrome de down
  • Unidad didáctica 7. La intervención psicoeducativa en discapacidad intelectual
  • Unidad didáctica 8. Recursos humanos y materiales en la intervención psicoeducativa con alumnos con síndrome de down
  • Unidad didáctica 9. La intervención con familias de alumnos con síndrome de down
  • Unidad didáctica 10. Programa de intervención psicoeducativa para alumnos/as con síndrome de down

Parte 6. Atención psicoeducativa para niños con hiperactividad (tdha)

  • Unidad didáctica 1. Trastorno de déficit de atención con hiperactividad
  • Unidad didáctica 2. Introducción al diagnóstico y evaluación del tdah
  • Unidad didáctica 3. Diagnóstico y evaluación del tdah
  • Unidad didáctica 4. Tratamiento de tdah
  • Unidad didáctica 5. Atención psicoeducativa integral en niños con tdah
  • Unidad didáctica 6. Dificultades asociadas al tdah
  • Unidad didáctica 7. Adaptaciones curriculares para niños con tdah
  • Unidad didáctica 8. Intervención psicoeducativa en niños con tdah
  • Unidad didáctica 9. Estrategias educativas para niños con tdah
  • Unidad didáctica 10. Orientaciones para padres
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