Máster de Formación Permanente en Coaching y Mentoring
UNIR, la Universidad en InternetMáster online
Precio a consultar
Duración : 1 Año
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Objetivos
Conducirás procesos de coaching reales bajo la supervisión y el feedback de un mentor-coach profesional. Te conocerás mejor a ti mismo y aprenderás a entender y a desarrollar a los demás. Descubrirás en qué consiste y cómo se diseña un proceso de Coaching y Mentoring. Utilizarás herramientas poderosas con las que impactar en tus clientes. Practicarás las competencias y habilidades de “Mentor-Coach” de la EMCC e ICF.
A quién va dirigido
El Máster en Coaching y Mentoring está dirigido a: Directivos, Mandos Intermedios y Líderes de equipo que quieren aprender una metodología de éxito para potenciar su autoliderazgo e impulsar la influencia, la calidad de sus relaciones y el cambio en sus colaboradores. Responsables y Profesionales de RRHH que quieran adquirir más competencias enfocadas a las personas de cara a incrementar su influencia en la organización y en los resultados. Responsables y profesionales de RRHH que tienen la misión de transformar la cultura corporativa. Coaches y mentores no certificados que persigan poner en valor su experiencia profesional previa con la obtención de un título avalado por UNIR y la certificación de la EMCC. Psicólogos, terapeutas que quieran incorporar nuevas herramientas y técnicas de acompañamiento a sus clientes. Head-hunters, consultores que quieren adquirir nuevas competencias para su ámbito profesional y ampliar su porfolio de servicio. Asesores de incubadoras, viveros y start-ups que tienen que acompañar a emprendedores. Profesionales senior y técnicos especializados que tienen que asumir el rol de mentor de colaboradores junior. Personas que quieren ejercer como coaches y mentores a nivel profesional.
Requisitos
Para la realización de este Máster de Formación Permanente en Coaching y Mentoring se requiere tener una licenciatura, grado o formación superior equivalente.
Temario completo de este curso
TEMA 1 COACHING Y MENTORING. CÓMO IMPLEMENTARLOS EFICAZMENTE EN UNA ORGANIZACIÓN
¿Qué es coaching? ¿Qué es mentoring?
Para qué sirve el coaching y el mentoring. Situaciones típicas.
Rol del mentor
Reverse mentoring
Cómo implantar un proceso de mentoring con éxito
Coaching de equipo
Coaching grupal
Ética del coach/mentor
TEMA 2 EL PERFIL DE COMPETENCIAS DEL MENTOR
Introducción y objetivos
Modelos de coaching y mentoring
Marco de Competencias
Código global de ética
TEMA 3 CÓMO CIMENTAR BIEN LA RELACIÓN Y PROCESO DE COACHING Y MENTORING
Gestionar el contrato
Las actitudes necesarias para cimentar la relación
Orientación a objetivos, resultados y acciones
TEMA 4 ESTRUCTURA DEL PROCESO: MODELO GROW
La importancia de la construcción de la relación
Estructura del proceso / sesiones
Establecimiento de objetivos
¿De dónde parte el cliente? Realidad
Generación de opciones y alternativas
Definición y fijación del Plan de acción
Estructura de la 2ª y sucesivas sesiones
Feedback del proceso, cierre y autoevaluación
TEMA 5 HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS TRANSVERSALES A TODAS LAS FASES
Introducción y objetivos
La estructura de la sesión como marco de la conversación de coaching / mentoring
Aplicación de herramientas y técnicas transversales a todas las fases
Plantillas
TEMA 6 CONOCERSE Y DESARROLLARSE A UNO MISMO Y A LOS DEMÁS
Autoconocimiento
El mapa no es el territorio
Cómo funciona nuestro cerebro
Sesgos
Explicando nuestro comportamiento. ¿Qué mueve el iceberg?
Feedback
TEMA 7 QUÉ SON LAS CREENCIAS Y CÓMO FUNCIONAN
Introducción a las creencias en el proceso
Creencias. Concepto y tipos de creencias
Creencias del coach/mentor necesarias para el proceso
Cómo detectar creencias limitantes
TEMA 8 CÓMO TRABAJAR LOS BLOQUEOS
Sentimientos y emociones conscientes e inconscientes: cómo identificarlos y tomar conciencia de ellos
Tipos de miedos: a perder el control, a no ser querido o aceptado, a parecer vulnerable, a no llegar a la excelencia
Trucos y herramientas para trabajar los bloqueos emocionales
Plan de acción para superar los bloqueos cognitivos
Cómo fomentar la responsabilidad
Cómo y cuándo dar feedback
Cómo facilitar la toma de conciencia y el aprendizaje
TEMA 9 CIERRE DEL PROCESO Y FOMENTAR LA AUTONOMÍA DEL MENTEE
Introducción
Briefing de la última sesión
Exploración de dificultades y mejoras
Conocer a nuestro saboteador
Establecimiento de anclajes
Plan de acción de impacto
Introducción: fomentar la autonomía
Cierre del proceso
Comprobación de aprendizajes
Trabajando la autoeficacia
Trabajando el desapego
Egoless
TEMA 10 CÓMO SEGUIR DESARROLLÁNDOSE COMO MENTOR
Introducción
Asociaciones de Coahing Mentoring: EMCC: European Coaching and Mentoring Council, ICF y otras
Pasos para obtener tu acreditación
“Super”-visión: una meta-perspectiva del trabajo del Mentor/Coach
Código Global de Ética
Gracias y buen viaje
21.900 € 3.190 €
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