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Máster de formación permanente en pedagogía terapéutica

Máster de formación permanente en pedagogía terapéutica

ENALDE BUSINESS SCHOOL

Máster online

Descuento Lectiva
2.950 € 2.195

Duración : 12 Meses

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Objetivos

A través del presente máster universitario se ofrece a los estudiantes y profesionales del área un programa de estudios completo y de calidad, gracias al cual podrá adquirir las habilidades y conocimientos que demandan las empresas del sector en sus ofertas de empleo: Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en Atención Temprana. Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños. Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños. Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia. Conocer los principales tipos de alteraciones de conducta, sus causas y consecuencias. Comprender los diversos tratamientos y técnicas conductuales y/o cognitivas que pueden ser aplicados durante la infancia así como adquirir conocimientos básicos para su correcta aplicación. Conocer la evolución de la educación especial a lo largo de la historia. Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial.

A quién va dirigido

Este Máster de formación permanente en Pedagogía Terapéutica está dirigido a Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. Así como a Titulados Universitarios interesados en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Además es interesante para Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. En definitiva está dirigido a todas aquellas personas que quieran conseguir una titulación avalada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes de Pedagogía Terapéutica

Requisitos

No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

Temario completo de este curso

ARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?
  • Unidad didáctica 2. centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Unidad didáctica 3. desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años
  • Unidad didáctica 4. desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años
  • Unidad didáctica 5. desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años
  • Unidad didáctica 6. desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años
  • Unidad didáctica 7. trastornos sensoriales y perceptivos
  • Unidad didáctica 8. trastornos motores y psicomotores
  • Unidad didáctica 9. trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación
  • Unidad didáctica 10. comunicación: trastornos del lenguaje
  • Unidad didáctica 11. trastornos emocionales y del comportamiento
  • Unidad didáctica 12. trastorno del espectro autista y síndrome de down
  • Unidad didáctica 13. estimulación pre y postnatal
  • Unidad didáctica 14. intervención en diversidad funcional sensorial
  • Unidad didáctica 15. intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad
  • Unidad didáctica 16. intervención en trastorno del desarrollo intelectual
  • Unidad didáctica 17. intervención en problemas del lenguaje y la comunicación
  • Unidad didáctica 18. intervención en problemas emocionales y de comportamiento
  • Unidad didáctica 19. intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down
  • Unidad didáctica 20. influencia familiar en el desarrollo infantil
  • Unidad didáctica 21. intervención en el contexto familiar


PARTE 2. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

  • Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
  • Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
  • Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
  • Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
  • Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
  • Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
  • Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales


PARTE 3. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA ANTE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

  • Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje
  • Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños
  • Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i)
  • Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii)
  • Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje
  • Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje


PARTE 4. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL

  • Unidad didáctica 1. Concepto del maltrato a la infancia
  • Unidad didáctica 2. Tipología de los malos tratos
  • Unidad didáctica 3. Detección y valoración de los malos tratos
  • Unidad didáctica 4. Situaciones de riesgo en la infancia
  • Unidad didáctica 5. Consecuencias del maltrato
  • Unidad didáctica 6. Criterios de actuación
  • Unidad didáctica 7. Prevención del maltrato infantil
  • Unidad didáctica 8. Guardas y tutelas
  • Unidad didáctica 9. Otras formas de maltrato infantil


PARTE 5. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE LA CONDUCTA EN NIÑOS DE 0-13 AÑOS

  • Unidad didáctica 1. Introducción a la terapia de conducta
  • Unidad didáctica 2. Terapia de conducta aplicada a los niños
  • Unidad didáctica 3. Proceso terapéutico
  • Unidad didáctica 4. El terapeuta
  • Unidad didáctica 5. Etapas del desarrollo infantil
  • Unidad didáctica 6. Trastornos de conducta
  • Unidad didáctica 7. Trastornos de ansiedad
  • Unidad didáctica 8. Trastornos del ánimo
  • Unidad didáctica 9. Trastornos del sueño-vigilia y trastornos de la eliminación


PARTE 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN ESPECIAL

  • Unidad didáctica 1. Introducción a la educación especial
  • Unidad didáctica 2. Organización funcional de la educación especial
  • Unidad didáctica 3. Atención temprana y educación especial
  • Unidad didáctica 4. Intervención educativa con el alumnado de educación especial
  • Unidad didáctica 5. Herramientas para la intervención en educación especial
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