GESTIÓN Y PSICOPEDAGOGÍAPARTE 1: DIRECCIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

Enfoque en la gestión estratégica, liderazgo y normativa del sistema escolar.

• Módulo 1: Fundamentos de la Organización (Cultura, clima escolar y toma de decisiones).

• Módulo 2: El Centro como Organización (Documentos institucionales: PEC, PGA, ROF).

• Módulo 3 & 4: Gestión de Recursos (Profesorado, alumnado, espacios y tiempos).

• Módulo 5: Estructura del Sistema Educativo Español (Etapas: Infantil a FP y Universidad).

• Módulo 6 & 7: Comunicación y Liderazgo (Estilos directivos y redes de comunicación).

• Módulo 11 al 13: Dirección Administrativa (Gestión económica, presupuestos e inspección).

• Módulo 14: Innovación y Transformación Digital (IA aplicada y Plan Digital de Centro).

PARTE 2: PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA CLÍNICA

Análisis del desarrollo humano, procesos de aprendizaje e intervención psicopedagógica.

I. Fundamentos y Desarrollo del Ser Humano

• Fundamentos: Historia de la educación y ética profesional del pedagogo.

• Desarrollo Integral: Evolución psicofísica, sensorial, cognitiva (Piaget), lingüística y socioafectiva.

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II. Procesos de Aprendizaje e Intervención

• Teorías: Conductismo, Constructivismo y Conectivismo.

• Metodologías: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y alfabetización.

• Atención a la Diversidad: Dificultades de aprendizaje, NEAE y ACNEE (Autismo, TDAH).

• Psicopedagogía Clínica: Modelos de intervención, asesoramiento cognitivo y diagnóstico.

PARTE 3: BASES DEL COACHING

Metodología de acompañamiento para el desarrollo personal y profesional.

• Fundamentos: Historia, diferencias con el mentoring y la psicología.

• Actores: Competencias del Coach y perfil de Coachee (Coachability).

• El Proceso: Fases de las sesiones, técnicas estructurales y fin de la relación.

• Herramientas: Escucha activa, Rapport y Preguntas Poderosas.

PARTE 4: INTELIGENCIA EMOCIONAL (IE)

Gestión de las emociones para el equilibrio personal y la mejora del clima social.

• Bases Teóricas: Inteligencias múltiples (Gardner) y modelos de Goleman, Bar-On y Salovey.

• Educación Emocional: Aplicación en el hogar y en el aula.

• Competencias: Autoconocimiento, Autorregulación, Empatía y Asertividad.

• Técnicas de Potenciación: Psicología positiva, Mindfulness y PNL aplicada.

• Coaching e IE: Modelos GROW y CLEAR para el desarrollo competencial.

PARTE 5: PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (PNL)

Estudio de la estructura del comportamiento humano y modelos de excelencia.

I. Fundamentos Científicos

• Neurobiología: Anatomía del sistema nervioso y funciones cognitivas.

• Psicología: Escuelas psicoterapéuticas (TCC, Humanismo, Sistémica) y neuropsicología.

II. Teoría y Práctica de la PNL

• Sistemas Representacionales: VAKOG (Visual, Auditivo, Kinestésico, Olfativo, Gustativo).

• Metamodelos: Metamodelo del lenguaje y Metaprogramas.

• Enfoques: PNL Clásica, Sistémica, Humanista y Cognitiva (Metodología SMART).

III. PNL Aplicada a la Empresa

• Liderazgo: Gestión del cambio organizacional (Modelos SCORE y Niveles Neurológicos).

• Recursos Humanos: Reclutamiento, motivación y flujo de personal.

• Ventas: Comunicación efectiva con stakeholders y creación de valor comercial.