MÓDULO 1. MULTICULTURALIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS PSICOPEDAGÓGICO SOBRE LAS PERCEPCIONES Definición: Una aproximación conceptual desde la Psicología Características generales de la percepción Estereotipos Los prejuicios ¿Qué significa cultura para cada uno de nosotros? Si existen diferentes culturas ¿no significa que unas pueden ser mejor que las otras? ¿Cuáles son los aspectos más importantes que “revelan” tu identidad? Todos vivimos con imágenes Discriminación Xenofobia Intolerancia Racismo Educación intercultural formal Educación intercultural informal UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ENCUENTRO ENTRE CULTURAS (ANÁLISIS ANTROPOLÓGICO) Cultura: Concepto. Encuentro entre culturas Actitudes al acercarse a otras culturas Tipos de relaciones entre grupos culturales La convivencia en la escuela UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS FACTORES SOCIOECONÓMICOS (ANÁLISIS SOCIAL, ECONÓMICO E HISTÓRICO) BREVE HISTORIA DE LAS MIGRACIONES EN EL MUNDO Tratado de Maastrich, punto de inflexión en las políticas migratorias europeas ¿Qué es ser inmigrante? Causas y efectos de las migraciones en términos multidisciplinares La globalización ¿Y qué ocurre con los países receptores de inmigración? Los modelos explicativos clásicos Nuevos enfoques explicativos Los sistemas educativos en las etapas migratorias europeas Las políticas sociales y educativas ante el fenómeno de multiculturalidad UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMUNICACIÓN ENTRE PERSONAS CON CÓDIGOS SOCIALES DIFERENTES Introducción. Comunicarse: Un proceso de socialización El aprendizaje de lenguas extranjeras Las competencias comunicativas El adiestramiento cultural La enseñanza de lenguas extranjeras a inmigrantes La comunicación no verbal y la interculturalidad ¿Qué son las habilidades sociales? ¿Por qué las personas no suelen ser habilidosas socialmente? ¿Cómo podemos ser más habilidosos socialmente? ¿Qué es la asertividad? Técnicas para ser asertivo El entrenamiento asertivo UNIDAD DIDÁCTICA 5. REGULACIÓN DE CONFLICTO ¿Qué es el conflicto? Hacia una definición Individualismo Colectivismo Causas del conflicto: “Sus ingredientes” Elementos que definen el conflicto Conflictos culturales y normas de convivencia Las normas como instrumento Características del aula democrática Cuando se habla de participativa se habla de… La regulación se situaciones conflictivas El proceso de resolución de conflictos en el aula Modelos de gestión de la convivencia Estrategias de prevención e intervención del conflicto escolar Juegos y dinámicas. Educación emocional MÓDULO 2. INTERVENCIÓN SOCIAL EN CONTEXTOS MULTICULTURALES UNIDAD DIDÁCTICA 1. SITUACIÓN DE LA POBLACIÓN INMIGRANTE Duelos en los procesos migratorios Tipología de la inmigración en España Heterogeneidad de la población inmigrante Medidas de integración social El Servicio de atención al inmigrante Áreas de intervención social El entorno familiar como objeto de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE INTERVENCIÓN E INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD DE ACOGIDA Aspectos generales del proceso de intervención Procesos de integración de la población inmigrante Enfoque intercultural de la intervención Elementos de un proyecto de intervención El proyecto de intervención comunitaria con población inmigrante La intervención política y administrativa en materia de inmigración Sensibilización contra el racismo e interculturalidad ANEXO 1. INTERVENCIÓN SOCIAL CON POBLACIÓN INMIGRANTE MÓDULO 3. INNOVACIÓN EDUCATIVA UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN EDUCATIVA? Introducción a la pedagogía Sistema Educativo Los modelos pedagógicos y la educación ¿Qué es la innovación educativa? UNIDAD DIDÁCTICA 2. REALIZACIÓN DE UN PROYECTO INNOVADOR Introducción al proyecto de centro Proyecto Educativo Proyecto educativo innovador UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Sociedad y nuevas tecnologías Introducción a la Tecnología Educativa Nuevas tecnologías La función de las TIC en educación TIC aplicadas a la enseñanza Influencia de las NTIC en la educación UNIDAD DIDÁCTICA 4. EDUCACIÓN INCLUSIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) La atención a la diversidad en los centros educativos Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica Programas de atención a la diversidad UNIDAD DIDÁCTICA 5. HACIA UNA SOCIEDAD PLURILINGÜE Necesidad de construir una escuela plurilingüe Competencia plurilingüe Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas Importancia del multilingüismo en las aulas MÓDULO 4. EXCELENCIA E INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EXCELENCIA Y LA INNOVACIÓN EN LA GESTIÓN EDUCATIVA El modelo de excelencia según la EFQM Innovación en la gestión educativa UNIDAD DIDÁCTICA 2. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO EDUCATIVO Innovación e investigación en el contexto educativo Liderazgo educativo o pedagógico La investigación cualitativa en Educación UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Líneas de investigación educativa basadas en Inteligencia Artificial Perspectivas educativas de futuro apoyadas en las TIC UNIDAD DIDÁCTICA 4. INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE La innovación para la optimización de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje Modelos de innovación curricular Investigación de la cultura innovadora en las aulas UNIDAD DIDÁCTICA 5. INNOVACIÓN, DIVERSIDAD Y EQUIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO Atención a la diversidad y equidad en Educación Principios de calidad educativa MÓDULO 5. TECNOLOGÍAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EDUCACIÓN Evolución y Conceptualización de la Inteligencia artificial Investigación, desarrollo y tecnologías en IA Inteligencia artificial en educación UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN AL BIG DATA ¿Qué es Big Data? La era de las grandes cantidades de información: historia del big data La importancia de almacenar y extraer información Big Data enfocado a los negocios Open data Información pública IoT (Internet of Things - Internet de las cosas) UNIDAD DIDÁCTICA 3. RELACIÓN ENTRE INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y BIG DATA Relación entre inteligencia artificial y big data IA y Big Data combinados El papel del Big Data en IA Tecnologías de IA que se están utilizando con Big Data UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERNET DE LAS COSAS Contexto Internet de las Cosas (IoT) ¿Qué es IoT? Elementos que componen el ecosistema IoT Arquitectura IoT Dispositivos y elementos empleados Ejemplos de uso Retos y líneas de trabajo futuras UNIDAD DIDÁCTICA 5. REALIDAD VIRTUAL Y AUMENTADA APLICADA A EDUCACIÓN Concepto y propiedades Tipos Construcción de recursos Fundamentos psicológicos Posibilidades educativas Aplicaciones educativas UNIDAD DIDÁCTICA 6. APLICACIONES DIDÁCTICAS Y SOFTWARE EDUCATIVO Integración de las aplicaciones didácticas de la informática Aplicaciones didácticas comunes Aplicaciones didácticas específicas Software educativo UNIDAD DIDÁCTICA 7. REDES SOCIALES EN EDUCACIÓN Las redes sociales en educación Rol del docente y del alumnado Ejemplos de redes sociales educativas Uso responsable UNIDAD DIDÁCTICA 8. GESTIÓN Y DESARROLLO DE PROYECTOS DE TRANSFORMACIÓN DIGITAL Fundamentos para la transformación digital escolar Concepto y fases de la transformación digital Etapas para la transformación digital de centros educativos MÓDULO 6. EDUCACIÓN PARA EL USO RESPONSABLE DE LAS TIC UNIDAD DIDÁCTICA 1. COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Marco de referencia de la competencia digital Competencia digital docente Competencia digital del alumno UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTRODUCCIÓN A LAS TIC TIC y educación TIC aplicadas a la enseñanza Nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC) TIC, herramientas educativas y escuela El concepto TAC: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL ENTORNO DEL AULA Las TIC en el contexto educativo TIC y orientaciones metodológicas TIC y alumnos con necesidades educativas especiales UNIDAD DIDÁCTICA 4. BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LAS TIC EN EL AULA Introducción a la metodológica educativa Aplicación de las TIC en la metodología didáctica La pizarra digital interactiva como medio de integración de las TIC en el aula Modelos metodológicos y propuestas didácticas para el uso de la pizarra digital UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTEGRACIÓN DIDÁCTICA DE INTERNET EN EL AULA Qué es Internet La web 2.0 y la web 3.0 Internet y educación Internet como recurso educativo UNIDAD DIDÁCTICA 6. RECURSOS EDUCATIVOS VIRTUALES, E-LEARNING Y TRABAJO COLABORATIVO Implementación del e-learning en los procesos de enseñanza y aprendizaje Los blog como recurso educativo en las aulas Herramientas colaborativas online Los dispositivos móviles en el aula Gestores de contenidos educativos UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTEGRACIÓN TOTAL DE LAS TIC EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Integración de las TIC en el ámbito educativo Proyectos que apuestan por la integración de TIC dentro del Sistema Educativo TIC y APP empleadas en educación UNIDAD DIDÁCTICA 8. RIESGOS Y CONSECUENCIAS ASOCIADOS A LAS TIC Uso inadecuado de las nuevas tecnologías Riesgos más comunes en el uso de las TIC UNIDAD DIDÁCTICA 9. BUENAS PRÁCTICAS EN UN USO SEGURO Y RESPONSABLE DE LAS TIC Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula Protección de datos y del menor Agencia española de protección de datos UNIDAD DIDÁCTICA 10. APOYO A LA FAMILIA PARA PREVENIR Y AFRONTAR LOS RIESGOS DE LAS TIC La familia y la prevención en un mal uso de las TIC Recomendaciones para madres y padres sobre el uso de las TIC Recomendaciones generales para el uso adecuado de las TIC: correo electrónico, chat, web, juegos online, teléfonos móviles, programas P2P