Máster en mediación familiar + máster en terapia de pareja
Centro de Estudios de PsicologíaMáster online
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Objetivos
La finalidad del Máster en mediación familiar más máster en terapia de pareja es que el alumno sea capaz de intervenir y resolver de forma objetiva conflictos entre parejas o en entornos familiares.
A quién va dirigido
Está dirigido a todas aquellas personas que deseen especializarse en psicología social, y en especial, en resolver conflictos familiares y de pareja.
Requisitos
No posee requisitos previos para su ingreso.
Temario completo de este curso
- PARTE 1. SOLUCIÓN DE CONFLICTOS. MEDIACIÓN FAMILIAR
- MÓDULO 1. CONVIVENCIA EN LA FAMILIA Y EN LA ESCUELA
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA
- 1. Introducción.
- 2. Conceptos fundamentales.
- 3. Divorcio.
- 4. Violencia familiar.
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CICLO VITAL EN LA FAMILIA (I)
- 1. Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual.
- 2. Conceptos básicos en Psicología Infantil.
- 3. Etapas del desarrollo prenatal.
- 4. La herencia genética.
- 5. Problemas en el desarrollo prenatal.
- 6. Nacimiento.
- 7. Desarrollo físico y psicomotor (de 0 a 15 meses).
- 8. Desarrollo cognitivo (de 0 a 15 meses).
- 9. Desarrollo del lenguaje (de 0 a 15 meses).
- 10. Desarrollo psico-social y afectivo (de 0 a 15 meses).
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CICLO VITAL EN LA FAMILIA (II)
- 1. Desarrollo físico y psicomotor (de 1 a 3 años).
- 2. Desarrollo cognitivo (de 1 a 3 años).
- 3. Desarrollo del lenguaje (de 1 a 3 años).
- 4. Desarrollo psico-social y afectivo (de 1 a 3 años).
- 5. Desarrollo psicomotor (de 3 a 6 años).
- 6. Desarrollo cognitivo (de 3 a 6 años).
- 7. Desarrollo del lenguaje (de 3 a 6 años).
- 8. Desarrollo psico-social y afectivo (de 3 a 6 años).
- 9. Desarrollo físico y motor (de 6 a 9 años).
- 10. Desarrollo cognitivo (de 6 a 9 años).
- 11. Desarrollo del lenguaje (de 6 a 9 años).
- 12. Desarrollo psico-social y afectivo (de 6 a 9 años).
- 13. Desarrollo físico (de 9 a 12 años).
- 14. Desarrollo del lenguaje y la comunicación (de 9 a 12 años).
- 15. Desarrollo psico-social y afectivo (de 9 a 12 años).
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMUNICACIÓN Y HABILIDADES SOCIALES
- 1. Psicología Social.
- 2. La comunicación humana.
- 3. Teorías de la comunicación según el contexto.
- 4. Propaganda y persuasión en la comunicación.
- 5. Habilidades sociales.
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA
- 1. Concepto de Derechos Humanos.
- 2. Educar en Derechos Humanos.
- 3. Concepto de democracia.
- 4. Educar en democracia.
- 5. Educar en Derechos Humanos y en democracia.
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
- 1. Necesidades educativas ante los cambios sociales.
- 2. Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación.
- 3. Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar.
- 4. Principales modelos de aprendizaje cooperativo.
- MÓDULO 2. MEDIACIÓN FAMILIAR
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA MEDIACIÓN
- 1. Introducción.
- 2. Origen y concepto de la mediación.
- 3. Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación.
- 4. Ventajas y desventajas de la mediación.
- 5. La mediación como proceso.
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA MEDIACIÓN FAMILIAR: MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS PÚBLICAS
- 1. Marco legislativo europeo.
- 2. Marco legislativo nacional.
- 3. Marco legislativo autonómico.
- 4. Políticas públicas de mediación familiar.
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PROCESO DE MEDIACIÓN
- 1. Introducción.
- 2. Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación.
- 3. Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación.
- 4. La primera sesión.
- 5. Recopilación de la información.
- 6. Definición del problema y los temas a tratar.
- 7. Negociación.
- 8. Acuerdo.
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CONFLICTO FAMILIAR
- 1. Introducción.
- 2. Conceptualización.
- 3. Orígenes y causas de los conflictos.
- 4. Tipos de conflictos.
- 5. Elementos del conflicto.
- 6. Importancia del conflicto.
- 7. La conflictología.
- 8. Prevención de los conflictos.
- MÓDULO 3. ASPECTOS A TENER
- PRESENTES EN EL DESARROLLO FAMILIAR
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA
- 1. Aspectos generales de la intervención psicoeducativa.
- 2. Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo.
- 3. Intervención familiar.
- UNIDAD DIDÁCTICA 2. SABER COMER
- 1. Hábitos alimentarios.
- 2. Los principales errores alimentarios
- 3. Situaciones típicas y cómo superarlas.
- UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORIENTACIONES A LOS PADRES PARA EL CONTROL DE ESFÍNTERES
- 1. Introducción.
- 2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño.
- 3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
- 4. Control intestinal.
- UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS CELOS INFANTILES
- 1. ¿Qué son los celos infantiles?
- 2. Algunos ejemplos reales.
- 3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos.
- 4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento
- celoso?
- UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS DEL DIBUJO INFANTIL
- 1. Introducción.
- 2. Aspectos del dibujo.
- 3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil.
- UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANSIEDAD EN LOS NIÑOS CON PADRES SEPARADOS
- 1. Introducción.
- 2. La ansiedad.
- 3. Desórdenes por ansiedad.
- 4. Trastorno de ansiedad por separación en hijos
- de padres divorciados.
- 5. Ejemplos de investigación.
- MÓDULO 4. FORMACIÓN PRÁCTICA PARA MEDIADORES FAMILIARES
- UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS Y TÉCNICAS DE MEDIACIÓN FAMILIAR
- 1. Introducción.
- 2. Modelos de mediación familiar.
- 3. Técnicas en mediación familiar.
- 4. Técnicas para abordar diferentes
- interacciones conflictivas en mediación familiar
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