PARTE 1. DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO UNIDAD DIDÁCTICA 1. NEUROFISIOLOGÍA EN LOGOPEDIA Comunicación sináptica Fisiología general del músculo esquelético Fisología de los sistemas sensoriales Sistemas centrales del control del movimiento Fisología de los órganos efectores en logopedia: respiración, fonación y habla Atención y cognición Funciones ejecutivas cerebrales. Memoria de trabajo Neurofisiología del lenguaje y el habla UNIDAD DIDÁCTICA 2. ENFERMEDADES CEREBRO VASCULARES: EL ACV Accidente cerebro vascular (ACV) Causas y tipos del accidente cerebro vascular Síntomas del accidente cerebro vascular Tratamiento para el ACV UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRAUMATISMO CRANEOENCEFÁLICO Traumatismo craneoencefálico: definición Epidemiología: factores incidentes Factores etiológicos Clasificación de las lesiones cerebrales en un ACV Evaluación, valoración y exploración neurológica Tratamiento Vigilancia del paciente traumatizado UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS AFASIAS Concepto de afasia Causas y prevalencia Signos y síntomas Factores de riesgo y prevención Clasificación de las afasias UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEGENERATIVOS DE Y ADQUIRIDOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE Demencias primaria: Alzheimer y Enfermedad de Cuerpos de Lewy Demencias secundarias a enfermedades vasculares, metabílicas e infecciosas Patologías de ganglios basales: E. Parkinson y C. Huntington Enfermedades desmielinizantes: Esclerosis múltiple Enfermedad cerebrovascular Enfermedad de la motoneurona superior e inferior: Esclerosis lateral amiotrófica Enfermedad de la transmisión neuromuscular: Miastenia gravis UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTRODUCCIÓN A LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL La parálisis cerebral. Qué es y qué sintomatología presenta Principales causas de la Parálisis Cerebral Factores de riesgo y prevención UNIDAD DIDÁCTICA 8. TIPOLOGÍAS DE PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL Y CARACTERÍSTICAS DE LA PC Tipos de Parálisis Cerebral Características neuropsicológicas en niños/as con PC UNIDAD DIDÁCTICA 9. VALORACIÓN NEUROLÓGICA DEL PACIENTE Determinación del estado neurológico Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis Examen de la función neurológica del paciente Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen UNIDAD DIDÁCTICA 10. DIAGNÓSTICO DE LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL Diagnóstico de la Parálisis Cerebral Métodos alternativos de diagnóstico Signos tempranos de la parálisis cerebral a considerar en el diagnóstico Concepto de comorbilidad PARTE 2. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TERAPIA OCUPACIONAL COMO DISCIPLINA La terapia ocupacional Características de la terapia ocupacional - Perfil del terapeuta ocupacional - Ámbitos de actuación de la terapia ocupacional - Funciones del terapeuta ocupacional Modelos para la práctica - Modelo de la Ocupación Humana: MOHO - Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional MCDO - Modelo del Funcionamiento ocupacional de Trombly UNIDAD DIDÁCTICA 2. SISTEMA ÓSEO Morfología Fisiología División del esqueleto Desarrollo óseo Sistema óseo - Columna vertebral - Tronco - Extremidades - Cartílagos - Esqueleto apendicular Articulaciones y movimiento - Articulación Tibio-Tarsiana o Tibio-Peroneo Astragalina - Articulación de la rodilla - Articulación coxo-femoral - Articulación escapulo humeral UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA MUSCULAR Introducción Tejido muscular Clasificación muscular Acciones musculares Ligamentos Musculatura dorsal Tendones UNIDAD DIDÁCTICA 4. CINESIOLOGÍA Y BIOMECÁNICA HUMANA Conceptualización y evolución de la cinesiología y biomecánica articular Fundamentos anatómicos del movimiento - Planos de movimiento - Ejes de movimiento - Tipos de movimiento Cinesiología de la marcha humana - Cinética de la marcha - Ciclo de marcha UNIDAD DIDÁCTICA 5. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA AL ÁMBITO GERIÁTRICO Terapia ocupacional en geriatría y gerontología - Introducción de la terapia ocupacional en el ámbito de la geriatría y gerontología - La autonomía - La ocupación en la vejez - Discapacidad y dependencia en la vejez Proceso de intervención La rehabilitación geriátrica - Objetivos generales - Principios de la rehabilitación geriátrica - Evaluación previa a la rehabilitación geriátrica - Clasificación general de la rehabilitación - Medios terapéuticos en rehabilitación - Niveles asistenciales La práctica de la terapia ocupacional en diferentes áreas de ocupación - Actividades de la vida diaria (AVD) - Actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD) - Educación - Participación social - Ocio y tiempo libre Funciones del terapeuta ocupacional en el ámbito geriátrico - Funciones del terapeuta ocupacional según el área de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 6. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA INFANCIA Fundamentación de la terapia ocupacional aplicada en el ámbito infantil. Elementos clave - Ámbitos de actuación - Intervención del terapeuta ocupacional - La terapia ocupacional en el ámbito educativo - El juego como herramienta terapéutica La terapia ocupacional en las dificultades de aprendizaje Hiperactividad del niño y la terapia ocupacional - Presencia de la terapia ocupacional en la hiperactividad - Metodología - Proceso de intervención desde la terapia ocupacional El autismo desde la terapia ocupacional - El autismo a través de la terapia ocupacional. Elementos clave. - Terapia de la integración sensorial - Ludoterapia Discapacidad y terapia ocupacional - Discapacidad intelectual - Discapacidad física UNIDAD DIDÁCTICA 7. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA NEUROLOGÍA Introducción a la terapia ocupacional aplicada a la neurología Principales patologías neurológicas y su intervención desde la terapia ocupacional - Ictus - Esclerosis múltiple - Lesión medular - Alzheimer - Enfermedad de Parkinson - Traumatismo craneoencefálico (TCE) Materiales rehabilitadores cognitivos - Materiales para la mejora de la atención - Materiales para mejorar la memoria - Materiales para mejorar la orientación espacial UNIDAD DIDÁCTICA 8. ENFERMEDADES GENÉTICAS Y SU REHABILITACIÓN DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL Introducción a las enfermedades genéticas Síndrome de Down - Efectos del Síndrome de Down en el desarrollo cognitivo del niño - Síndrome de Down y la terapia ocupacional Distrofia muscular - Terapia ocupacional y distrofia muscular Enfermedad de Huntington - Diagnóstico - El terapeuta ocupacional en la enfermedad de Huntington UNIDAD DIDÁCTICA 9. TERAPIA OCUPACIONAL APLICADA A LA REUMATOLOGÍA. AYUDAS TÉCNICAS Introducción a la terapia ocupacional aplicada a la reumatología - Intervenciones del terapeuta ocupacional al paciente Principales afectaciones reumáticas y su rehabilitación desde la terapia ocupacional - Artritis - Fibromialgia Ayudas técnicas - Características - Clasificación y finalidades UNIDAD DIDÁCTICA 10. ÓRTESIS DE MIEMBRO INFERIOR Órtesis de pies (FO) Órtesis del complejo tobillo-pie (AFO) Órtesis de rodilla-tobillo-pie (KAFO) Órtesis de cadera-rodilla-tobillo-pie (HKAFO) Órtesis de rodilla (KO) Órtesis de cadera (HO) UNIDAD DIDÁCTICA 11. ÓRTESIS DE MIEMBRO SUPERIOR Órtesis de manos (HO) Órtesis de muñeca-mano (WHO) Órtesis de antebrazo-muñeca-mano (FWHO) Órtesis de codo-muñeca-mano (EWHO) Órtesis de hombro-codo-muñeca-mano (SEWHO) UNIDAD DIDÁCTICA 12. ÓRTESIS DE RAQUIS (SO) Clasificación de las órtesis de raquis - Órtesis cervicales (CO) - Cervicotorácicas (CTO) - Cervicotoracolumbares (CTLSO) - Toracolumbosacras (TLSO) - Lumbosacras (LSO) - Sacroiliacas (SIO) Órtesis espinales clásicas - Órtesis de sostén y descarga - Órtesis para el manejo de las deformidades vertebrales - Órtesis en el tratamiento del dolor de espalda - Órtesis en el tratamiento de fracturas vertebrales - Órtesis para inestabilidad cervical - Otras órtesis de tronco PARTE 3. ACTUACIÓN EN PROBLEMAS SENSITIVO-MOTORES UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDAD Psicomotricidad Psicomotricidad y calidad de vida Ámbitos de intervención Psicomotricidad dirigida o vivenciada UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ Intervención psicomotriz en sanidad Intervención psicomotriz en educación La vivencia psicomotriz UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPO ¿Qué es el cuerpo? Filogénesis del desarrollo del cuerpo UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORAL Factores que determinan el desarrollo psicomotor Desarrollo psicomotor desde el nacimiento Reconocimiento y consecución del esquema corporal Desarrollo de la capacidad y utilización del esquema corporal La motricidad gráfica UNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICO-BOLOGÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTO Fisiología del sistema óseo Fisiología del músculo esquelético Fisiología del sistema digestivo Fisiología del sistema respiratorio Fisiología del sistema circulatorio Organización funcional del sistema nervioso Funciones sensoriales: sistema somatosensorial Sentidos especiales: visión, gusto, olfato, audición y equilibrio UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICES Trastornos psicomotrices Clasificación de los transtornos psicomotores Deficiencias motóricas Clasificación de las deficiencias motóricas Alteraciones psicosomáticas Trastornos psicopatológicos Alteraciones complementarias con una intención psicomotriz UNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDAD Sala de psicomotricidad y sus características Organización de la sala de psicomotricidad El técnico de la psicomotricidad Los materiales de la sala de psicomotricidad UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTA La función del psicomotricista Estrategias de intervención Psicomotricista como miembro de un equipo Deontología profesional UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDAD Sesión de una intervención psicomotriz Estrategias y acciones básicas en intervención psicomotriz Actividades y juegos para trabajar aspectos específicos en psicomotricidad Movimiento libre y espontáneo. El juego y simbolizaciones a través del juego libre. Búsqueda del placer y la expresividad sensoriomotriz a través del movimiento y del juego La psicomotricidad como medio de comunicación con uno mismo y con los demás Intervención psicomotriz en trastornos psicomotrices y psicosomáticos UNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ La evaluación psicomotriz Objetivos de evaluación psicomotriz Medición y tipos de evaluación psicomotriz Métodos de evaluación La observación como principal método de evaluación Test para la evaluación psicomotriz PARTE 4. ACTUACIÓN EN PROBLEMAS NEUROPSICOLÓGICOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA Neurología: el sistema nervioso (SN) - Funciones Vitales Anatomía del Sistema Nervioso - Clasificación del Sistema Nervioso El encéfalo - Tronco cerebral - El cerebelo - El cerebro La médula espinal Neuronas y Neurología - Astrocitos - Oligodendrocitos - Células ependimarias - Células de Schwann - Células satélite - Microglía - Sustancia blanca y gris UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO Introducción - Área frontal - Área parietal - Área temporal - Área occipital Órganos de los sentidos - Vista - Oído - Gusto - Olfato Plasticidad cerebral Funciones cognitivas UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA Determinación del estado neurológico Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis Examen de la función neurológica del paciente - Valoración del nivel de conciencia - Valoración pupilar - Valoración de la función motora - Valoración de los reflejos y reacciones Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen - Neuroimagen anatómica - Neuroimagen funcional o metabólica - Actividad eléctrica cerebral - Otras exploraciones UNIDAD DIDÁCTICA 4. MANIFESTACIONES DE LA ALTERACIÓN DE LA FUNCIÓN NEUROLÓGICA Manifestaciones de la Alteración de la Función Neurológica Pérdida o disminución del nivel de conciencia Trastornos convulsivos (convulsiones) Pérdida o disminución de la fuerza muscular Trastornos sensitivos Alteraciones del movimiento Agitación psicomotriz Focalidad neurológica Trastornos de comportamiento y conducta Hipertensión intracraneana (HTIC) Alteraciones circulatorias encefálicas Signos de alarma ante emergencias neurológicas y psiquiátricas - Emergencias Neurológicas - Emergencias Psiquiátricas UNIDAD DIDÁCTICA 5. LESIÓN CEREBRAL POR TRAUMATISMO Traumatismo craneoencefálico (TCE) Epidemiología Factores etiológicos Clasificación Valoración y exploración Tratamiento Vigilancia del traumatizado UNIDAD DIDÁCTICA 6. TUMORES DEL SISTEMA NERVIOSO Tumores del sistema nervioso central Clasificación Etiología Manifestaciones clínicas Evaluación diagnóstica Tratamiento Prevención Seguimiento y revisiones UNIDAD DIDÁCTICA 7. AFASIA Identificación - Afasia de Broca - Afasia de Wernicke - Afasia de conducción - Afasia global - Afasias transcorticales - Afasias anómica - Afasias subcorticales Diagnóstico - Test de Boston para el diagnóstico de las afasias Tratamiento - Intervención logopédica en las afasias UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISARTRIA Identificación - Clasificación de la disartria Diagnóstico Tratamiento - Métodos de intervención UNIDAD DIDÁCTICA 9. AGNOSIAS Y APRAXIAS Apraxia - Diagnóstico de la apraxia Apraxia ideomotora - Líneas asociadas a la apraxia ideomotora Modelos explicativos de la apraxia Otras apraxias Agnosias - Agnosias visuales - Agnosias auditivas - Agnosias táctiles y somatognosia UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFERMEDAD DE ALZHEIMER Enfermedad de Alzheimer Alteraciones cognitivas en el Alzheimer - Memoria - Orientación - Capacidades visuales y visoespaciales - Lenguaje escrito: lectura y escritura - Lenguaje oral - Praxis (gestualidad) - Capacidades ejecutivas Alteraciones funcionales Alteraciones psicológicas y comportamentales Desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. Fases Diagnóstico en la enfermedad de Alzheimer. Diferencial y anatomopatológico - Diagnóstico diferencial - Diagnóstico anatomopatológico Tratamiento - Tratamiento psicológico o cognitivo - Tratamiento farmacológico - Tratamiento rehabilitador - Prevención de complicaciones y tratamiento preventivo - Pronóstico y expectativas de la evolución de la enfermedad UNIDAD DIDÁCTICA 11. PATOLOGÍAS DEGENERATIVAS Patologías degenerativas Enfermedad de Esclerosis Múltiple (EM) - Etiología - Sintomatología - Diagnóstico - Tratamiento Enfermedad de Huntington - Diagnóstico - Tratamiento Enfermedad de Parkinson - Etiología - Tipos - Sintomatología - El Parkinson en los Mayores - Pruebas de valoración de la EP - Tratamiento PARTE 5. ACTUACIÓN EN TRASTORNOS COGNITIVOS, AFECTIVOS Y DE CONDUCTA MÓDULO 1. DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN DEL ENFERMO CON DETERIOROS COGNITIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL Diagnóstico diferencial El diagnóstico diferencial de la enfermedad de Alzheimer Trastornos mentales orgánicos Pruebas de evaluación de la enfermedad del alzheimer Síndromes depresivas asociados al deterioro cognitivo Síndrome de Down Distintos tipos de demencia Enfermedad de Huntington UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN DE LAS ENFERMEDADES COGNITIVAS Evaluación de la enfermedad de Alzheimer Evaluación diagnóstica de la enfermedad de Parkinson Evaluación diagnóstica de la depresión Evaluación de la enfermedad de Huntington MÓDULO 2. EXPERTO EN TÉCNICAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERVENCIÓN A NIVEL COGNITIVO Definición de estimulación cognitiva y principios básicos Capacidades cognitivas superiores Afectación cognitivas en distintas patologías Evaluación cognitiva Técnicas cognitivas UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS PARA LA ESTIMULACIÓN COGNITIVA Introducción Técnicas para el entrenamiento de la memoria Técnicas para el entrenamiento de la atención Técnicas para el entrenamiento del lenguaje Técnicas para el entrenamiento de la percepción Técnicas para el entrenamiento de la lectoescritura y visoconstrucción Técnicas para el entrenamiento de las funciones ejecutivas Otros tipos de estimulación MÓDULO 3. EXPERTO EN EL TRATAMIENTO ANTE DISTINTAS TIPOLOGÍAS DE DETERIOROS COGNITIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS Concepto de salud Aspectos emocionales implicados en la enfermedad La motivación Frustración y conflicto Salud mental y psicoterapia UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS Introducción Qué es un tratamiento psicológico Psicólogo & Psiquiatra Momento para el tratamiento y sus tipos Profesionales que realizan tratamientos psicológicos Dónde encontrar tratamientos psicológicos Eficacia de los tratamientos psicológicos Evaluar la eficacia de los tratamientos MÓDULO 4. EL CUIDADOR DE ENFERMOS CON DETERIOROS COGNITIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CUIDADOR PRINCIPAL Aproximación al concepto de Cuidador, o Cuidadora El perfil del Cuidador o Cuidadora El trabajo en equipo Las Habilidades sociales La Comunicación Fases de intervención de personas con discapacidad Resolución de conflictos Ética profesional UNIDAD DIDÁCTICA 2. ACTUACIÓN DEL CUIDADOR DE DISCAPACITADOS PSÍQUICOS Cuidados generales Higiene y aseo Alimentación Pautas de comportamiento y habilidades de comunicación MÓDULO 5. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE EN LA ATENCIÓN A ENFERMOS CON DETERIOROS COGNITIVOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTOS LABORALES Centros de Día Residencias Centros Ocupacionales Centros Especiales de Empleo Viviendas tuteladas Ayuda domiciliaria Empleo con apoyo UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, OCIO Y TIEMPO LIBRE La pedagogía del ocio ¿Qué es la animación sociocultural? Planificación y Proyección de Actividades de Ocio y Tiempo Libre El juego La actividad física en el medio natural Dinámicas de grupo UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRIMEROS AUXILIOS APLICADOS A LA RECREACIÓN Introducción Paro cardiorrespiratorio Hemorragias Heridas Quemaduras Cuerpos extraños Intoxicaciones PARTE 6. ACTUACIÓN EN TRASTORNOS DE COMUNICACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL HABLA, EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Trastornos y patología del lenguaje Etiología de los trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación Trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRASTORNOS DE LA ARTICULACIÓN Y EL HABLA Trastornos de la articulación y el habla Trastornos de la articulación y el habla: el habla Trastornos de la articulación y el habla: la disglosia Trastornos de la articulación: la disartria Trastorno de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez Trastorno de la voz: disfonía UNIDAD DIDÁCTICA 3. ALTERACIONES EN EL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN Trastorno del lenguaje Trastorno de la comunicación social (pragmática) Trastorno de la comunicación no especificado Trastorno del espectro del autismo UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE ESCRITO Importancia de la lectura y la escritura Dificultades del aprendizaje de la lectura Trastornos de la lectura: dislexia Dificultades del aprendizaje de la escritura Trastornos específicos del lenguaje escrito: Disgrafía y disortografía UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LENGUAJE Implicación del lenguaje en la discapacidad auditiva Discapacidad auditiva Desarrollo cognitivo del niño con discapacidad auditiva Desarrollo del lenguaje propiamente dicho Alteraciones logopédicas UNIDAD DIDÁCTICA 6. DISCAPACIDAD MOTORA Y LENGUAJE Discapacidad motora Parálisis cerebral Desarrollo de los niños con parálisis cerebral Desarrollo del lenguaje en parálisis cerebral UNIDAD DIDÁCTICA 7. DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y LENGUAJE Discapacidad intelectual Clasificación de la discapacidad intelectual o TDI Etiología de la discapacidad intelectual Desarrollo en discapacidad intelectual Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en discapacidad intelectual Síndromes asociados a la discapacidad intelectual UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN DEL LENGUAJE Evaluación de la conducta lingüística Objetivos de la evaluación del lenguaje Contenidos de la evaluación del lenguaje Evaluación de un caso concreto: El diagnóstico Procesos y estrategias de evaluación del lenguaje La intervención del lenguaje Objetivos de la intervención del lenguaje Contenidos de la intervención del lenguaje Procedimientos de intervención: modelos y estrategias Otros componentes en la intervención del lenguaje PARTE 7. NEUROREHABILITACIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROREHABILITACIÓN Introducción a la Neuropsicología - Áreas de la Neuropsicología - Áreas de actuación de la Neuropsicología Las enfermedades neurológicas y su incidencia - Condiciones específicas La neurorehabilitación y sus implicaciones - Los objetivos de la rehabilitación neurológica - Campo de acción de la rehabilitación El papel de la familia y el entorno en el proceso de neurorehabilitación - ¿Cómo afrontan las familias el proceso de neurorehabilitación? UNIDAD DIDÁCTICA 2. NEUROANATOMÍA. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL CEREBRO Neurología - La neurona - Prolongaciones neuronales - Clasificación de las neuronas - Sinapsis - Neuroglia o células gliales - Funciones de las neuroglias Fisiología del Sistema Nervioso - Sistema Nervioso Central - Encéfalo - Médula espinal - Núcleos y haces más importantes - Sistema Nervioso Periférico - Sistema Nervioso Autónomo - Sistema Nervioso Simpático - Sistema Nervioso Parasimpático - Ganglios autónomos UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORACIÓN NEUROLÓGICA DEL PACIENTE Determinación del estado neurológico Datos clínicos relevantes para el diagnóstico: anamnesis Examen de la función neurológica del paciente - Valoración del nivel de conciencia - Valoración pupilar - Valoración de la función motora - Valoración de los reflejos y reacciones Pruebas neurológicas adicionales en el proceso de evaluación. Neuroimagen - Neuroimagen anatómica - Neuroimagen funcional o metabólica - Actividad eléctrica cerebral - Otras exploraciones UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL EQUIPO DE TRABAJO EN NEUROREHABILITACIÓN Abordaje interdisciplinar de la neurorehabilitación Medicina Fisioterapia Terapia física Logopedia Neuropsicología Terapia ocupacional UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPALES ENFERMEDADES NEUROLÓGICAS Lesión cerebral adquirida - Traumatismos craneoencefálicos (TCE) - Accidentes cerebrovasculares (ACV) - Infecciones - Tumores Afasias, apraxias y agnosias Crisis convulsivas - Convulsiones parciales (focales) - Convulsiones generalizadas Patologías degenerativas Trastornos del movimiento UNIDAD DIDÁCTICA 6. NEUROPLASTICIDAD Introducción Objetivos Mapa Conceptual Aspectos generales - Plasticidad neuronal en niños - Plasticidad neuronal en adultos Tipos de plasticidad - Plasticidad funcional - Plasticidad sináptica - Plasticidad cortical UNIDAD DIDÁCTICA 7. NEUROREHABILITACIÓN DEL NIÑO Características básicas del daño cerebral en la infancia La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral Principios de neurorehabilitación en el niño Mecanismos de acción UNIDAD DIDÁCTICA 8. NEUROREHABILITACIÓN DEL ADULTO Características básicas del daño cerebral en el adulto Principios básicos de neurorehabilitación en el adulto Mecanismos de acción específicos UNIDAD DIDÁCTICA 9. MÉTODOS ESPECÍFICOS DE INTERVENCIÓN EN NEUROREHABILITACIÓN El Concepto Bobath Método Kabat o facilitación neuromuscular propioceptiva Método Affolter Ejercicio terapéutico cognoscitivo o Método Perfetti Terapia de la locomoción refleja del doctor Vojta Educación terapéutica de los trastornos cerebromotores en el niño con lesión cerebral. Concepto de Métayer Hidroterapia Terapia asistida con animales Reaprendizaje motor orientado a la tarea UNIDAD DIDÁCTICA 10. NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NEUROREHABILITACIÓN Implicación de las nuevas tecnologías en el proceso de neurorehabilitación - Características de la neurorehabilitación y las TIC en la actualidad Principios de la realidad virtual Consolas de videojuegos Sistemas robóticos Sistemas de rehabilitación por ordenador a través de plataformas web Telerehabilitación y patología neurológica Neurorehabilitación cognitiva en enfermedades neurodegenerativas - Deterioro de las funciones cognitivas. La importancia de la estimulación cognitiva - Técnicas e instrumentos de evaluación de las funciones cognitivas UNIDAD DIDÁCTICA 11. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVAS EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS Introducción a la estimulación cognitiva en los programas de neurorehabilitación La percepción Ejercicios para la estimulación cognitiva de la percepción UNIDAD DIDÁCTICA 12. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS CAPACIDADES ATENCIONALES, ORIENTACIÓN Y RAZONAMIENTO EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS Atención - Actividades para trabajar la atención Orientación espacial, temporal y personal - Actividades para entrenar la orientación temporal, personal y espacial Razonamiento - Actividades para entrenar el razonamiento UNIDAD DIDÁCTICA 13. NEUROREHABILITACIÓN DE LA MEMORIA Y EL LENGUAJE EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS Aspectos básicos del lenguaje - Componentes del lenguaje El entrenamiento del lenguaje - Actividades para el entrenamiento del lenguaje Estrategias para el entrenamiento de la memoria Estimulación de los diferentes tipos de memoria Ejercicios de estimulación cognitiva de la memoria Ejemplo de entrenamiento de la memoria en diferentes sesiones - Primera sesión de entrenamiento - Segunda sesión de entrenamiento - Tercera sesión de entrenamiento UNIDAD DIDÁCTICA 14. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS Y FUNCIONES MOTORAS DE PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS Introducción a las funciones ejecutivas Rehabilitación de las funciones ejecutivas Actividades para entrenar las funciones ejecutivas Funciones motoras. Praxias - Praxias complejas - Trastornos de las praxias Problemas motores en la EA Estimulación y mejora en pacientes con EA - Ejercicios de mejora de funciones motoras en pacientes con Alzheimer UNIDAD DIDÁCTICA 15. NEUROREHABILITACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA EN PACIENTES CON PATOLOGÍAS NEURODEGENERATIVAS Actividades de la vida diaria Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades básicas - Alimentación - Eliminación - Vestido - Higiene y aseo personal - Movilidad funcional Pautas a trabajar para mejorar el desempeño de actividades instrumentales