El propósito de la titulación de Máster Degree es ofrecer un conocimiento profundo y concentrado de una especialidad. Los estudiantes deben demostrar que dominan de forma práctica y efectiva las materias del Máster of Science in Education, M.Sc., especializados y prácticos están muy demandados en el mundo laboral, lo que ha dotado a este nivel de titulación en línea de una gran popularidad profesional y empresarial.
CIU Cambridge International University los programas de Maestría están diseñados para el reconocimiento del valor de la experiencia laboral de los adultos aportando curricularmente acreditaciones que valoren su cultura, trabajo y experiencia vivida.
Este Máster of Science in Education, M.Sc., desarrolla un programa en idioma español de calidad, estructurado en cuatro ciclos, que secuencialmente contribuye a la búsqueda de la excelencia en la formación de profesionales en esta especialidad que, al ampliar sus objetivos, alcancen niveles mucho más altos que los tradicionales y que en el futuro sigan apuntando a metas cada vez más evolucionadas en el área de la Educación.
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Objetivos
o El objetivo general del Máster of Science in Education, M.Sc., es formar profesionales investigadores capaces de crear tesis originales y de calidad, que sean aportes inéditos a la academia y permitan al egresado alcanzar los niveles de análisis y reflexión en su especialización atendiendo las necesidades y dinámicas de la sociedad actual. o El objetivo específico del Máster of Science in Education, M.Sc., ofrecer una formación amplia y actualizada, y aportar las bases para el desarrollo de las destrezas académicas y profesionales necesarias para la enseñanza en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje que se puedan dar. Formar profesionales en Educación del más alto nivel académico que les permita constituirse en agentes de cambio del proceso educativo nacional. Formar profesionales en Educación con un gran dominio teórico y empírico que les permita cuestionar, investigar y proponer temáticas educativas y con ello contribuir al mejoramiento de la educación en el ámbito geográfico del docente.
A quién va dirigido
Máster of Science in Education, M.Sc., está orientado a un amplio grupo de perfiles profesionales como pueden ser: Diplomados y Licenciados en cualquier área de conocimiento que se dedican o desean dedicarse a la docencia y quieren recibir formación multidisciplinar y específica en diferentes áreas de la educación. El programa de Maestría está diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experiencia profesional. Puede ser terminado en 24 meses o antes dependiendo de los créditos obtenidos y de la motivación del estudiante. En este programa también se evalúa la experiencia profesional y académica del estudiante para obtener créditos.
Requisitos
Una vez finalizado y superado el Máster, el alumno estará preparado para desarrollar su trabajo en los siguientes ámbitos: Centros y colegios universitarios públicos y privados y Universidades públicas y privadas.
Temario completo de este curso
CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN I
MED101 Aprendizaje humano
MED102 Aprendizaje y cerebro
MED103 Conductismo y aprendizaje
MED104 Conductismo y condicionamiento
MED105 Teoría socio-cognitiva
MED106 Componentes básicos de la memoria
MED107 Cognitivas del aprendizaje
MED108 Aprendizaje complejo y cognición
MED109 Evaluación.
CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN II
MED201 Medios, recursos didácticos
MED202 Tecnología educativa
MED203 Enseñanza-aprendizaje
MED204 Portales educativos y culturales
MED205 Redes sociales y aprendizaje
MED206 Plataformas espacio formativo
MED207 Digitalización sistema operativo
MED208 Tecnologías de la comunicación
MED209 Evaluación.
CICLO TERCERO: EDUCACIÓN III
MED301 Didáctica general
MED302 Teorías de la Didáctica
MED303 Investigación en Didáctica
MED304 Estructura y planificación
MED305 Metodología didáctica
MED306 Evaluación en educación
MED307 Innovación y cultura
MED308 Profesional docente
MED309 Evaluación.
CICLO CUARTO: EDUCACIÓN IV
MED401 Organización de centros docentes
MED402 Gestión de centros docentes
MED403 Sociología de la educación
MED404 Formación de los docentes
MED405 Escuela y sociedad
MED406 Metodología educativa
MED407 Investigación educativa
MED408 Investigación experimental
MED409 Proyecto final.
Acceso a TDR (Contenido Digital en Formato PDF) desde el Campus Virtual de Cambridge International University.