Módulo 1. Marco conceptual de la educación especial

• Unidad didáctica 1. Educación especial
• Unidad didáctica 2. Conceptos relacionados en educación especial
• Unidad didáctica 3. Modelos didácticos de la educación especial
• Unidad didáctica 4. Introducción a la inclusión educativa
• Unidad didáctica 5. La educación inclusiva en la actualidad
• Unidad didáctica 6. La escuela inclusiva
• Unidad didáctica 7. Medidas generales para el apoyo educativo
• Unidad didáctica 6. La comunidad educativa como agente central
• para la inclusión

Módulo 2. Interculturalidad y convivencia

• Unidad didáctica 1. Migraciones y educación
• Unidad didáctica 2. Introducción a la interculturalidad
• Unidad didáctica 3. La mediación intercultural en el ámbito escolar
• Unidad didáctica 4. Políticas educativas relacionadas con la ciudadanía intercultural
• Unidad didáctica 5. Actitudes, valores y habilidades a cultivar en el alumnado para una educación intercultural
• Unidad didáctica 6. Formación del profesorado para intervenir en ámbitos interculturales
• Unidad didáctica 7. Participación de la comunidad socioeducativa para la convivencia intercultural

Módulo 3. Necesidades educativas especiales (nee)

• Unidad didáctica 1. Evolución de la pedagogía terapéutica
• Unidad didáctica 2. Necesidades específicas de apoyo educativo
• Unidad didáctica 3. Atención integral del alumnado con neae
• Unidad didáctica 4. Modalidades de escolarización
• Unidad didáctica 5. El proceso de orientación educativa
• Unidad didáctica 6. Recursos para la atención del alumnado con nee
• Unidad didáctica 7. El entorno familiar en educación

Módulo 4. Neuropsicología de la educación

• Unidad didáctica 1. Neuropsicología y educación
• Unidad didáctica 2. Aproximación al aprendizaje desde la neurociencia
• Unidad didáctica 3. Implicaciones de la neurología en el aprendizaje
• Unidad didáctica 4. Tic y neurotecnología educativa
• Unidad didáctica 5. Dificultades de aprendizaje
• Unidad didáctica 6. Detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
• Unidad didáctica 7. Intervención neuropsicológica en educación

Módulo 5. Atención en discapacidades cognitivas

• Unidad didáctica 1. Aspectos introductorios de la discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 2. Evaluación de la discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 3. Tratamiento de la discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 4. Habilidades sociales
• Unidad didáctica 5. Habilidades de comunicación
• Unidad didáctica 6. Intervención educativa en niños con discapacidad
• Unidad didáctica 7. Servicios de atención para personas con discapacidad intelectual
• Unidad didáctica 8. El papel de la familia de los niños con discapacidad intelectual

Módulo 6. Intervención en trastorno del espectro autista

• Unidad didáctica 1. Una introducción a los trastornos del neurodesarrollo
• Unidad didáctica 2. Una introducción al trastorno del espectro autista
• Unidad didáctica 3. El desarrollo socioemocional y socialización de los niños con tea
• Unidad didáctica 4. El desarrollo comunicativo de los niños con tea
• Unidad didáctica 5. El desarrollo cognitivo de los niños con tea
• Unidad didáctica 6. Comorbilidad en el espectro del autismo
• Unidad didáctica 7. Detección temprana de los trastornos del espectro autista
• Unidad didáctica 8. Necesidades de las personas con tea y su tratamiento
• Unidad didáctica 9. Necesidades educativas de los niños con tea

Módulo 7. Trastornos del desarrollo sensorial

• Unidad didáctica 1. Comunicación y lenguaje
• Unidad didáctica 2. Discapacidad auditiva
• Unidad didáctica 3. Discapacidad visual
• Unidad didáctica 4. Deficiencia mental
• Unidad didáctica 5. Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
• Unidad didáctica 6. Organización de actividades de estimulación, mantenimiento y rehabilitación de las capacidades cognitivas
• Unidad didáctica 7. Importancia de la atención temprana
• Unidad didáctica 8. Conductas desafiantes de la persona con discapacidad en entornos laborales

Módulo 8. Alumnado con altas capacidades detección e intervención

• Unidad didáctica 1. Alumnado con altas capacidades
• Unidad didáctica 2. Principales características del alumnado con altas capacidades
• Unidad didáctica 3. Detección temprana de las altas capacidades indicadores en educación infantil
• Unidad didáctica 4. Detección de altas capacidades
• Unidad didáctica 5. Intervención educativa en alumnado con altas capacidades
• Unidad didáctica 6. Medidas de intervención educativa
• Unidad didáctica 7. Alumnado con altas capacidades intelectuales en educación primaria y educación secundaria
• Unidad didáctica 8. El fracaso escolar en alumnado con altas capacidades intelectuales
• Unidad didáctica 9. Evaluación psicopedagógica en altas capacidades
• Unidad didáctica 10. Pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica de altas capacidades
• Unidad didáctica 11. Intervención psicopedagógica en alumnado con altas capacidades
• Unidad didáctica 12. La familia y el desarrollo de las altas capacidades

Módulo 9. Proyecto fin de máster