PARTE 1

PEDAGOGÍA MONTESSORI

INTRODUCCIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO HISTÓRICO

1. Maria Montessori

-Pensamiento educativo

2. Precursores de las nuevas pedagogías

-Influencias en la pedagogía Montessori

-Movimiento internacional de las nuevas pedagogías

3. Pedagogía Montessori en la actualidad

Resumen

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UNIDAD DIDÁCTICA 2. FUNDAMENTOS DEL MÉTODO MONTESSORI

1. Características del enfoque Montessori

-Pedagogía Montessori vs. educación tradicional

2. Principios pedagógicos

-Autonomía

-Individualidad

-Autodisciplina

3. Áreas de trabajo y lecciones

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UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DEL SER HUMANO

1. Tendencias humanas

2. Etapas del desarrollo

-Características de las etapas

3. Planos mentales

-Mente absorbente

-Mente razonadora

-Mente humanística

-Mente especialista

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UNIDAD DIDÁCTICA 4. SENSIBILIDADES Y NECESIDADES DE LOS NIÑOS

1. Periodos sensibles

-Sensibilidad al orden

-Sensibilidad al lenguaje

-Sensibilidad al caminar

-Sensibilidad a los aspectos sociales de la vida

-Sensibilidad a los pequeños objetos

-Sensibilidad a aprender a través de los sentidos

2. Necesidades

-Necesidad de una relación de confianza

-Necesidad de una comunicación rica

-Necesidad de un movimiento inteligente

-Necesidad de una concentración preservada

-Necesidad de ser respetado

-Necesidad de ser guiado hacia la autonomía y la libertad

-Necesidad de aprender

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UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL NIÑO Y EL GUÍA

1. Aulas Montessori

2. Centro del proceso de aprendizaje

3. Rol del adulto

-Reeducación del docente

-Observación y bondad

-Características y decálogo del guía Montessori

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UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROPUESTA PEDAGÓGICA: EL ENTORNO Y EL

MATERIAL

1. Entorno preparado

-Características del entorno

-Ambiente psicológico

2. Materiales didácticos

-Funciones del material

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UNIDAD DIDÁCTICA 7. JUGAR PARA APRENDER

1. El juego como herramienta de aprendizaje

2. Resolución de conflictos

-Mesa de la paz

-Mensaje en tres partes

-Lecciones de modales, gracia y cortesía

3. Erdkinder

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UNIDAD DIDÁCTICA 8. MONTESSORI EN CASA

1. Montessori como estilo de vida

-Actitud montessoriana

· Confiar

· Respetar

· Atender las etapas del crecimiento

· Ofrecer un entorno favorable

2. Límites

-Límites del entorno

-Límites del adulto

-Límites del niño

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UNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES MONTESSORI

1. Vida práctica

2. Educación sensorial

3. Lenguaje

4. Escritura

5. Lectura

6. Localización del tiempo

7. Geografía

8. Matemáticas

9. Ciencias

Resumen

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SOLUCIONARIO

BIBLIOGRAFÍA