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Master en Rendimiento, Abandono y Fracaso Escolar + Titulación Universitaria

Master en Rendimiento, Abandono y Fracaso Escolar + Titulación Universitaria

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Máster online

Descuento Lectiva
2.200 € 1.695

Duración : 12 Meses

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Objetivos

Los objetivos que se pretenden alcanzar en el presente Master en Fracaso escolar son los siguientes: Conocer la historia sobre la escolarización y el absentismo escolar. Analizar el ámbito de la familia, educación y participación en la escuela. Implementación de un programa de reducción del absentismo escolar. Reconocer la experiencia de fracaso escolar con mirada inclusiva. Prevenir y tratar las dificultades de aprendizaje, detectando los problemas más comunes a cada etapa educativa, a fin de prevenir el retraso escolar. Valorar la Orientación Educativa como una responsabilidad y actividad básica en educación. Aprender a llevar a cabo una evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños.

A quién va dirigido

A todos aquellos que deseen adquirir conocimientos en rendimiento, abandono y fracaso escolar.

Requisitos

No presenta requisitos previos.

Temario completo de este curso

Módulo 1. Absentismo y abandono escolar
Unidad didáctica 1. Significado de absentismo y abandono escolar
Unidad didáctica 2. Factores individuales de riesgo de abandono escolar
Unidad didáctica 3. Factores sociales de riesgo de abandono escolar
Unidad didáctica 4. Influencia de la organización escolar
Unidad didáctica 5. Actuaciones preventivas del abandono escolar
Unidad didáctica 6. Actuaciones de intervención ante el abandono escolar
Unidad didáctica 7. Legislación sobre absentismo y abandono escolar
Unidad didáctica 8. Prevención, seguimiento y control del abandono escolar


Módulo 2. Monitor de aula de refuerzo escolar. Educación primaria

Unidad didáctica 1. La didáctica en la educación primaria
Unidad didáctica 2. El proceso de enseñanza aprendizaje
Unidad didáctica 3. Bases psicofisiológicas del aprendizaje
Unidad didáctica 4. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños
Unidad didáctica 5. Las dificultades de aprendizaje (i)
Unidad didáctica 6. Las dificultades de aprendizaje (ii)
Unidad didáctica 7. Introducción a la psicología infantil
Unidad didáctica 8. El niño de 6 a 9 años
Unidad didáctica 9. El niño de 9 a 12 años
Unidad didáctica 10. Las funciones del profesor de refuerzo escolar
Unidad didáctica 11. La programación didáctica en la educación primaria
Unidad didáctica 12. Técnicas de estudio


Módulo 3. Tutoría y orientación escolar

Unidad didáctica 1. Orientación y tutoría
Unidad didáctica 2. Modelo organizativo y funcional de la orientación educativa
Unidad didáctica 3. Departamento de orientación y equipos de orientación educativa y psicopedagógica
Unidad didáctica 4. Orientación como responsabilidad y actividad básica en educación
Unidad didáctica 5. Función asesora de los orientadores en los centros educativos
Unidad didáctica 6. Tutoría como elemento fundamental en la función docente
Unidad didáctica 7. Líneas de acción tutorial y orientadora
Unidad didáctica 8. Instrumentos y técnicas de acción tutorial
Unidad didáctica 9. Organización de la educación especial
Unidad didáctica 10. Orientación psicopedagógica individualizada al alumnado
Unidad didáctica 11. Orientación vocacional-profesional
Unidad didáctica 12. Plan de orientación y acción tutorial (poat)


Módulo 4. Mediación escolar

Unidad didáctica 1. Mediación como método de gestión y solución de controversias
Unidad didáctica 2. Perfil profesional de la persona mediadora
Unidad didáctica 3. El conflicto
Unidad didáctica 4. Clima y cultura escolar
Unidad didáctica 5. Convivencia dentro del ámbito escolar
Unidad didáctica 6. Mediación en los conflictos escolares
Unidad didáctica 7. Resolución de conflictos en educación primaria
Unidad didáctica 8. Resolución de conflictos en educación secundaria
Unidad didáctica 9. La educación intercultural en el marco de la atención a la diversidad
Unidad didáctica 10. ética profesional de la persona mediadora


Módulo 5. Mejora ante el fracaso escolar en la escuela

Unidad didáctica 1. ¿por qué hay que hablar de fracaso escolar?
Unidad didáctica 2. ¿cómo puede cambiar la escuela para abordar el fracaso?
Unidad didáctica 3. Aprender de la experiencia de fracaso escolar para mejorar las escuelas
Unidad didáctica 4. La experiencia de la relación con los demás es indispensable para comprender el fracaso escolar
Unidad didáctica 5. Las transiciones educativas y la formación de segunda oportunidad
Unidad didáctica 6. Diversas estrategias curriculares y organizativas para imaginar otras formas de enseñar
Unidad didáctica 7. Dar voz al alumnado para mejorar la enseñanza y el aprendizaje

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