MÓDULO 1. ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS ELE UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA COMO DISCIPLINA Conceptos básicos de lingüística para la enseñanza de segundas lenguas Enfoques metodológicos en el aprendizaje y enseñanza de segundas lenguas Evolución del español y su enseñanza como L2 UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA COMUNICACIÓN DIDÁCTICA El proceso de enseñanza-aprendizaje Los objetivos educativos Principios metodológicos Planificacion del proceso de enseñanza Medios didácticos Evaluación de la competencia lingüística UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA LENGUA ORAL Y ESCRITA EN EL SISTEMA EDUCATIVO Comprensión escrita Expresión escrita Comprensión oral Expresión oral UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL ESPAÑOL EN EL MUNDO Variedades del español Pragmática y semántica intercultural Normativa actual del español Los modelos de acreditación Enseñanza de español con fines específicos UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIFICULTADES EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL Vocabulario Gramática Pronunciación Ortotipografía Elementos culturales Recursos literarios UNIDAD DIDÁCTICA 6. ANÁLISIS Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS Aplicación de las TIC en el aula Análisis y producción de materiales didácticos Programación de unidades didácticas y cursos MÓDULO 2. FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS Y LINGÜÍSTICOS UNIDAD DIDÁCTICA 1. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS Evolución de la metodología de enseñanza de segundas lenguas Teorías generales de aprendizaje y adquisición de segundas lenguas Enfoques metodológicos en la enseñanza de segundas lenguas Desarrollo de la competencia comunicativa Las destrezas lingüísticas Tratamiento del error UNIDAD DIDÁCTICA 2. LINGÜÍSTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DE SEGUNDAS LENGUAS Fundamentos de lingüística aplicada El proceso de comunicación Funciones del lenguaje Características de los textos UNIDAD DIDÁCTICA 3. ASPECTOS LINGÜÍSTICOS DEL ESPAÑOL Sistema fonético español Aspectos gramaticales Ortografía del español El componente léxico Errores comunes del español Variedades del español UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA FINES ESPECÍFICOS Fundamentos teóricos Los lenguajes especializados o especiales El español jurídico - administrativo y de negocios El español científico - técnico MÓDULO 3. EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DISEÑO CURRICULAR La programación didáctica El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas El análisis del contexto Los objetivos didácticos Los contenidos didácticos Criterios de evaluación Elección de la metodología Temporalización UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA EVALUACIÓN ¿En qué consiste? Tipos de evaluación Instrumentos de evaluación Evaluación del proceso de formación Evaluación del profesor UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL PROFESOR DE ELE EN EL AULA Papel y función del profesor en el aula Interacción profesor - alumno Habilidades, métodos y estrategias en el aula Los activadores del aprendizaje Las dinámicas de grupo Análisis y diseño de actividades y recursos didácticos Aspectos sociales y culturales en el aula de ELE Innovación y actualización docente: nuevas competencias profesionales UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENSEÑANZA DE ELE EN CONTEXTOS ESPECÍFICOS Enseñanza de ELE en países hispanohablantes Enseñanza de ELE en países no hispanohablantes Español para inmigrantes ELE para niños MÓDULO 4. LAS TIC EN EL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS UNIDAD DIDÁCTICA 1. APLICACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AL APRENDIZAJE DE ESPAÑOL El impacto de las TICs en el mundo educativo Funciones de las TIC en educación Ventajas en inconvenientes de las TIC UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INTEGRACIÓN DE LAS TICS EN EL AULA TICs aplicadas a la enseñanza de ELE Recursos recomendados Las webquest Sitios web recomendados UNIDAD DIDÁCTICA 3. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS E-LEARNING Introducción Atnova Teacher Macromedia Captivate Otras herramientas UNIDAD DIDÁCTICA 4. IMPARTICIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS A TRAVÉS DE LA RED Introducción Entornos virtuales de aprendizaje La plataforma ‘virtual profe’: como usuario y como tutor Características de la plataforma moodle UNIDAD DIDÁCTICA 5. NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Introducción TIC y Educación Especial Adaptación de los materiales multimedia a las NEE Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad MÓDULO 5. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD ¿Qué es la atención a la diversidad? Principios que deben regir la atención a la diversidad Medidas de atención a la diversidad Estrategias y recursos UNIDAD DIDÁCTICA 2. INCLUSIÓN EDUCATIVA Las diferencias humanas en inteligencia Dificultades de aprendizaje Clasificación de las dificultades de aprendizaje Necesidades de apoyo educativo: mejora y refuerzo UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Alumnos con necesidades educativas especiales Características socioafectivas y conductuales Problemas de comportamiento y dificultades de aprendizaje Trastornos físicos y psíquicos relacionados con el aprendizaje Alumnos con altas capacidades intelectuales MÓDULO 6. PROYECTO FIN DE MÁSTER