CONTENIDO FORMATIVO

PARTE 1 PSICOLOGÍA HOLÍSTICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA

• Conceptos y definiciones

• Origen e historia

• Perspectivas fundamentales

• Psicología holística

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDICINA TRADICIONAL CHINA

• Origen

• Principios y fundamentos

• Dolencias en la MTC

• Técnicas intervencionistas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MINDFULNESS

• Origen

• Principios y fundamentos

• Aplicaciones clínicas

• Paciente y terapeuta

• Terapias del mindfulness

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENEAGRAMA

• Origen

• Principios y fundamentos

• Componentes del eneagrama

• Los nueve eneatipos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HOMEOPATÍA

• Origen

• Principios y fundamentos

• Proceso clínico

• Aplicaciones clínicas

• Botiquín

• Preparaciones homeopáticas

UNIDAD DIDÁCTICA 6. HIPNOSIS

• Origen

• Principios básicos

• Mitos de la hipnosis

• Leyes de la sugestión

• Lenguaje hipnótico

• Aplicaciones clínicas

• Hipnosis Ericksoniana

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COUNSELING

• Origen

• Principios básicos

• Figura del counselor

• Teoría centrada en la persona

• Técnicas del counseling

• Áreas de aplicación

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT

• Origen

• Principios y fundamentos

• Leyes de la organización perceptiva

• Formación de la figura y del fondo

• Terapia de la Gestalt

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA

• Origen

• Principios y fundamentos

• Áreas de desarrollo

• Sistemas representacionales

• Componentes de la PNL

UNIDAD DIDÁCTICA 10. CONSTELACIONES FAMILIARES

• Origen

• Principios y fundamentos

• Patrones familiares

• Terapia

UNIDAD DIDÁCTICA 11. COACHING

• Origen

• Principios y fundamentos

• Técnicas del coaching

• Etapas del coaching

• Figura del coach

• Áreas de aplicación

• Técnicas y estrategias del coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 12. OTRAS DISCIPLINAS

• Terapia Reiki

• Cromoterapia

• Aromaterapia

• Flores de Bach

• EMDR

PARTE 2 COACHING

BASES DEL COACHING

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN AL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTO DE COACHING

• Origen etimológico

• Definiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HISTORIA DEL COACHING

• Orígenes filosóficos y psicológicos del coaching

• Coaching en la actualidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DIFERENCIA ENTRE EL COACHING Y OTRAS DISCIPLINAS

• Mentoring vs. coaching

• Consultoría vs. coaching

• Asesoría vs. coaching

• Terapia vs. coaching

MÓDULO 2. FUNDAMENTOS DEL COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TIPOLOGÍAS DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁMBITOS DE ACTUACIÓN

• Ámbito personal o life coaching

• Ámbito organizacional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODELOS TEÓRICOS

• Modelo psicodinámico

• Modelo cognitivo-conductual

• Modelo sistémico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CORRIENTES PROFESIONALES

• Corriente norteamericana: coaching pragmático

• Corriente sudamericana: coaching ontológico

• Corriente europea: coaching humanista

MÓDULO 3. FIGURA DEL COACH

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACH?

• Competencias del coach

• Errores del coach

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CÓDIGO ÉTICO DEL COACHING

• International Coach Federation

• Asociación Española de Coaching

MÓDULO 4. FIGURA DEL COACHEE

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿QUIÉN ES EL COACHEE?

• Perfil del coachee

• Aspectos sociales y cognitivos del coachee

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COACHABILITY

• Catalizadores de avances

• Catalizadores paralizantes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE CAMBIO

• Modelo de cambio transteórico

MÓDULO 5. PROCESO Y SESIONES DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DE COACHING

• Fase I: establecimiento de la relación de coaching

• Fase II: diseño del proceso de coaching

• Fase III: ciclo de coaching

• Fase IV: evaluación y seguimiento de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 2. SESIONES DE COACHING

• Fases de las sesiones de coaching

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS ESTRUCTURALES DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FIN DEL PROCESO DE COACHING

• Derivar un coachee a psicoterapia

MÓDULO 6. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS DE COACHING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL COACHING

• Observación

• Rapport

• Escucha activa

• Preguntas poderosas

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE COACHING

• Identificación de las necesidades

• Determinación del plan de acción