Módulo I.- Técnicas de aprendizaje acelerado, PNL.

1.- Ejercicio de auto mirada brain mapping.

1.1.- Hemisferios cerebrales.

1.1.1- Las mitades izquierda y derecha del cerebro

1.1.2.- Funciones de los hemisferios.

1.1.3.- Abecedario mágico.

1.1.4.- Adjetivos caracterológicos.

1.1.5.- Formato de meta espejo.

Módulo II.- Comunicación no verbal.

2.1- Sistemas de representación.

2.1.1- Claves de acceso ocular.

2.1.2- Ejercicio de claves de acceso ocular.

2.1.3.- Sistemas de representación y las palabras.

2.1.4.- Lista de palabras según el sistema de

representación.

2.2.- Modalidades de percepción de la comunicación.

2.3.- ¿Qué es el niño interior?

2.3.1.- Importancia del niño interior.

2.3.2.- Fijaciones en el inconsciente.

Módulo III.- Coaching como principio de control.

3.1- Las emociones.

3.1.2- Experiencias emocionales básicas .

3.1.2.- Participación de las emociones en la

enseñanza-aprendizaje.

3.2.- Características de las capacidades de la inteligencia

emocional.

3.3.- Componentes de la Inteligencia Emocional.

3.4.- Reconocimiento de emociones ajenas o empatía.

Módulo IV.- Niveles lógicos.

4.1- Preguntas que nos ayudan a situarnos en cada nivel.

4.1.2.- Niveles lógicos y los sistemas del cuerpo en

que intervienen.

4.1.3.- Ejercicio de integración de niveles lógicos.

4.1.4.- Bases lógicas para una organización

sistémica.

4.2.- Generador de nuevas conductas.

4.2.1.- Ejercicio para generar nuevas conductas.

4.2.2.- Lograr lo mejor.

4.2.3.- Fórmula para el cambio conductual.

4.3.- Sufrimiento psíquico.

4.3.1.- Las emociones y sus funciones.

4.3.2.- Alteraciones emocionales.

4.3.3.- Equilibrio emocional.

4.3.4.- Importancia de controlar las alteraciones

emocionales.

4.4.5.- Crisis nerviosa.

Módulo V.- Vida cotidiana del personal de salud.

5.1.- Entendimiento del día a día.

5.2.- Trasformar la visión del sujeto de su situación.

5.3.- Construcción y reconstrucción del sujeto.

5.4.- Psicoterapia como alternativa de cambio.

5.5.- Aplicación de la confianza dentro del personal

de salud.

5.6.- Importancia de controlar las alteraciones emocionales.

Módulo VI.- Formas y sentidos de la expresión corporal.

6.1.- El mensaje de la cabeza.

6.2.- El rostro humano.

6.3.- Expresión de la palma de la mano.

6.4.- Expresión de los brazos.

6.5.- Expresión de los pies y las piernas.

6.6.- Expresión del torso.

Módulo VII.- Naturaleza de la relevancia educativa.

7.1.- Visión holística de Montessori.

7.2.- Imaginación creadora y sus relaciones cálidas.

7.3.- Visión piagetiana y la crítica del mecanismo

montessoriano.

7.3.1.- Individualismo de las prácticas

montessorianas.

7.3.2.- Educando para la paz y una paz para la

educación.

Módulo VIII.- Futuro del aprendizaje.

8.1.- Aprender es conocer.

8.2.- Aprender es hacer.

8.3.- Aprender es ser.

8.4.- Aprender es convivir

8.5.- Visión futurística

Módulo IX.- Psicología como factor de atención directa.

9.1.- Problema adaptativo con estado de ánimo deprimido.

9.2.- Ajuste social con ansiedad.

9.3.- Ansiedad mixta y estado de ánimo deprimido.

9.4.- Alteración del comportamiento.

9.5.- Alteración mixta de las emociones y el comportamiento.

Módulo X.- Modificación de conducta.

10.1.- Reforzamiento de conductas.

10.2.- Utilización de reforzadores.

10.3.- Moldear conductas no deseadas.

10.4.- Aprendizaje como modelo.

10.5.- Eliminación de conductas negativas.

10.6.- Retirada de refuerzos negativos.

Módulo XI.- Aplicación de la psicoterapia en la atención.

11.1.- Psicoanálisis no es psicoterapia.

11.2.- Atención psicoanalítica.

11.3.- Psicoanálisis y psicología.

11.4.- Atención psicoanalítica individual.

11.5.- Atención psicoanalítica grupal.

11.6.- Psicoanálisis aplicado.

Módulo XII.- Terapia cognitivo conductual.

12.1.- Atención en el trastorno de la personalidad.

12.2.- Trastornos alimentarios.

12.3.- Aplicación de la terapia cognitivo conductual en el

trastorno obsesivo compulsivo.

12.4.- Tratamiento especializado en adicciones.

12.4.1.- Adicción al alcohol.

12.4.2.- Adicción a la cocaína.

12.4.3.- Adicción a la heroína.

12.4.4.- Adicción a otras drogas.

12.4.5.- Compras compulsivas.

12.4.6.- Juego patológico o ludopatía.