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Máster Europeo En Actividades De Tiempo Libre Educativo (Infantil Y Juvenil) ...

Máster Europeo En Actividades De Tiempo Libre Educativo (Infantil Y Juvenil) Más Titulación Universitaria

INSTITUTO EUROPEO DE EDUCACIÓN

Máster semipresencial

Madrid

Descuento Lectiva
2.160 € 1.080

La formación en Actividades de Tiempo Libre Educativo (Infantil y Juvenil) está diseñada para todas aquellas personas interesadas en ampliar su formación y conocer en profundidad el trabajo del profesional experto en este ámbito. Los monitores de ocio y tiempo libre forman parte de un sector profesionalizado y estructurado, que hoy en día está en auge y ofrece un amplio abanico de posibilidades culturales, sociales y educativas. Mediante el presente manual, el alumno revisará y aprenderá los conocimientos básicos de esta disciplina. Estudiará las funciones y los ámbitos de trabajo del monitor, los fundamentos del ocio y tiempo libre, los modelos educativos y las dimensiones del ocio. También adquirirá las pautas necesarias para desarrollar las diferentes fases de un plan de acción y el protocolo de actuación de primeros auxilios, entre otros. Esto le permitirá multiplicar sus oportunidades a la hora de encontrar un trabajo en este campo y, por lo tanto, contribuir en la prestación de servicios de ocio educativo y animación sociocultural, siempre adaptados a las necesidades de la infancia y la juventud.

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Sedes

Localización

Fecha inicio

Madrid

Objetivos

La principal finalidad del Máster en Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil es dotar a los estudiantes de los conocimientos necesarios para organizar un gran abanico de actividades culturales, sociales y educativas. Además, el máster también pone el foco en entender las necesidades de la infancia y la juventud con tal de prestar los servicios de ocio adecuados.

Temario completo de este curso

PARTE 1. ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO (INFANTIL Y JUVENIL)

  • Unidad didáctica 1. Perfil del monitor de ocio y tiempo libre
  • Unidad didáctica 2. Fundamentos del ocio y del tiempo libre
  • Unidad didáctica 3. Modelos educativos y dimensiones del ocio
  • Unidad didáctica 4. Fase I: plan de acción. Definición de la actividad
  • Unidad didáctica 5. Fase II: plan de acción. Ejecución de la actividad
  • Unidad didáctica 6. Fase III: plan de acción. Evaluación de la actividad
  • Unidad didáctica 7. Primeros auxilios

PARTE 2. FORMADOR 3.0

  • Unidad didáctica 1. Herramientas al servicio de la formación 3.0
  • Unidad didáctica 2. El formador 3.0
  • Unidad didáctica 3. La comunicación en el contexto educativo virtual
  • Unidad didáctica 4. Diseño de un programa formativo online
  • Unidad didáctica 5. Evaluación de la formación 3.0
  • Unidad didáctica 6. Actividad práctica final

PARTE 3. TELEFORMACIÓN PARA DOCENTES

  • Unidad didáctica 1. Introducción al elearning. Introducción y objetivos
  • Unidad didáctica 2. Elementos que conforman un sistema de e-learning. Objetivos generales
  • Unidad didáctica 3. La teletutorización. Introducción y objetivos generales
  • Unidad didáctica 4. La evaluación de la formación. Introducción y objetivos
  • Unidad didáctica 5. Diseño de actividades de aprendizaje y técnicas de evaluación a través de soportes digitales: eportfolios, e-cuestionarios y webquest presentación
  • Unidad didáctica 6. Espacios virtuales para el trabajo colaborativo y la interacción: facebook, twitter, youtube, google docs, ofice live. Presentación
  • Unidad didáctica 7. Buscar, seleccionar e implementar materiales y recursos multimedia preexistentes: repositorios de contenidos didácticos multimedia

PARTE 4. PSICOMOTRICIDAD

  • Módulo 1. Introducción a la psicomotricidad
  • Módulo 2. Bases del desarrollo infantil
  • Módulo 3. Desarrollo motor
  • Módulo 4. Otros ámbitos del desarrollo infantil
  • Módulo 5. Principales alteraciones psicomotoras en la etapa infantil
  • Módulo 6. Evaluación psicomotriz
  • Módulo 7. Sesiones y sala de psicomotricidad
  • Módulo 8. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil I
  • Módulo 9. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil II
  • Módulo 10. Técnicas de intervención en psicomotricidad en la tercera edad
  • Módulo 11. Intervención psicomotriz en casos de necesidades especiales
  • Módulo 12. Primeros auxilios
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