Parte 1. Psicología infantil y/e adolescente

Introducción

Unidad didáctica 1. El vientre materno

Unidad didáctica 2. Nacimiento y primeros días

Unidad didáctica 3. La infancia

Unidad didáctica 4. El apego y relación con los padres

Unidad didáctica 5. Otras relaciones sociales

Unidad didáctica 6. El desarrollo del lenguaje

Unidad didáctica 7. La evolución de la personalidad

Unidad didáctica 8. El juego, un factor importante durante la infancia

Unidad didáctica 9. La autoestima en el niño

Unidad didáctica 10. La preadolescencia

Unidad didáctica 11. El adolescente y su entorno

Unidad didáctica 12. Separación de los padres

Parte 2. Coaching e inteligencia emocional

Introducción

Bases del coaching

Módulo 1. Introducción al coaching

Unidad didáctica 1. Concepto de coaching

Unidad didáctica 2. Historia del coaching

Unidad didáctica 3. Diferencias entre el coaching y otras disciplinas

Módulo 2. Fundamentos del coaching

Unidad didáctica 1. Tipologías de coaching

Unidad didáctica 2. ámbitos de actuación

Unidad didáctica 3. Modelos teóricos

Unidad didáctica 4. Corrientes profesionales

Módulo 3. Figura del coach

Unidad didáctica 1. ¿quién es el coach?

Unidad didáctica 2. Código ético del coaching

Módulo 4. Figura del coachee

Unidad didáctica 1. ¿quién es el coachee?

Unidad didáctica 2. Coachability

Unidad didáctica 3. Proceso de cambio

Módulo 5. Proceso y sesiones de coaching

Unidad didáctica 1. Proceso de coaching

Unidad didáctica 2. Sesiones de coaching

Unidad didáctica 3. Técnicas estructurales de coaching

Unidad didáctica 4. Fin del proceso de coaching

Módulo 6. Herramientas y técnicas de coaching

Unidad didáctica 1. Herramientas básicas del coaching

Unidad didáctica 2. Técnicas de coaching

Principios de la inteligencia emocional

Módulo 7. Inteligencia emocional

Unidad didáctica 1. Concepto de inteligencia

Unidad didáctica 2. ¿qué es la inteligencia emocional?

Unidad didáctica 3. Emociones y sentimientos

Módulo 8. Neurociencia y terapias de inteligencia emocional

Unidad didáctica 1. ¿qué es la neurociencia?

Unidad didáctica 2. Terapias de inteligencia emocional

Aplicación del coaching a la inteligencia emocional

Módulo 9. Inteligencia emocional y coaching para niños y adolescentes

Unidad didáctica 1. Coaching en la educación

Unidad didáctica 2. Inteligencia emocional en las aulas

Módulo 10. Bullying, consumo de drogas y problemáticas de género

Unidad didáctica 1. Bullying, la lacra en las aulas

Unidad didáctica 2. Consumo de drogas e inteligencia emocional

Unidad didáctica 3. Educación por la igualdad

Módulo 11. Autoestima en niños y adolescentes

Unidad didáctica 1. Autoestima y autoconcepto

Unidad didáctica 2. Autoestima según el contexto del menor

Unidad didáctica 3. Grado de autoestima

Módulo 12. Educación, actividades y juegos

Unidad didáctica 1. Educar con libertad, respeto e inteligencia emocional

Unidad didáctica 2. Actividades y juegos

Parte 3. Educación emocional durante la primera infancia

Introducción

Módulo 1. Nociones previas

Unidad didáctica 1. Definición de educación emocional

Unidad didáctica 2. Características de la primera infancia

Módulo 2. Etapas del desarrollo emocional en la primera infancia

Unidad didáctica 1. Etapa del desarrollo temprano

Unidad didáctica 2. Etapa del desarrollo tardío

Módulo 3. Factores que influyen en el comportamiento emocional

Unidad didáctica 1. Factores biológicos

Unidad didáctica 2. Entorno familiar

Unidad didáctica 3. Influencias sociales

Unidad didáctica 4. Experiencias vitales

Unidad didáctica 5. Salud física y nutrición

Módulo 4. Beneficios de la educación emocional en la primera infancia

Unidad didáctica 1. Habilidades sociales y emocionales

Unidad didáctica 2. Impacto en el bienestar emocional a largo plazo

Unidad didáctica 3. Promoción de un aprendizaje efectivo

Módulo 5. Programas y enfoques de la educación emocional durante la primera infancia

Unidad didáctica 1. Teorías fundamentales del desarrollo emocional

Unidad didáctica 2. Modelos fundamentales de educación emocional

Módulo 6. Integración multidisciplinaria

Unidad didáctica 1. Colaboración entre educadores, psicólogos y otros profesionales

Módulo 7. Estrategias para la educación emocional

Unidad didáctica 1. Comunicación efectiva

Módulo 8. Aprendizaje experiencial y lúdico

Unidad didáctica 1. Relación entre el juego y la educación emocional

Unidad didáctica 2. Integración del juego en el currículo formativo

Unidad didáctica 3. Rol de los educadores y las famílias en los juegos

Módulo 9. Tipos de juego y su desarrollo emocional

Unidad didáctica 1. Actividades creativas y artísticas

Unidad didáctica 2. Uso de la narrativa y juego de roles

Módulo 10. Desafíos y obstáculos en la educación emocional en la primera infancia

Unidad didáctica 1. Falta de recursos y capacitación

Unidad didáctica 2. Resistencia o falta de comprensión por parte de los cuidadores

Unidad didáctica 3. Barreras culturales y lingüísticas

Módulo 11. Asesoramiento en habilidades cognitivas

Unidad didáctica 1. ¿qué es el asesoramiento en habilidades cognitivas?

Unidad didáctica 2. Técnicas de asesoramiento cognitivo

Módulo 12. Evaluación de la educación emocional en la primera infancia

Unidad didáctica 1. Métodos de evaluación de las habilidades emocionales

Unidad didáctica 2. Evaluación de la efectividad de los programas de educación emocional

Unidad didáctica 3. Medición del impacto a largo plazo

Módulo 13. Alteraciones cognitivas

Unidad didáctica 1. Diversidad mental

Unidad didáctica 2. Superdotación

Unidad didáctica 3. Trastorno generalizado del desarrollo

Parte 4. Psicomotricidad

Módulo 1. Introducción a la psicomotricidad

Unidad didáctica 1. ¿qué es la psicomotricidad?

Unidad didáctica 2. Conceptos de reeducación psicomotriz y de terapia psicomotriz

Unidad didáctica 3. Propuestas teóricas que fundamentan la psicomotricidad

Unidad didáctica 4. Rol del psicomotricista

Módulo 2. Bases del desarrollo infantil

Unidad didáctica 1. Desarrollo infantil

Unidad didáctica 2. Anatomía y fisiología del sistema nervioso central

Unidad didáctica 3. Anatomía y fisiología del sistema muscular

Unidad didáctica 4. Organización perceptiva

Unidad didáctica 5. Factores influyentes en el desarrollo

Módulo 3. Desarrollo motor

Unidad didáctica 1. ¿qué es el desarrollo motor o motriz?

Unidad didáctica 2. Conductas motrices básicas para un correcto desarrollo

Unidad didáctica 3. Conductas perceptivomotrices

Unidad didáctica 4. Desarrollo psicomotor por franjas de edad

Módulo 4. Otros ámbitos del desarrollo infantil

Unidad didáctica 1. Desarrollo cognitivo

Unidad didáctica 2. Desarrollo personal y social

Unidad didáctica 3. Desarrollo adaptativo

Unidad didáctica 4. Desarrollo comunicativo y del lenguaje

Módulo 5. Principales alteraciones psicomotoras en la etapa infantil

Unidad didáctica 1. Trastorno de la adquisición de la coordinación

Unidad didáctica 2. Trastorno de la lateralidad

Unidad didáctica 4. Distonía

Unidad didáctica 5. Apraxia y dispraxia

Unidad didáctica 6. Inestabilidad psicomotriz

Unidad didáctica 7. Trastornos del esquema corporal

Módulo 6. Evaluación psicomotriz

Unidad didáctica 1. Observación

Unidad didáctica 2. Entrevistas

Unidad didáctica 3. Pruebas

Unidad didáctica 4. Elaboración del informe de evaluación

Módulo 7. Sesiones y sala de psicomotricidad

Unidad didáctica 1. Sesiones de psicomotricidad

Unidad didáctica 2. Sala de psicomotricidad

Unidad didáctica 3. Tipo de intervención

Módulo 8. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil i

Unidad didáctica 1. Juego

Unidad didáctica 2. Actividad física

Unidad didáctica 3. Respiración y relajación

Unidad didáctica 4. Eutonía

Módulo 9. Actividades para la estimulación de la psicomotricidad infantil ii

Unidad didáctica 1. Masajes

Unidad didáctica 2. Expresión plástica

Unidad didáctica 3. Explicación de cuentos

Unidad didáctica 4. Representaciones teatrales

Unidad didáctica 5. Musicoterapia y canto

Módulo 10. Técnicas de intervención en psicomotricidad en la tercera edad

Unidad didáctica 1. Proceso de envejecimiento

Unidad didáctica 2. Motricidad y vejez

Unidad didáctica 3. Psicomotricidad geriártrica

Módulo 11. Intervención psicomotriz en casos de necesidades especiales

Unidad didáctica 1. Parálisis cerebral

Unidad didáctica 2. Síndrome de down

Unidad didáctica 3. Ceguera

Unidad didáctica 4. Trastorno del espectro autista

Unidad didáctica 5. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Unidad didáctica 6. Parkinson

Unidad didáctica 7. Esquizofrenia

Módulo 12. Primeros auxilios

Unidad didáctica 1. Situaciones de urgencia

Unidad didáctica 2. Actuaciones de soporte vital básico

Unidad didáctica 3. Procedimientos de primeros auxilios

Unidad didáctica 4. Movilización y transporte de personas

Parte 5. Formador de formadores

Tema 1. Estructura de la formación profesional

Tema 2. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo

Tema 3. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa

Tema 4. Diseño y elaboración de material didáctico impreso

Tema 5. Planificación de la formación.

Tema 6. Diseño de programas formativos

Tema 7. Evaluación del plan de formación

Tema 8. Evaluación en formación para el empleo aplicada a distintas modalidades de impartición

Tema 9. Análisis del perfil profesional

Tema 10. Calidad de las acciones formativas. Innovación y actualización docente

Tema 11. La formación e-learning

Tema 12. El papel del teleformador/a

Parte 6. Acreditación docente para teleformación: formador/a on line

Unidad didáctica 1. Características generales de la formación y el aprendizaje en línea.

Unidad didáctica 2. Funciones, habilidades y competencias del tutor-formador.

Unidad didáctica 3. Métodos, estrategias y herramientas tutoriales. La plataforma de teleformación.

Unidad didáctica 4. Programas y herramientas informáticas para tutorizar al alumnado. Comunicación y evaluación en línea.

Unidad didáctica 5. Las redes sociales como elemento de búsqueda de recursos para el aprendizaje.