Máster semipresencial
Girona
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Sedes
Localización
Fecha inicio
Objetivos
- Adquirir recursos y competencias, teóricas y prácticas, para incorporar la figura del caballo en las intervenciones terapéuticas y pedagógicas. - Desarrollar, a través de la experimentación, actitudes y conocimientos adecuados para poder intervenir en los ámbitos terapéutico y pedagógico teniendo en cuenta la etología y el comportamiento de los caballos. - Trabajar en equipo: aprender a desarrollar planes de actuación interdisciplinarios adaptados a las distintas disfunciones físicas, psíquicas, sensoriales, sociales y emocionales de la persona. - Aprender a plantear la evaluación, el seguimiento y la estructura de las sesiones, así como prever las normas de seguridad básicas para llevar a cabo las distintas actividades. - Conocer las patologías y los trastornos en los que resulta beneficiosa la TAC. - Adquirir los conocimientos imprescindibles de equitación —manejo, monta y cuidados del caballo— para aplicarlos adecuadamente al entorno terapéutico.
A quién va dirigido
- A los profesionales de las Ciencias de la Salud y la educación. - Para acceder al máster hay que disponer de una titulación universitaria, preferentemente en los ámbitos de las Ciencias de la Salud y la educación. - Las personas interesadas que provengan de otras titulaciones o no dispongan de una titulación universitaria podrán solicitar el acceso al máster y la Comisión de Admisión valorará la idoneidad de la solicitud de acceso.
Requisitos
- Titulación universitaria en Ciencias de la Salud o educación: Psicología, Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Educación Social, Pedagogía, Medicina, Educación Especial, etc. - Conocimientos generales del mundo del caballo y de la equitación. - Las personas interesadas procedentes de otras titulaciones podrán solicitar el acceso al máster, con anterioridad al proceso de matriculación, y la Comisión de Admisiones valorará la idoneidad de la solicitud de acceso. Los interesados deberán adjuntar una carta de motivación, junto con su curriculum vitae, en el momento de formalizar la matrícula. - Las personas que no tengan una titulación universitaria y quieran acceder al máster deberán acreditar un alto nivel de conocimientos generales del mundo del caballo y la equitación, así como experiencia previa en el trato con personas con patologías, trastornos o características susceptibles de ser tratadas con las TAC. Los interesados podrán solicitar el acceso al máster, con anterioridad al proceso de matriculación, y la Comisión de Admisión valorará la idoneidad de la solicitud de acceso. Las personas interesadas deberán adjuntar una carta de motivación, junto con su curriculum vitae, en el momento de formalizar la matrícula. Nota: a los estudiantes que no tengan título universitario previo se les entregará, en las mismas condiciones, el certificado de asistencia que otorga la Fundació UdG: Innovació i Formació.
Temario completo de este curso
Investigación aplicada a la TAC 3 ECTS
Teoría. Proyecto de fin de máster
Acompañamiento personal y profesional 5 ECTS
Es importante que cada alumno tenga un espacio donde explorar, investigar y buscar sus propios recursos personales, así como conocer su potencial y sus limitaciones. Todo ello, tanto en las intervenciones en TAC como en su labor como terapeuta, facilitador, acompañante, etc. El campo de la ayuda a las personas en sus distintas vertientes supone, para el profesional, una inversión de energía personal en la que sus recursos no dependen de herramientas externas, sino de sus propias capacidades.
Formación ecuestre, etología, manejo de caballos, veterinario 9 ECTS
I. Etología
II. Veterinaria y biomecánica
III. Mantenimiento
IV. Conocimientos básicos del caballo
V. Aires del caballo, ayudas, jinete y prevención de riesgos
VI. Manejo del caballo
VII. Formación básica ecuestre
Diversidad Funcional: Terapeuta ocupacional, Fisioterapia, Educación Especial 6 ECTS
Terapia ocupacional
I Terapia ocupacional en TAC
II. La integración sensorial
III. Las adaptaciones
Fisioterapia
I. La hipoterapia en la primera infancia, back riding y parálisis cerebral
II. La introducción al movimiento humano normal
III. Lesiones medulares
IV. El trabajo oncológico
Educación especial
I. El autismo
II. El juego terapéutico
Psicología y coaching con caballos 8 ECTS
I. La TAC desde una perspectiva psicológica
II. Salud mental: estados emocionales
III. Gestión del miedo en las sesiones y la intervención grupal
IV. El coaching con caballos
V. Frecuencia cardíaca
VI. El trabajo de las adicciones
VII. La indefensión aprendida
VIII. La terapia narrativa y las metáforas con caballos
Intervención Socioeducativa 8 ECTS
I. La equinoterapia social
II. La equinoterapia emocional
III. El volteo y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Introducción Terapia, Seguridad, Legislación, Financiación, Normativa. El enfoque terapéutico: definición de objetivos, diseño de la metodología y evaluación de las sesiones 3 ECTS
I. ¿Qué es la TAC?
II. Metodología de trabajo
III. El estado actual de la equinoterapia en el mundo
IV. Precauciones y contraindicaciones
V. Normativa y legislación
Prácticas externas 12 ECTS
Se tendrán que realizar 264 horas de prácticas.
Trabajo de fin de máster 6 ECTS
El proyecto de fin de máster consiste en la elaboración en grupo de un proyecto de investigación aplicada a la terapia asistida con caballos.