DIPLOMA DE POSTGRADO EN ARTETERAPIA

1. TALLERES DE ARTETERAPIA

– Se desarrollan los procesos creadores, arteterapéuticos de cada alumno, a partir de la ejecución de producciones en diferentes lenguajes artísticos y del acompañamiento pertinente de los arteterapeutas.

2. TALLERES ARTÍSTICOS

– Espacios de talleres artísticos vivenciales donde los artistas transmiten sus experiencias y enseñan y comparten recursos de su arte.

3. ACOMPAÑAMIENTO DE LOS PROCESOS PERSONALES. TRABAJO GRUPAL

– Espacio que permite acompañar cada alumno –dentro de un dispositivo de grupo–, en las diferentes vivencias que se generan en el proceso de la formación. Su finalidad es que puedan tener de la misma una visión integradora y encuentren el apoyo adecuado para poder entregarse en la experiencia. Es también un lugar donde vivir y reflexionar sobre los fenómenos de grupo.

4. TEORÍA Y METODOLOGÍA

– En la teoría se dan a conocer conceptos teóricos fundamentales de la arteterapia, el psicoanálisis, el arte, la psicopatología y la psicología evolutiva.

– En el módulo de Metodología los alumnos aprenden a desarrollar activamente talleres de arteterapia para ofrecer a otras personas. Se evalúa in situ su desarrollo.

5. ANÁLISIS DE CASOS

– Siguiendo la metodología del análisis de casos, se analizan con rigor y claridad las prácticas que los alumnos van desarrollando, ofreciendo siempre los instrumentos adecuados para su realización.

6. PRÁCTICAS EN ARTETERAPIA

– Prácticas realizadas en entidades con pacientes o usuarios de los servicios bajo supervisión tutorial.

7. ITINERARIO Y PRODUCCIONES ARTÍSTICAS

– El alumno realiza producciones artísticas en sus artes de elección y en su desarrollo es acompañado por artistas. Su finalidad última es aprender a valorar el proceso artístico y creador en diálogo con el proceso arteterapéutico.

8. PROYECTO FINAL

– La elaboración del proyecto final del Diploma de Postgrado es el eje integrador de los diferentes módulos que integran el currículum del primer año del Máster.

9. EVALUACIÓN

– Espacio en el que cada alumno presenta y defiende su proyecto final.

MÀSTER INTEGRATIVO EN ARTETERAPIA (2º CURSO)

1. TALLERES DE ARTETERAPIA

–En ellos se desarrollan los procesos creadores, arteterapéuticos, de cada alumno, a partir de la ejecución de producciones en diferentes lenguajes artísticos y del acompañamiento de los arteterapeutas.

2. TALLERES ARTÍSTICOS

–Espacios de talleres artísticos vivenciales donde los artistas transmiten sus experiencias y enseñan y comparten recursos de su arte.

3. ACOMPAÑAMIENTO PROCESOS PERSONALES. TRABAJO GRUPAL

–Espacio que permite acompañar a cada alumno –dentro de un dispositivo de grupo– en las distintas vivencias que genera el proceso de la formación. Su finalidad es que puedan tener de la misma una visión integradora y encuentren el apoyo adecuado para poder entregarse a la experiencia. Asimismo es un lugar donde vivir y reflexionar sobre los fenómenos de grupo.

4. TEORIA, METOLOGIA E INVESTIGACION

–Seguimiento y profundización del año anterior

–En Investigación los alumnos aprenden metodologías de investigación y encuentran el apoyo para desarrollar el proyecto de investigación de Final de Máster

5. ANÁLISIS DE CASOS

–En ellos, siguiendo la metodología del análisis de casos, se analizan con rigor y de forma comprensible las prácticas que los alumnos van desarrollando, ofreciéndoles instrumentos para su adecuada realización.

6. PRÁCTICAS EN ARTETERAPIA

–Prácticas realizadas en entidades con pacientes o usuarios de los servicios bajo supervisión tutorial. Las prácticas en este año suponen el núcleo para desarrollar el proyecto de profesionalización e investigación de final de Máster.

7. ITINERARIO Y PRODUCCIONES ARTÍSTICAS

–El alumno realiza producciones artísticas en sus artes de elección y en su desarrollo es acompañado por artistas. Su finalidad última es aprender a valorar el proceso artístico y creador en diálogo con el proceso arteterapéutico.

8. TRABAJO FINAL DEL MÁSTER

–El trabajo final de Máster culmina el currículum del Máster integrando sus diversas partes y desarrollando las competencias profesionalizadoras y de investigación.

9. EVALUACIÓN TRABAJO FINAL DE MÁSTER

–Espacio donde cada alumno ha de presentar y defender su Trabajo Final de Máster.