Máster en Neuroeducación
UMANRESA (UVIC-UCC)Máster semipresencial
Manresa (Barcelona)
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4.500 €
2.200 € 1.695 €
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Objetivos
El objetivo general del máster es conocer cómo es, cómo se estructura, cómo funciona y cómo aprende el cerebro humano, así como todos los factores que pueden estar incidiendo en ese aprendizaje, para que maestros y docentes puedan tenerlos en cuenta para mejorar su práctica pedagógica en el aula y les permita ofrecer experiencias de aprendizaje que promuevan y respeten el desarrollo de los niños y adolescentes y de sus cerebros desde una mirada inclusiva. • Conocer la estructura neuroanatómica básica y el funcionamiento del cerebro humano. • Identificar las principales etapas que tienen lugar en el desarrollo del cerebro, sus características y su repercusión en la conducta de niños, adolescentes y adultos.
Temario completo de este curso
- Bases conceptuales y fundamentos de la neuroeducación. (6 ECTS) Conocer el origen de la neuroeducación y la neurociencia cognitiva, la estructura neuroanatómica básica y funcional del cerebro humano y su desarrollo filogenético y ontogenético es fundamental para iniciarse en el estudio del cerebro y su relación con la educación como órgano responsable del aprendizaje.
- Introducción a la neuroeducación y a la neurociencia cognitiva.
- Neuroanatomía funcional del sistema nervioso central.
- Desarrollo del sistema nervioso central: filogenia, ontogenia y epigenética.
- Neurobiología de la conducta.(15 ECTS) Este bloque se centra en identificar el sustrato neural de los procesos de aprendizaje, memoria y plasticidad, y cómo interactúan con los diferentes factores cognitivos que pueden incidir en el aprendizaje, como la atención, la percepción, las emociones, la motivación, la lateralización cerebral, el lenguaje y las funciones ejecutivas, todos ellos elementos básicos y fundamentales para entender cómo aprende el cerebro, cómo procesa la información del entorno y cómo le da respuesta.
- Aprendizaje, memoria y plasticidad.
- Atención y percepción.
- Emociones y estados motivacionales.
- Lenguaje y dislexia.
- Funciones ejecutivas y creatividad.
- Alteraciones del aprendizaje e intervención inclusiva. (15 ECTS) Este bloque se centra en el estudio de los diferentes trastornos de conducta y dificultades de aprendizaje que se pueden presentar a lo largo del desarrollo de los niños, y en conocer las afectaciones neurales o neurológicas subyacentes. En este sentido, pretende dar herramientas y recursos a los maestros y docentes que les permitan intervenir en estos casos, entendiendo las posibles alteraciones implicadas, y siempre desde una perspectiva inclusiva y no solo integradora.
- Educación inclusiva.
- Trastorno por déficit de atención e hiperactividad y trastornos de conducta.
- Trastornos del espectro autista.
- Dificultades de aprendizaje.
- Inteligencias múltiples.
- Currículo por competencias.
- Neuroeducación aplicada en el aula. (12 ECTS) Este bloque se hace eco de todos los estudios que aportan conocimiento sobre varios aspectos que inciden en el funcionamiento del cerebro y en los procesos de aprendizaje que dependen del mismo. De esta forma, la aplicación de todos estos conocimientos ha de poder facilitar el diseño de prácticas de aula neuroeducativas que potencien y respeten el desarrollo de los niños y de sus cerebros.
- Diseño de prácticas neuroeducativas.
- Visitas escuelas.
- Relación cuerpo-mente.
- Metodología.
- TICs y Neuroeducación.
- Organización del espacio.
- Ciencia y verdad.
- Cerebro emocional y social.
- Prácticas y TFM. (12 ECTS). Realización de prácticas en guarderías, aulas de educación infantil, escuelas de primaria, institutos o instituciones docentes y educativas que permitan llevar a la práctica una intervención neuroeducativa competencial e inclusiva. Se realizará un trabajo final de máster (TFM) que se centre y desarrolle alguno de los aspectos trabajados a lo largo del máster y que esté enfocado de forma clara en la mejora de la práctica pedagógica del alumnado. Se asignará un/a director/a experto/a para la guía del TFM. En este bloque, además, se formará al alumnado en metodología de investigación para capacitarlo para el TFM.
- Prácticum.
- Métodos y diseños de investigación en el ámbito educativo.
- Trabajo final de máster.
2.400 € 1.200 €
2.050 € 1.695 €
3.900 €
3.100 € 1.550 €
5.600 €