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Máster universitario en modelos y estrategias de acción social y educativa ...

Máster universitario en modelos y estrategias de acción social y educativa en la infancia y la adolescencia

Facultat d’Educació Social i Treball Social Pere Tarrés, Universitat Ramon Llull

Máster semipresencial

Barcelona


7.500

La acción social y educativa con niños, niñas y adolescentes requiere competencias para establecer puentes con el tejido sociocomunitario y liderar procesos de trabajo en red con los agentes implicados. Este máster desarrolla esas competencias y se orienta a la formación de profesionales especializados en el análisis y la intervención en situaciones sociales y culturales complejas que necesitan de estrategias y metodologías específicas de calidad en tales escenarios de intervención.

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Fecha inicio

Barcelona

Objetivos

Analizar la realidad de la infancia y la adolescencia desde la perspectiva histórica, sociológica y psicológica. Valorar y diseñar acciones sociales y educativas para la infancia y la adolescencia desde la mirada de la Convención de los Derechos de la Infancia. Desarrollar criterios profesionales en relación con las políticas sociales y educativas dirigidas a la infancia y la adolescencia, implementando acciones y programas eficaces, eficientes e innovadores para la mejora de la calidad de vida de los niños, niñas y adolescentes. Gestionar de forma eficaz y eficiente equipos, organizaciones y servicios para la infancia y la adolescencia. Desarrollar programas dirigidos a la diversidad de agentes y a los contextos sociales y educativos para la infancia y la adolescencia, estableciendo criterios de actuación eficaces y aplicando metodologías activas y participativas.

Temario completo de este curso

Curso 2020/21 | Revisión crítica y multidisciplinar de los paradigmas de comprensión de la infancia y la adolescencia (6 ECTS)

  • Perspectiva multidisciplinar en la construcción de los modelos de comprensión de la infancia y la adolescencia: actualización histórica, psicológica y social
  • Procesos de elaboración y narración biográfica de las identidades infantiles y adolescentes

Curso 2019/20 | Políticas y marcos legales sobre la infancia y la adolescencia. Perspectiva local e internacional (9 ECTS)

  • El marco jurídico en la infancia y la adolescencia
  • Políticas de infancia
  • Calidad, eficacia y eficiencia de los sistemas de protección a la infancia y la adolescencia y de justicia juvenil

Curso 2019/20 | Abordaje de la acción social y educativa: estrategias innovadoras de intervención con niños y adolescentes. La gestión de equipos multidisciplinares (12 ECTS)

  • Estrategias y metodologías innovadoras en itinerarios de acompañamiento e intervención en procesos de desarrollo de los niños, niñas y adolescentes
  • Estrategias y metodologías innovadoras en intervención comunitaria y la gestión de la participación infantil y juvenil
  • Estrategias y metodologías innovadoras para el abordaje de situaciones de crisis o conflicto
  • Dirección y gestión de equipos y organizaciones en el ámbito de la infancia y la adolescencia

Curso 2020/21 | Agentes sociales, profesionales especializados y contextos singulares en la intervención social y educativa en la infancia y la adolescencia (12 ECTS)

  • El asesoramiento socioeducativo y las capacidades parentales en un escenario familiar complejo
  • La intervención multidisciplinar en y desde los contextos escolares
  • Estilos de vida y gestión de riesgos. La atención a la salud de la infancia y la adolescencia
  • Comunidades virtuales y nuevos espacios de ocio y relación. Contextos y oportunidades educativas

Curso 2019/20 | Prácticum (9 ECTS)


Curso 2020/21 | Trabajo final de máster (6 ECTS)

Curso 2019/20 | Optativas (6 ECTS)

  • Dirección estratégica
  • Diseño, planificación y evaluación de proyectos
  • La gestión del conflicto en el ámbito organizacional y comunitario


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