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Técnico de Educación Infantil de Corporaciones Locales.

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Técnico de Educación Infantil de Corporaciones Locales.

Forbe

Oposición semipresencial

Ourense (Orense) y 2 más


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Sedes

Localización

Fecha inicio

Ourense
Lugo
Pontevedra

Objetivos

A continuación describimos un examen tipo. Recordamos que los exámenes pueden variar, ya que es competencia de cada administración local determinar su composición:•PRIMER EJERCICIO. De carácter obligatorio y eliminatorio. Cuestionario de 20 preguntas, y 4 preguntas de reserva, con cuatro respuestas alternativas das que solo una será la correcta, sobre el contenido del programa general.•SEGUNDO EJERCICIO. De carácter obligatorio y eliminatorio. Cuestionario de 40 preguntas, y 4 preguntas de reserva, con cuatro respuestas alternativas de las que solo una será la correcta, sobre el contenido del programa específico.*Nota: Este tipo de examen es orientativo ya que cada entidad convocante puede establecer las pruebas que considere oportunas. Los requisitos también pueden variar en función de la entidad convocante. En algunas Comunidades Autónomas pueden exigir una prueba de conocimiento de la lengua cooficial.

Requisitos

Nacionalidad. Tener nacionalidad española. Edad. Tener 18 años de edad y no haber alcanzado la edad de jubilación forzosa. Esta en posesión del título de Técnico Superior de educación infantil o asimilado, o ser Maestro con la especialidad de Educación Infantil.

Temario completo de este curso

Contenidos generales

  • Derecho Constitucional.
  • La Administración Pública y el Administrado.
  • Derecho Administrativo.
  • El régimen local español. Función Pública.
  • Haciendas locales y Presupuestos.
  • Dominio Público y responsabilidad de la Administración.
  • Organización e información administrativa.


Contenidos específicos

  • La educación infantil y la intervención educativa en la actualidad.
  • Bases psicopedagógicas de la educación infantil.
  • La planificación educativa. Diseño y programación de la intervención.
  • Metodología, actividades y recursos de la educación infantil.
  • La evaluación en la educación infantil.
  • La educación para la salud infantil. Crecimiento y desarrollo en niños de 0 a 6 años.
  • Alimentación, descanso e higiene en la infancia.
  • Autonomía personal y salud en la infancia. Adquisición y programación de hábitos.
  • Atención a las necesidades educativas especiales en la infancia.
  • El juego en educación infantil.
  • El juego en la intervención educativa.
  • Planificación de actividades lúdicas.
  • Expresión y comunicación en la etapa infantil.
  • Recursos de expresión y comunicación. Las TIC en educación infantil.
  • Estrategias y actividades de expresión y comunicación. Trastornos en la comunicación.
  • Aprendizaje y desarrollo.
  • El desarrollo sensorial: Intervención educativa.
  • Desarrollo motor: Intervención educativa.
  • El desarrollo cognitivo: La intervención educativa.
  • La psicomotricidad.
  • El desarrollo afectivo.
  • El desarrollo social.
  • El desarrollo sexual. La educación moral o de valores.
  • Desarrollo y evaluación de intervenciones en el ámbito socioafectivo.
  • La animación como educación no formal.
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