¿Cómo han influido los cambios sociales, tecnológicos y culturales del siglo XXI en la escuela y en la educación? ¿Qué prácticas educativas son coherentes con un modelo de enseñanza y aprendizaje competencial? ¿Qué prácticas educativas están fundamentadas por el conocimiento científico en el ámbito de la educación? Estas son las tres cuestiones clave que guían el desarrollo del programa formativo. La finalidad es que los maestros diseñen e implementen prácticas fundamentadas y que dispongan de las herramientas que les permita evaluar su impacto en su contexto escolar. Desde este marco apostamos por ayudar a los maestros y profesores a desarrollar su identidad profesional como indagadores de su práctica.