Contenido:

Introducción a la Psicomotricidad. Desarrollo infantil e intervención psicomotriz

• Lección inaugural
• Concepto, historia y realidad actual
• Bases psicobiológicas del movimiento
• Desarrollo psicomotriz
• Desarrollo emocional durante la infancia
• Valor de la actividad autónoma
• Psiconeuroinmunología y psicomotricidad

Fundamentación psicoanalítica de la intervención psicomotriz

• Descubrimiento del inconsciente. Recorrido pulsional. Neurosis, perversión, psicosis. Relación transferencial

Estrategias de evaluación y diagnóstico

• Observación psicomotriz del niño
• Exploración y diagnóstico psicomotriz

La intervención psicomotriz en contextos educativos

• Objetivos y niveles de intervención
• Principios y estrategias de intervención en la práctica psicomotriz educativa: Tecnicidad, estrategias y rol
• Currículo de educación infantil (0-3 años) y educación psicomotriz
• Psicomotricidad en la educación infantil (3-6 años)
• Práctica psicomotriz educativa
• Evolución e importancia del juego en la infancia
• Observación y evaluación de la intervención

La intervención psicomotriz en contextos de ayuda

• Principios y estrategias de intervención en la ayuda psicomotriz I
• Int. psicomotriz en trastornos de aprendizaje escolar
• Trastornos de la comunicación y la relación
• Int. psicomotriz con personas con parálisis cerebral, bebés y niños prematuros
• Favoreciendo el vínculo y la resiliencia. Int. Psicomotriz con niños tutelados a un CAU
• Int. psicomotriz en la tercera edad
• Trabajo corporal con adolescentes

Otras técnicas corporales en la dialéctica cuerpo-psique

• Respiración, relajación y meditación
• Reiki. Abordaje sutil
• Masaje infantil

Módulo: Prácticas Formativas en Educación Psicomotriz

Contenido:

Participación en sesiones de práctica psicomotriz educativa y atención a la diversidad, a diferentes escuelas e instituciones.

Adquirir estrategias de intervención en el ámbito de la educación y la terapia que permitan:

• Observación del niño
• Sintonía afectiva con el niño
• Manejo del dispositivo de la sesión
• Uso de mediadores personales
• aseguramiento afectivo
• Promoción del desarrollo
• Manejo de dificultades
• Relación con otras (personas, instituciones) significativos para el niño
• Construcción del saber

Módulo: Sensibilización a la Formación Personal y Vivencial en Psicomotricidad

Contenido:

Asistencia y participación en las sesiones de formación personal (un sábado al mes)

Integración personal progresiva de las siguientes competencias y actitudes:

• Respecto del encuadre de trabajo
• Expresividad psicomotriz
• Cuerpo en relación
• Disponibilidad para el trabajo en grupo
• Gestión emocional y estrategias de afrontamiento
• Articulación teórica
• Articulación práctica

Módulo: Elaboración de la Memòria

Contenido:

Trabajo de profundización a nivel teórico, práctico y personal.

Elaboración de la memoria

Módulo: Proyecto final DP