4 HORAS PRESENCIALES Y 26 HORAS NO PRESENCIALES

• Historia de las instituciones comunitarias de atención al niño y el adolescente.
• Hábitos saludables.
• Programa Niño sano y similares. Prevención primaria. Cribado y detección precoz.
• Vacunas sistemáticas y no sistemáticas. Calendario vacunal. Indicaciones y contraindicaciones.

4 HORAS PRESENCIALES Y 26 HORAS NO PRESENCIALES

• Lactancia materna.
• Lactancia materna en situaciones especiales.
• Introducción de los alimentos.
• Dieta equilibrada en la infancia y adolescencia.
• Dietas en situaciones especiales.
• Eliminación.
• Problemas alimentarios.

4 HORAS PRESENCIALES Y 26 HORAS NO PRESENCIALES

• Somatometría.
• Desarrollo psicomotor del niño.
• Constantes (parámetros de normalidad).
• Desarrollo físico y valoración del adolescente a la consulta de Atención Primaria.

4 HORAS PRESENCIALES Y 26 HORAS NO PRESENCIALES

• Programa salud y escuela y similares. Salud sexual, alcohol y drogas.
• Atención de enfermería al adolescente y su familia.
• Problemas de salud mental más prevalentes.
• Atención de enfermería al niño a salud mental

8 HORAS PRESENCIALES Y 52 HORAS NO PRESENCIALES

• Patología aguda
• Problemas de salud del niño crónico en la comunidad
• Atención de enfermería al niño enfermo crónico
• Enfermedades infecciosas durante la infancia
• Accidentes Infantiles, atención enfermera en situaciones de urgencias
• Multiculturalidad y diversidad familiar

4 HORAS PRESENCIALES Y 26 HORAS NO PRESENCIALES

• Conflictos éticos
• Maltratos
• Bullying escolar
• Embarazo adolescente

50 HORAS PRESENCIALES
Prácticas consulta simulada o escenario que simule la práctica real en escuelas, centros especiales de atención, etc.
40 HORAS PRESENCIALES Y 10 HORAS NO PRESENCIALES
Prácticas en centros de atención primaria, consulta de pediatría

El trabajo de fin de Diploma consistirá en realizar un plan de cuidados para el niño en la comunidad. La temática será libre siempre que sea relacionada con el contenido que se trabaja en el diploma.
La estructura del trabajo será la misma de un plan de cuidados: Introducción / población diana, complicaciones potenciales, Valoración, Diagnóstico / Planificación / Evaluación, Requerimientos, Diagnósticos y terapéuticos, Bibliografía.