Módulo 1. Introducción al counselling y a la terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Psicología actual
• Unidad didáctica 2. Counselling
• Unidad didáctica 3. Terapia Gestalt
• Unidad didáctica 4. Diferencias con otras corrientes psicoterapéuticas

Módulo 2. Infraestructura biológica de la percepción humana

• Unidad didáctica 1. Anatomía y fisiología del sistema nervioso
• Unidad didáctica 2. Fundamentos del sistema sensorial

Módulo 3. Funciones cognitivas del ser humano

• Unidad didáctica 1. Introducción a la cognición humana
• Unidad didáctica 2. Funciones cognitivas humanas

Módulo 4. Fundamentos del counselling

• Unidad didáctica 1. Tipologías de counselling
• Unidad didáctica 2. Counselling psicodinámico
• Unidad didáctica 3. Counselling desde el enfoque humanista
• Unidad didáctica 4. Counselling desde el análisis transaccional
• Unidad didáctica 5. Counselling existencial
• Unidad didáctica 6. Counselling cognitivo-conductual
• Unidad didáctica 7. Counselor

Módulo 5. Fundamentos de la terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Estudio de la atención y la percepción
• Unidad didáctica 2. Vieja y nueva gestalt
• Unidad didáctica 3. Leyes de la gestalt
• Unidad didáctica 4. Terapeuta gestáltico

Módulo 6. Teoría del self en counselling y terapia Gestalt

• Unidad didáctica 1. Concepto de self
• Unidad didáctica 2. Importancia del self en el desarrollo personal
• Unidad didáctica 3. Relación entre el self y el mundo externo

Módulo 7. Teoría del contacto en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Noción de contacto
• Unidad didáctica 2. Tipologías de contacto
• Unidad didáctica 3. Relaciones

Módulo 8. Dimensión de las emociones en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. ¿Qué son las emociones?
• Unidad didáctica 2. Tipos de emociones
• Unidad didáctica 3. Efectos de las emociones
• Unidad didáctica 4. Formación de las emociones
• Unidad didáctica 5. Gestión de las emociones

Módulo 9. Enfoque fenomenológico en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Introducción a la fenomenología
• Unidad didáctica 2. Principios fenomenológicos en counselling y terapia gestalt
• Unidad didáctica 3. Técnicas y herramientas fenomenológicas

Módulo 10. Proceso terapéutico en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. ¿Qué es el proceso terapéutico?
• Unidad didáctica 2. Fases del proceso terapéutico
• Unidad didáctica 3. Relación terapéutica

Módulo 11. Técnicas en counselling y terapia gestalt i

• Unidad didáctica 1. Papel de las técnicas
• Unidad didáctica 2. Técnicas de exploración
• Unidad didáctica 3. Técnicas de experimentación

Módulo 12. Técnicas en counselling y terapia gestalt ii

• Unidad didáctica 1. Técnicas de integración
• Unidad didáctica 2. Técnicas de expresión y regulación emocional
• Unidad didáctica 3. Técnicas de dinámica de grupos

Módulo 13. Resolución de conflictos en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Rol de los conflictos
• Unidad didáctica 2. Identificación y reconocimiento del conflicto
• Unidad didáctica 3. Exploración de las partes en conflicto
• Unidad didáctica 4. Exploración de las creencias y los patrones subyacentes
• Unidad didáctica 5. Fomento de la comunicación abierta y honesta
• Unidad didáctica 6. Exploración de alternativas y opciones
• Unidad didáctica 7. Toma de decisiones y acción
• Unidad didáctica 8. Evaluación y seguimiento

Módulo 14. Abordaje de la ansiedad y la depresión en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Ansiedad y depresión
• Unidad didáctica 2. Evaluación inicial
• Unidad didáctica 3. Exploración y comprensión de los síntomas
• Unidad didáctica 4. Desarrollo de estrategias de afrontamiento
• Unidad didáctica 5. Implementación de las estrategias de afrontamiento
• Unidad didáctica 6. Exploración de patrones de comportamiento y creencias limitantes
• Unidad didáctica 7. Fomento de la autorresponsabilidad y la autonomía
• Unidad didáctica 8. Promoción del autocuidado y el bienestar general
• Unidad didáctica 9. Apoyo continuo y seguimiento
• Unidad didáctica 10. Trabajo grupal y apoyo social
• Unidad didáctica 11. Evaluación y cierre

Módulo 15. Terapia de pareja y de familia en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Problemas de pareja y de familia
• Unidad didáctica 2. Evaluación inicial
• Unidad didáctica 3. Creación de un ambiente seguro
• Unidad didáctica 4. Identificación de patrones y dinámicas
• Unidad didáctica 5. Exploración de emociones y necesidades
• Unidad didáctica 6. Desarrollo de habilidades de comunicación
• Unidad didáctica 7. Generación de alternativas y toma de decisiones
• Unidad didáctica 8. Implementación de cambios y práctica de nuevas habilidades
• Unidad didáctica 9. Seguimiento y evaluación

Módulo 16. Tratamiento del trauma en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Incidencia del trauma
• Unidad didáctica 2. Examen inicial
• Unidad didáctica 3. Establecimiento de la relación terapéutica
• Unidad didáctica 4. Estabilización y regulación emocional
• Unidad didáctica 5. Trabajo exploratorio del trauma
• Unidad didáctica 6. Reestructuración cognitiva
• Unidad didáctica 7. Integración y resolución del trauma
• Unidad didáctica 8. Fortalecimiento y empoderación
• Unidad didáctica 9. Prevención de recaídas

Módulo 17. Atención a la espiritualidad en counselling y terapia gestalt

• Unidad didáctica 1. Trascendencia de la espiritualidad
• Unidad didáctica 2. Establecimiento de un espacio seguro y de apoyo
• Unidad didáctica 3. Evaluación de la importancia de la espiritualidad
• Unidad didáctica 4. Integración de la espiritualidad en el proceso terapéutico
• Unidad didáctica 5. Fomento de la autenticidad y la autoexploración
• Unidad didáctica 6. Trabajo de los conflictos espirituales
• Unidad didáctica 7. Revisión y adaptación del enfoque terapéutico

Módulo 18. Contexto presente y futuro del counselling y de la terapia Gestalt

• Unidad didáctica 1. Tendencias actuales y futuras
• Unidad didáctica 2. Ámbitos de desarrollo
• Unidad didáctica 3. Integración en otras corrientes psicoterapéuticas