Promover el razonamiento reflexivo, la creación de vínculos saludables y la generación de actitudes y valores positivos desde el ámbito educativo. Comprender la cultura digital y los efectos que ésta tiene en las formas de socialización y en las subjetividades juveniles. Acercar nuevas estrategias cognitivas y emocionales para manejarse con la sobreinformación y la hiperconexión. Identificar las diferentes acciones e intercambios hostiles entre estudiantes, para identificar aquellos que anteceden situaciones de acoso u hostigamiento. Contribuir al conocimiento acerca del acoso escolar (bullying) para identificar situaciones e intervenir para evitar sus consecuencias perjudiciales. Saber diferenciar conflictos y brindar herramientas para su resolución en ambientes educativos. Diseñar e implementar herramientas pedagógicas preventivas y de intervención ante situaciones de conflicto y/o acoso presencial y mediado por las tecnologías.