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Orientado al dominio de las competencias para identificar, planificar, organizar, dirigir y controlar procesos de elearning relacionados con los procesos de trabajo incluyen: el análisis de necesidades formativas, el diseño de una respuesta a esa necesidad...

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El diseño de acciones formativas para ambientes virtuales de aprendizaje tiene sus particularidades que la diferencia del diseño instruccional para cursos presenciales. Este curso aborda estas diferencias.Objetivos: Analizar los componentes básicos del...

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Este curso facilita los conocimientos, habilidades y actitudes referidas a la facilitación, moderación o tutorización de cursos en línea. Esto implica la definición clara de su rol en el aula virtual para estimular los procesos de aprendizaje. La labor...

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Este Curso Taller capacita al participante para instalar y administrar la plataforma Moodle así como también permite el desarrollo de habilidades para dominar las potencialidades de la plataforma Moodle utilizados en el diseño y enseñanza-aprendizaje...

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Las estrategias de aprendizaje son las encargadas de guiar, de ayudar, de establecer el modo de aprender, y las técnicas de estudio son las encargadas de realizar estas estrategias mediante procedimientos concretos para cada una. El Aprendizaje Basado...

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La estandarización de contenidos educativos aseguran la sostenibilidad de los proyectos elearning al tiempo que permite el control de la trazabilidad de los usuarios. Los estandares internacionales permiten la interoperabilidad de los paquetes educativos...

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Si bien las actividades, sumativas y formativas, procuran asegurar el aprendizaje entregado en los contenidos, en el elearning también constituyen un punto esencial al entregar control sobre el proceso de aprendizaje. Las actividades son un componente...

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El objetivo principal del proceso es formar consultores en el área elearning que manejen adecuadamente instrumentos de análisis para la capacitación en línea, el levantamiento de requerimientos de serviciso elearning que se sustenten en principios éticos...

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Los guiones constituyen los "bocetos" de cualquier acción formativa en línea. El guión técnico, por su parte, establece cual es la información relevante y necesaria que será entregada al estudiante. Mientras que el guión multimedia indica cómo sera entregada...

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Cada día más instituciones y empresas de todo el mundo adoptan el Mobile Learning -aprendizaje a través de dispositivos móviles- como modalidad de formación en entornos de aprendizaje formales e informales. A medida que el M-Learning se expande, también...

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eXelearning es una aplicación libre que permite el desarrollo y edición de contenidos, así como el empaquetamiento de objetos de aprendizaje en forma de paquetes bajo estándar Scorm y ofrece otras opciones de formatos para su uso en plataformas LMSObjetivos:...

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Este curso en línea trata acerca de las Habilidades Gerenciales para manejo de equipos y Clientes de Servicios ElearningObjetivos: Afianzar las habilidades requeridas por un consultor elearning para vincularse con grupos, equipos y organizaciones que...

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Este curso en línea se enfoca en la gestión del cambio enla implementación e inicio de Proyectos Elearning, para ello se fundamenta en la metodología ADKAR.Objetivos: Manejar el impacto que produce la implementación de la capacitación/entrenamiento en...

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TEMA 1. Evolución histórica de la educación especialTEMA 2. Respuestas legislativas a las necesidades específicas de apoyo educativoTEMA 3. El Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo EducativoTEMA 4. Atención...

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Cursando el curso formación de Auxiliar de Educación Infantil que Lectiva.com te presenta y que el INSTITUTO EUROPEO DE FORMACIÓN Y CUALIFICACIÓN incorpora a su oferta educativa, podrás desarrollar competencias profesionales como educador, técnico infantil...

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Lectiva.com pone a tu disposición el curso de Coaching Educativo impartido por el Instituto Europeo de Formación para que adquieras las competencias para que puedas ejercer con profesionalismo en el sector. El coaching educativo es considerado como el...

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MÓDULO I:1. CONCEPTO DE AULA MATINAL2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE3. EL AULA MATINAL EN EL PLAN DE APERTURA DE CENTROS EDUCATIVOS4. LA FIGURA DEL MONITOR/A EN EL AULA MANITAL5. ORGANIZACIÓN DEL AULA MATINAL6. ACTIVIDADES PARA...

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MÓDULO I:1. CONCEPTO DE AULA MATINAL2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE3. EL AULA MATINAL EN EL PLAN DE APERTURA DE CENTROS EDUCATIVOS4. LA FIGURA DEL MONITOR/A EN EL AULA MANITAL5. ORGANIZACIÓN DEL AULA MATINAL6. ACTIVIDADES PARA...

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1. EVOLUCIÓN HISTÓTICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL2. RESPUESTAS LEGISLATIVAS A LAS NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO3. EL ALUMNADO CON NECESIDADES ESPCÍFICAS DE APOYO EDICATIVO4. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD5...

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ESEFOR Escuela europea de Formación
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monittor de ludotecas, de comedores escolares y de transporte escolar modulo i: monitor de ludotecas modulo i. la ludoteca en el marco educativo y social tema 1. marco educativo social tema 2. organización de ludotecas modulo ii. gestión pedagógica de...

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