Ciclo formativo online
Duración : 1 Año
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Objetivos
Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias
Requisitos
Puedes acceder a un ciclo de grado superior cuando reúnas alguno de los siguientes requisitos: Tener al menos 19 años y haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior Tener al menos 17 años y haber superado el bachillerato Nota: Si no tienes ninguno de los requisitos anteriores nosotros también te preparamos para la prueba libre de acceso.
Temario completo de este curso
PROGAMA DEL CURSO
Módulo 1.- Didáctica de la educación infantil.
• Análisis del contexto de intervención educativa
• Diseño de la intervención educativa
• Determinación de las estrategias metodológicas
• Planificación de espacios, tiempos y recursos
• Organización de la implementación de actividades de educación formal y no formal
Módulo 2.- Autonomía personal y salud infantil.
• Planificación de actividades educativas de atención a las necesidades básicas
• Programación de intervenciones para la adquisición de hábitos de autonomía personal en la infancia
• Organización de espacios, tiempo y recursos para la satisfacción de necesidades básicas y la adquisición de hábitos
• Intervención en atención a las necesidades básicas y de promoción de la autonomía personal
• Intervención en situaciones de especial dificultad relacionadas con la salud y la seguridad
• Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas
Módulo 3.- El juego infantil y su metodología.
• Determinación del modelo lúdico en la intervención educativa
• Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos en la infancia
• Planificación de actividades lúdicas
• Determinación de recursos lúdicos
• Implementación de actividades lúdicas
• Evaluación de la actividad lúdica
Módulo 4.- Expresión y comunicación.
• Planificación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión y de la comunicación
• Selección de recursos de expresión y comunicación dirigidos a niños y niñas
• Implementación de estrategias y actividades favorecedoras del desarrollo en la expresión oral
• Implementación de actividades favorecedoras del desarrollo de la expresión plástica, gráfica, rítmico-musical, lógico-matemática y corporal
• Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito de la expresión y de la comunicación
Módulo 5.- Desarrollo cognitivo y motor.
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito sensorial
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito motor
• Planificación de estrategias, actividades y recursos de intervención en el ámbito cognitivo
• Planificación de estrategias, actividades y recursos psicomotrices
• Implementación de actividades de intervención en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
• Evaluación del proceso y el resultado de la intervención realizada en el ámbito sensorial, motor, cognitivo y psicomotor
Módulo 6.- Desarrollo socio afectivo.
• El desarrollo afectivo
• Planificación de la intervención en el desarrollo social
• Planificación de la intervención en el desarrollo en valores
• Desarrollo sexual
• Programas de estrategias en los trastornos de conducta y conflictos más frecuentes
• Implementación de intervenciones en el ámbito socioafectivo
Módulo 7.- Habilidades sociales.
• Implementación de estrategias y técnicas que favorecen la relación social y la comunicación
• Dinamización del trabajo en grupo
• Conducción de reuniones
• Implementación de estrategias de gestión de conflictos y toma de decisiones
• Evaluación en la competencia social y los procesos de grupo
Módulo 8.- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
• Evaluación de la intervención en el ámbito socioafectivo
• Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
• Planificación de programas y actividades de intervención con familias
• Implementación de programas y actividades socioeducativas con menores
• Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
• Evaluación de la intervención socioeducativa con menores
Módulo 9.- Proyecto de atención a la infancia.
• Análisis del contexto y diseño de de la intervención
• Organización de la intervención y planificación de la evaluación
Módulo 10.- Primeros auxilios.
• Valoración inicial de la asistencia de urgencia
• Aplicación de técnicas de soporte vital
• Aplicación de procedimientos de inmovilización y movilización
• Aplicación de técnicas de apoyo psicológico y de autocontrol
Módulo 11.- Formación y orientación laboral.
• Búsqueda activa de empleo
• Gestión del conflicto y equipos de trabajo
• El contrato de trabajo
• Seguridad Social y desempleo
• Evaluación de riesgos profesionales
• Planificación de la intervención de riesgos en la empresa
• Aplicación de medidas de prevención y protección en la empresa
Módulo 12.- Empresa e iniciativa emprendedora.
• Iniciativa emprendedora
• La empresa y su entorno
• Creación y puesta en marcha de una empresa
• Función administrativa
Módulo 13.- Formación en centros de trabajo.
• Las políticas de formación
• La formación, el entrenamiento y el desarrollo
• Metodología y técnicas de formación Módulo 5
. Promoción de la salud y apoyo psicológico
Duración del Curso: La duración del Curso dependen de la dedicación del alumno. El Curso está programado para 1200 h de formación Online ( El alumno dispone de hasta 1 año para poder terminar el Curso ) + 300 h. de prácticas
Material didáctico
Los recursos educativos son desarrollados y actualizados por un equipo docente y experto en el ámbito sanitario y en la formación Online.
Contenidos audiovisuales específicos del curso
Al alumno se le envía una carpeta con los siguientes contenidos: Manual con ejercicios de repaso y autoevaluación, cuaderno y bolígrafo