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Acoso escolar, bullying y ciberbullying, formación, prevención y seguridad con prácticas

Acoso escolar, bullying y ciberbullying, formación, prevención y seguridad con prácticas

Carval Formacion sl

Curso a distancia


349

Duración : 3 Meses

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Objetivos

Conocer la mediación escolar, la interioridad, la comunicación y la aplicación de recursos y técnicas adecuadas en la escuela, la educación y la familia que favorecen la convivencia y su pedagogía. Aprender sobre programas específicos contra el acoso y la conflictividad; el desarrollo de habilidades; la orientación y tutoría escolar; el Plan Director, el Programa Ciberexperto y el Programa Agente Tutor, de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y Policías Locales a favor de la paz y seguridad escolar. -Obtener conocimientos de los aspectos jurídicos y penales relativos al sexting, grooming, violencia, acoso, ciberbullying, ciberviolencia de género y responsabilidad penal y civil que favorecen la orientación, la formación y la mejora de la paz y la convivencia.

A quién va dirigido

Personas que requieren una formación específica en los diferentes tipos de violencia escolar, especialmente en acoso escolar y ciberacoso, con la finalidad de proporcionar habilidades suficientes para identificarlo y poder controlarlo y preverlo.

Requisitos

El centro no exige requisitos previos para poder realizar la formación.

Temario completo de este curso

PARTE I. ACOSO ESCOLAR/BULLYING, CIBERBULLYING Y REDES SOCIALES

1. VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR. BULLYING, CIBERBULLYING Y CIBERCONVIVENCIA

  • 1. Introducción.
  • 2. Bullying y ciberbullying.
  • 3. Conclusiones.

2. SEGURIDAD EN LA RED: SUPLANTACIÓN, ROBO, ESPIONAJE Y ATAQUES AVANZADOS

  • 1. El día de la marmota… 2.0.
  • 2. Ciberseguridad, un concepto de película.
  • 3. Suplantaciones de personalidad básicas.
  • 4. Perfiles falsos en redes sociales.
  • 5. Mensajes falsos a móviles.
  • 6. Correos electrónicos falsos.
  • 7. Robos de sesión: whatsapp.
  • 8. Ordenadores públicos y compartidos.
  • 9. Robos de contraseñas.
  • 10. Wifi públicas y redes cableadas públicas.


3. CIBERACOSO Y REDES SOCIALES

  • 1. Introducción.
  • 2. Mundos en conexión a través de las tic.


4. REDES SOCIALES Y ACOSO ESCOLAR EN LA
EXPERIENCIA DE LA GUARDIA CIVIL

  • 1. Introducción.
  • 2. La web 2.0. Las redes sociales.
  • 3. ¿hacia dónde se dirige la comunicación corporativa en rrss?


5. EL ACOSO ESCOLAR EN LOS MEDIOS SOCIALES
DESDE LA FUNCIÓN DE LA GUARDIA CIVIL

  • 1. Introducción.
  • 2. Tono en medios sociales.
  • 3. Redes sociales y guardia civil.
  • 4. ¿Qué es twitter?
  • 5. El perfil de twitter de la guardia civil.
  • 6. Facebook.
  • 7. El público objetivo de los mensajes del acoso escolar.


PARTE II. CONVIVENCIA, CIUDADANÍA, MEDIACIÓN, INTERIORIDAD Y RECURSOS


6. LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y SU PEDAGOGÍA.
VALORES Y CIUDADANÍA

  • 1. Introducción.
  • 2. La convivencia escolar y su pedagogía
  • 3. Valores y ciudadanía.


7. EL SERVICIO DE MEDIACIÓN ESCOLAR EN EL
CENTRO PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

  • 1. Introducción.
  • 2. Fases para instaurar el servicio de mediación escolar.


8. LA COMUNICACIÓN FAMILIA - ESCUELA

  • 1. Introducción.
  • 2. Diversos roles a desempeñar.
  • 3. Principales instrumentos: tutorías (entrevistas personales), consejos escolares, orientación familiar, mediación escolar y escuelas de padres.
  • 4. Manual de buenas prácticas.
  • 5. Manifiesto por una educación sistémica y dialógica.


9. RECURSOS PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR

  • 1. Introducción.
  • 2. Educación para la paz.
  • 3. Recursos para la resolución pacífica de los conflictos.
  • 4. Discurso del odio.
  • 5. Recursos.


10. LA CIUDADANÍA DIGITAL

  • 1. Introducción.
  • 2. Ciberciudadanía.
  • 3. Ciberconvivencia.
  • 4. Identidad digital
  • 5. Redes sociales.
  • 6. Video-juegos online.
  • 7. Inclusión digital.
  • 8. E-derechos de la infancia.


11. EDUCACIÓN E INTERIORIDAD: ENSEÑAR LO QUE SOMOS
PARA LA PREVENCIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  • 1. Introducción.
  • 2. Mapa conceptual de la interioridad.
  • 3. Educación e interioridad.
  • 4. Interioridad en el currículo.


12. PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR EN EL
CENTRO EDUCATIVO

  • 1. Introducción.
  • 2. Planificación de la convivencia en los centros.
  • 3. Medidas prácticas para aplicar en los centros educativos.


13. CIBERCIUDADANÍA Y DESTREZAS PARA LA VIDA

  • 1. Introducción.
  • 2. Destrezas para la vida.


PARTE III
. PROGRAMAS CONTRA EL ACOSO ESCOLAR


14
. EL PROGRAMA “MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y COMPETENCIA COMUNICATIVA” (MCCC) PARA DISMINUIR LA CONFLICTIVIDAD EN EL AULA

  • 1. Introducción.
  • 2. Elementos del programa mccc.
  • 3. Descripción y características.
  • 4. Destinatarios y forma de aplicarlo.


15. LA ORIENTACIÓN Y LA TUTORÍA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

  • 1. Introducción.
  • 2. Bases de una buena tutoría.
  • 3. ¿Qué metodologías son buenas de cara a una formación permanente del profesorado?
  • 4. ¿El profesor sale formado para ejercer su enseñanza y ser tutor una vez acabada la carrera universitaria?


16. PLAN DIRECTOR Y PROGRAMA CIBEREXPERTO.
PROGRAMAS DE SEGURIDAD DE LOS CUERPOS Y FUERZAS DE SEGURIDAD DEL ESTADO

  • 1. El plan director.
  • 2. El programa ciberexperto.


17. EL AGENTE TUTOR. PROGRAMA DE LA POLICÍA LOCAL

  • 1. Introducción.
  • 2. Concepto de acoso escolar.
  • 3. El agente tutor.
  • 4. Comunicación del caso a través del centro educativo.
  • 5. Actuaciones con el menor agresor.
  • 6. Especial referencia al ciberacoso escolar.


PARTE IV
. ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES: SEXTING, GROOMING, VIOLENCIA, ACOSO, CIBERBULLYING, CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO


18. ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES: SEXTING Y
GROOMING, VIOLENCIA Y ACOSO ESCOLAR

  • 1. Aspectos jurídicos y penales sobre sexting y grooming.
  • 2. Aspectos jurídicos y penales sobre violencia y acoso escolar.


19. ASPECTOS JURÍDICOS Y PENALES SOBRE
RESPONSABILIDAD PENAL Y CIVIL; CIBERBULLYING, CIBERCONVIVENCIA Y CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO

  • 1. Aspectos jurídicos y penales sobre responsabilidad penal y civil.
  • 2. Aspectos jurídicos y penales sobre ciberbullying, ciberconvivencia y ciberviolencia de género.
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