BLOQUE I. MONITOR DE COMEDOR ESCOLAR, ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y AULA MATINAL

MÓDULO I. MONITOR/A DE AULA MATINAL

Tema 1. Concepto de aula matinal

Tema 2. El proceso de enseñanza - aprendizaje

Tema 3. La figura del monitor/a en el aula matinal

Tema 4. Organización del aula matinal

Tema 5. Actividade spara niños y niñas

MÓDULO II. MONITOR/A DE COMEDOR ESCOLAR

Tema 1. Objetivos y funciones del comedor escolar

Tema 2. El monitor de comedor escolar

Tema 3. Manipulación de alimentos

Tema 4. Hábitos alimentarios saludables

Tema 5. Organización del comedor escolar

MÓDULO III. MONITOR/A DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Tema 1. Definición de actividades extraescolares

Tema 2. La figura del monitor de actividades extraescolares

Tema 3. Ventajas derivadas de la realización de actividades extraescolares

Tema 4. Contribución de las actividades extraescolares a la consecución de las competencias básicas por parte del alumnado

Tema 5. Normativa-actividades extraescolares

Tema 6. Resolución de conflictos en el aula

Tema 7. Tipología de alumnado

Tema 8. La importancia de la comunicación

Tema 9. La mediación como manera de solucionar conflictos en el aula

Tema 10. Actividades y talleres

Tema 11. Recursos

BLOQUE II. AUXILIAR DE EDUCACIÓN INFANTIL

Tema 1. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (i)

Tema 2. Desarrollo del niño de 0 a 6 años (ii)

Tema 3. El lenguaje y su desarrollo

Tema 4. Psicomotricidad infantil

Tema 5. Hábitos y autonomía personal

Tema 6. Alimentación y nutrición en educación infantil

Tema 7. La higiene en la etapa infnatil

Tema 8. Actividad y descanso infantil

Tema 9. Enfermedades y accidentes infantiles

Tema 10. Trastornos de conducta

Tema 11. El juego en educación infantil

Tema 12. El juguete

Tema 13. Organización del aula de educación infantil

BLOQUE III. MONITOR DE OCIO Y TIEMPO LIBRE

MÓDULO I. ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y PEDAGOGÍA

Tema 1. La animación sociocultural

Tema 2. Pedagogía del ocio y del tiempo libre

MÓDULO II. EL HOMBRE, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA

Tema 3. Fundamentos individuales y colectivos de la conducta

Tema 4. El hombre y la cultura

Tema 5. Cultura y sociedad actual

Tema 6. Técnicas e instrumentos para el estudio del entorno sociocultural

MÓDULO III. GESTIÓN Y RECURSOS

Tema 7. Legislación y política sociocultural

Tema 8. Gestión de proyectos

Tema 9. La gestión de las actividades de tiempo libre

Tema 10. Primeros auxilios

MÓDULO IV. ESPECIALIZACIÓN

Tema 11. La animación sociocultural en la infanci y juventud y la educación para el tiempo libre

Tema 12. Animación sociocultural en la infancia

Tema 13. Animación juvenil

Tema 14. Empresas de servicios y la industria del ocio para la infancia y la juventud

Tema 15. Actividades y recursos en la edad adulta

Tema 16. Especialización en otros colectivos

Tema 17. Actividades específicas de la animación en todos los colectivos