PROGRAMA

Módulo: Educación Psicomotriz y Atención a la Diversidad
Introducción a la Psicomotricidad. Desarrollo infantil e intervención psicomotriz
Lección inaugural
Concepto, historia y realidad actual
Bases psicobiológicas del movimiento
Desarrollo psicomotriz
Desarrollo emocional durante la infancia
Valor de la actividad autónoma
Psiconeuroinmunología y psicomotricidad
Fundamentación psicoanalítica de la intervención psicomotriz
Descubrimiento del inconsciente. Recorrido pulsional. Neurosis, perversión, psicosis. Relación transferencial
Estrategias de evaluación y diagnóstico
Observación psicomotriz del niño
Exploración y diagnóstico psicomotriz
La intervención psicomotriz en contextos educativos
Objetivos y niveles de intervención
Principios y estrategias de intervención en la práctica psicomotriz educativa: Tecnicidad, estrategias y rol
Currículo de educación infantil (0-3 años) y educación psicomotriz
Psicomotricidad en la educación infantil (3-6 años)
Práctica psicomotriz educativa
Evolución e importancia del juego en la infancia
Observación y evaluación de la intervención
La intervención psicomotriz en contextos de ayuda
Principios y estrategias de intervención en la ayuda psicomotriz I
Int. psicomotriz en trastornos de aprendizaje escolar
Trastornos de la comunicación y la relación
Int. psicomotriz con personas con parálisis cerebral, bebés y niños prematuros
Favoreciendo el vínculo y la resiliencia. Int. Psicomotriz con niños tutelados a un CAU
Int. psicomotriz en la tercera edad
Trabajo corporal con adolescentes
Otras técnicas corporales en la dialéctica cuerpo-psique
Respiración, relajación y meditación
Reiki. Abordaje sutil
Masaje infantil
Módulo: Prácticas Formativas en Educación Psicomotriz
Participación en sesiones de práctica psicomotriz educativa y atención a la diversidad, a diferentes escuelas e instituciones.
Adquirir estrategias de intervención en el ámbito de la educación y la terapia que permitan:
Observación del niño
Sintonía afectiva con el niño
Manejo del dispositivo de la sesión
Uso de mediadores personales
aseguramiento afectivo
Promoción del desarrollo
Manejo de dificultades
Relación con otras (personas, instituciones) significativos para el niño
Construcción del saber
Módulo: Sensibilización a la Formación Personal y Vivencial en Psicomotricidad
Asistencia y participación en las sesiones de formación personal (un sábado al mes)
Integración personal progresiva de las siguientes competencias y actitudes:
Respecto del encuadre de trabajo
Expresividad psicomotriz
Cuerpo en relación
Disponibilidad para el trabajo en grupo
Gestión emocional y estrategias de afrontamiento