Modulo I: La Expresión Corporal.

• Introducción.
• La expresión corporal en el desarrollo del área de educación física.
• La expresión corporal en la enseñanza primaria.
• Hechos, conceptos y principios.
• Procedimientos.
• Actitudes, valores y normas.
• La expresión corporal en la enseñanza secundaria.
• Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal.
• Elementos básicos de la expresión corporal.
• El lenguaje corporal y el gesto.
• La utilización del espacio y el tiempo.
• Elementos cualitativos del movimiento.
• Danza y baile.
• Mimo.
• Expresión dramática.
• Intervención educativa.

• Concepto de esquema corporal.
• Elementos del esquema corporal.
• Estructura del esquema corporal.
• La lateralidad y la lateralización.
• Evolución del esquema corporal.
• Toma de conciencia, organización, representación y organización del esquema corporal.
• Concepto de habilidad perceptivo-motora.
• Percepción y estructuración espacial.
• Percepción y estructuración temporal.

Modulo III: La Psicomotricidad.

• La psicomotricidad.
• Ámbitos de desarrollo de la psicomotricidad.
• Destrezas motoras y desarrollo motor.
• Evaluación del desarrollo psicomotor.
• Necesidad de una evaluación del desarrollo psicomotor del niño.
• Precisiones semánticas.
• Cualidades fundamentales de los test.
• Enumeración de algunos medios de evaluación utilizados en psicomotricidad.
• Material didáctico de educación y reeducación.
• Transtornos del desarrollo psicomotor.
• Debilidad motriz.
• Inestabilidad motriz.
• Inhibición motriz.
• Retrasos de maduración.
• Disarmonías tónico-motoras.
• Transtornos del esquema corporal.
• Apraxias infantiles.
• Dispraxias infantiles.
• Tics.
• Hiperactividad o hipercinesia
• El psicomotricista.
• Campo laboral.
• Delimitación de la actividad.
• Grados de responsabilidad y autonomía.
• Relaciones funcionales.
• Particularidades.
• La psicomotricidad en España.
• La psicomotricidad en Europa.