Curso a distancia
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Objetivos
-Educación y desarrollo humano -La familia y la educación -La intervención en el contexto familiar -La escuela como institución educativa -La escuela y las nuevas tecnologías
A quién va dirigido
Este curso lo podrán realizar todas las personas interesadas en esta materia, ya que el contenido avanza de manera progresiva desde el nivel básico hasta el avanzado.
Requisitos
Matricularse
Temario completo de este curso
PARTE I:
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA
Capítulo 1: Educación y desarrollo humano
1.1. El estudio del desarrollo humano
1.2. El Modelo Ecológico del Desarrollo Humano
1.3. Teorías del aprendizaje y desarrollo
1.4. La educación en las primeras etapas de la vida
PARTE II:
INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA FAMILIA
Capítulo 2: La familia y la educación
2.1. La familia: concepto y características
2.2. Diversidad de tipos de familia en la actualidad
2.3. Funciones básicas de la familia
2.4. Retos de las familias en la sociedad actual
Capítulo 3: La intervención en el contexto familiar
3.1. Niveles de intervención
3.2. Ámbitos de intervención
3.3. El proceso de la intervención
Capítulo 4: La familia y su relación con la escuela
4.1. La colaboración de la familia en la escuela
4.2. La dirección de la relación familia-escuela
4.3. Dificultades en la comunicación familia-escuela
4.4. Formas de participación-colaboración
PARTE III:
INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA ESCUELA
Capítulo 5: La escuela como institución educativa
5.1. ¿Qué es la escuela? Organización y funciones de los centros educativos
5.2. El rol del profesor en el desarrollo del alumnado
5.3. El profesorado como agente de cambio
Capítulo 6: La intervención en el contexto escolar
6.1. Los ámbitos de intervención en los centros de Educación Infantil y Primaria
6.2. La gestión del aula
6.3. Los planes de acción tutorial
6.4. Los planes de convivencia
6.5. Planes de atención a la diversidad
Capítulo 7: La intervención en problemas de conducta
7.1. Definición y tipos de conductas problemáticas
7.2. Agresores, víctimas y espectadores
7.3. Factores individuales, familiares y escolares de riesgo y protección
7.4. Principales estrategias de prevención e intervención
Capítulo 8: La escuela y las nuevas tecnologías
8.1. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación formal
8.2. Las TIC en la vida cotidiana de los niños y adolescentes: más allá del aula
8.3. El uso inadecuado de las TIC en niños y adolescentes
PARTE IV:
INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA COMUNIDAD
Capítulo 9: La comunidad como contexto educativo
9.1. La comunidad y el sentido de comunidad
9.2. Comunidad, ciudadanía y convivencia responsable
9.3. Bienestar, necesidades y servicios sociales en España
9.4. Los servicios sociales en España
Capítulo 10: La intervención sociocomunitaria
10.1. Fundamentos de la intervención sociocomunitaria
10.2. Factores clave en la intervención comunitaria
10.3. Ámbitos específicos de la intervención sociocomunitaria