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Curso de Experto en Detección e Intervención Psicoeducativa en el aula

Curso de Experto en Detección e Intervención Psicoeducativa en el aula

ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos

Curso a distancia


Precio a consultar

Duración : 6 Meses

El Curso de experto en Detección e Intervención psicoeducativa en el aula tiene como objetivo ofrecer conocimientos y estrategias para acompañar las dificultades psicológicas que puedan presentar los alumnos en el centro escolar, herramientas de detección e intervención en las más frecuentes realidades clínicas y subclínicas de la infancia y adolescencia.

Se trata de un curso eminentemente práctico donde el personal docente obtendrá pautas y estrategias de actuación frente a problemáticas frecuentes y relevantes, así como herramientas de detección y actuación frente a diferentes trastornos psicológicos. Se trabajarán a lo largo del curso diferentes casos prácticos y dinámicas de trabajo para afianzar el aprendizaje.

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Objetivos

Los objetivos formativos de este curso son: Reunificar conceptos rigurosos sobre el desarrollo de la infancia y adolescencia. Desterrar mitos y falacias sobre los contextos actuales en torno a la infancia y la adolescencia. Exponer y practicar técnicas de intervención en el aula con población infantil y adolescente en dificultades comportamentales, emocionales y sociales. Poner el énfasis en la necesidad de cuidados en la figura del profesor, habilitando al profesional con estrategias de autocuidado.

A quién va dirigido

El curso de Experto está dirigido a aquellos/ as profesionales que desempeñan su labor cotidiana en centros educativos, ya sea en primera línea o como figuras de acompañamiento, docentes, jefes/as de estudio, psicólogas/os, educadoras/es, pedagogos/as y psicopedagogas/os.

Temario completo de este curso

Primerta parte. Bases conceptuales

  • Módulo 1. Desarrollo psicológico en la infancia y adolescencia. Claves para docentes

Segunda parte. Detección e intervención

  • Módulo 2. Dificultades de conducta. Detección y prevención de problemas de conducta en el aula
  • Módulo 3. Intervención psicoeducativa en problemas de conducta en el aula
  • Módulo 4. Dificultades emocionales. Detección y prevención de dificultades emocionales en el aula.
  • Módulo 5. Intervención psicoeducativa en dificultades emocionales en el aula y gestión emocional.
  • Módulo 6. Dificultades sociales en el aula. Prevención, detección e intervención
  • Módulo 7. Detección e intervención en situaciones concretas en el ayla
  • Módulo 8. Técnicas grupales de gestión en el aula

Tercera parte. Autocuidado del profesional

  • Módulo 9. Autocuidado y bienestar del docente. Estrategias de gestión externa.
  • Módulo 10. Autocuidado del docente. Estrategias de gestión interna.
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