UNIDAD DIDÁCTICA 1. PREVISIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS

• Planificación de plantillas. Fundamentos
  • Dirección estratégica: concepto
  • La función de la dirección estratégica
  • Los RR HH dentro de la dirección estratégica
  • Concepto de planificación de plantillas
  • Factores que afectan a la planificación
  • Ventajas de la herramienta
  • Desventajas de la herramienta
  • Áreas a las que afecta la planificación de plantillas
  • Dimensiones de la planificación de plantillas
  • Las fases de la planificación de plantillas
    • Fase 1: Planificación de plantillas
    • Fase 2: Evaluación de la situación actual
    • Fase 3: Análisis e interpretación
    • Fase 4: Detección de las necesidades futuras
  • Conclusiones
• Proceso de planificación de plantillas.
  • Introducción
  • ¿Quién planifica?
  • ¿Para quién se planifica?
  • ¿Cuándo se planifica?
  • ¿Para qué es importante la planificación?
  • Objetivos a cumplir por la planificación de plantillas
  • Indicadores de RRHH
  • Índice de Rotación
  • Enfoque cualitativo y cuantitativo
  • ¿Cómo se planifica?
  • Análisis interno y externo
  • Análisis externo
  • Análisis interno
  • Herramientas de planificación
  • Método cualitativo
  • Método matemático
  • Situaciones especiales de planificación
  • Conclusiones
• Optimización Persona Puesto.
  • Introducción
  • Encaje del puesto perfil: Introducción
  • Encaje personas recursos y tecnología
  • Encaje del puesto perfil: Definiciones
  • Job description: Introducción
  • Herramientas de análisis
  • Job description: Resultados
  • Selección
  • Grado de adecuación persona puesto
  • Sistemas de Formación y Compensación
  • Outsourcing
  • Movilidad funcional
  • Movilidad geográfica
  • Prejubilación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DISEÑO Y GESTIÓN DE POLÍTICAS Y SISTEMAS DE RETRIBUCIÓN

• Introducción a las políticas retributivas.
  • Introducción a las políticas retributivas
  • Política retributiva. Herramienta de gestión empresarial
• Sistemas de retribución
  • ¿Qué retribuimos?
  • Retribución según responsabilidad
  • Retribución según desempeño
  • Retribución según competencias
• Modelos de compensación total
• Diseño y desarrollo de la política tributiva y la estructura salarial.
  • Criterios para desarrollar un plan de retribución
  • Variables empresariales internas
  • Objetivos
  • Variables ambientales
    • Encuestas de mercado
    • Posicionamiento
  • Comunicación
    • Interna
    • Externa
  • Evaluación de nuestra política retributiva.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN.

• El reclutamiento y su proceso
• Herramientas de selección.
  • 3.2.1 Introducción
  • 3.2.2 Preparación de las pruebas
  • 3.2.3 Tipos de pruebas: assesment center, dinámicas de grupo, test psicotécnicos
  • 3.2.4 El informe de resultados
  • 3.2.5 La agocida en el puesto de trabajo
  • 3.2.6 Evaluación de la selección
  • La entrevista de trabajo.
  • 3.3.1 Introducción
  • 3.3.2 Tipos de entrevista
  • 3.3.3 Entrevista por competencias
  • 3.3.4 Claves para realizar una entrevista eficaz
  • 3.3.5 Verificación de datos
  • 3.3.6 Seguimiento y cierre del proceso de selección

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DERECHO LABORAL.

• Introducción al derecho laboral.
  • Normas del derecho laboral
  • El estatuto de los trabajadores
  • El convenio colectivo
  • Conclusiones
• La relación laboral.
• Los contratos de trabajo
  • Modalidades de contratación
  • Jornada y horario laboral: Tiempo de descanso, vacaciones y permisos retribuidos
  • Modificación de las condiciones de trabajo
  • Suspensión y extinción del contrato de trabajo
  • Incentivos a la contratación
  • Contratación de personal extranjero
  • Contratación de personas con discapacidad
  • Cumplimiento de la LOPD
  • Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE). Servicio Contrat@
  • Conclusiones
• Negociación colectiva y convenios colectivos.
  • Representación y participación de los trabajadores en la empresa.
  • Libertad sindical. Huelga y conflictos colectivos. Actuación de la empresa ante los conflictos colectivos.
  • Ley de Prevención de Riesgos Laborales.
  • Planes de igualdad y negociación colectiva
  • Conclusiones

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CLIMA LABORAL.

• Fundamentos de clima laboral en la empresa.
  • Qué es clima laboral
  • Elementos que influyen en el clima laboral. Factores de riesgo
  • Estrategia organizativa y clima, un tándem imprescindible
• Medida y estudio del clima laboral.
  • El clima laboral es percibido de manera subjetiva
  • Herramientas de medida del clima laboral
  • Encuesta de clima laboral
  • Como debe ser la encuesta de clima laboral
  • La importancia de la encuesta de clima laboral
• Trabajar con los resultados de los estudios de clima laboral.
  • Trabajar con los resultados de la encuesta de clima
  • Preparar a los mandos
  • Reunión de comunicación de resultados
  • Reunión de trabajo sobre resultados
  • Puesta en práctica de planes de acción
  • Seguimiento y evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO, IMPLANTACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN.

• La formación en la gestión de los recursos humanos.
  • La Función de la formación en la gestión de los RRHH.
  • La Formación como proceso.
  • Conclusiones.
• Las necesidades de formación.
  • La definición de las exigencias y necesidades de Formación.
  • Definición de necesidades estratégicas y necesidades inmediatas
  • El manual de funciones y la elaboración de perfiles de exigencias
  • Problemas en la determinación de las necesidades.
  • Técnicas e instrumentos
  • Conclusiones
• Planificación de la formación y puesta en marcha
  • La elaboración del Plan de Formación.
  • Definir las acciones de formación.
  • Definición de objetivos de aprendizaje y operativos
  • Selección y organización de contenidos.
  • Elección de estrategias didácticas.
  • Modalidad de la formación: presencial, a distancia y/o semipresencial.
  • Planificación de fechas de realización de los cursos en función de los criterios geográficos y medios.
  • Determinar los sistemas de evaluación y formadores.
  • Elaboración del presupuesto de formación.
  • Conclusiones.
• Evaluación de la formación.
  • Definición de Evaluación.
  • Tipo de evaluaciones.
  • Evaluación de la satisfacción del alumnado.
  • Evaluación del profesorado.
  • Evaluación del aprendizaje.
  • Seguimiento.
  • Conclusiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO, IMPLANTACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD.

• Antecedentes históricos y sociales de la igualdad
  • Los movimientos vindicativos
  • La construcción social de la realidad
  • La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades
• Bases legales de la igualdad
  • La igualdad formal
  • La negociación colectiva como herramienta para la igualdad
  • La Ley Orgánica - o Ley de Igualdad
• Aspectos básicos sobre el Plan de Igualdad.
  • Concepto y contenido de los planes.
  • Metodología para la elaboración de un plan de igualdad.
  • Consideraciones generales. Agentes implicados.
  • Fases de elaboración del Plan.
• Técnicas para la definición, planificación, desarrollo y evaluación de planes y medidas de desarrollo en igualdad.
  • Introducción
  • Técnicas de investigación social.
  • La Investigación Acción Participativa
  • Técnicas de gestión de planes para la igualdad.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DEL POTENCIAL Y PLAN DE CARRERA

• Evaluación del potencial.
  • Áreas de evaluación del potencial.
  • Instrumentos y técnicas para la evaluación de potencial.
  • Implantación de un sistema de evaluación del potencial en la empresa.
• El plan de carrera.
  • Desarrollo del personal en las organizaciones.
  • El plan de carrera organizacional.
  • Concepto y características.
  • Integración del plan de carrera en la cultura y estrategia de la organización.
• Fases en la planificación de carreras.
  • Diseño
  • Desarrollo
  • Evaluación