1.LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO

• 1.1.Clasificación de los TEA y relación
• 1.2.Epidemiología
• 1.3.Alteraciones del lenguaje en los Trastornos del Espectro del Autismo

2.ETIOLOGÍA

• 2.1.Factores genéticos
• 2.2.Factores ambientales y epigenéticos
• 2.3.Factores bioquímicos e inmunológicos
• 2.4.Alteraciones anatómico-funcionales
• 2.5.Alteraciones cognitivas en los Trastornos del Espectro del Autismo

3.EVALUACIÓN

• 3.1.Proceso diagnóstico
• 3.2.Análisis individual
• 3.3.Análisis del contexto
• 3.4.Aplicación de procedimientos
• 3.5.Conclusiones del proceso de evaluación
• 3.6.Determinación inicial de los objetivos generales de intervención

4.GUÍA PARA EL TERAPEUTA I:TÉCNICAS GENERALES

• 4.1.Objetivos del tratamiento
• 4.2.Estrategias y condiciones generales de la intervención
• 4.3.Ténicas generales de intervención

5.GUÍA PARA EL TERAPEUTA II: TÉCNICAS ESPECÍFICAS

• 5.1.Técnicas específicas de intervención
• 5.2.Consideraciones sobre intervenciones psicológicas y médicas
• 5.3.Propuesta de proceso de intervención
• 5.4.Revisión crítica de otros programas y técnicas de intervención
• 5.5.Problemas más habituales en la intervención
• 5.6.Eficacia de la intervención, seguimiento y recaídas

6.GUÍA PARA EL PACIENTE Y LA FAMILIA

• 6.1.¿Qué son los Trastornos del Espectro del Autismo?
• 6.2.¿Cómo identificar las necesidades comunicativas y del lenguaje?
• 6.3.¿Cómo intervenir en el hogar y en la comunidad?
• 6.4.¿Cómo colaborar con los especialistas?
• 6.5.Recursos web, aplicaciones y lecturas recomendadas