Módulo I Habilidades digitales y los desafíos de internet: ¿nativos digitales? Nativos digitales, cognición y habilidades digitales. Acceso y uso de internet en las sociedades post-industriales. Comprensión y competencia. Lectura digital (en internet) vs. lectura lineal. Módulo II Comprensión y nuevas tecnologías, parte 1: la lectura en entornos saturados de información. Búsqueda y acceso de información escrita en internet. Navegación e integración de información: el modelo de documentos. Comprensión y múltiples formatos. Teoría de Aprendizaje Multimedia. Principios de diseño multimedia. Módulo III Comprensión y nuevas tecnologías, parte 2: La lectura en entornos de confiabilidad variable Evaluación de información escrita en entornos digitales: el papel de la validación en la comprensión. Estrategias basadas en “qué creer” y “a quién creer”. Fuentes y contenidos como criterios de validación de información incierta. Módulo IV Exposición a información incorrecta, noticias falsas y revisión del conocimiento Procesamiento cognitivo de información incorrecta. La memoria y el problema de la refutación. Sesgos cognitivos y noticias falsas. Educación, brecha digital y competencia lectora en internet: desafíos a futuro.