Curso Superior de Monitor de Ocio y Tiempo Libre - Adistancia
FORMACION Y CUALIFICACIONCurso a distancia
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Un monitor de tiempo libre es el encargado de desarrollar actividades de ocio dirigidas, en el ámbito educativo no formal. Entre las principales funciones profesionales del monitor de ocio y tiempo libre se encuentra la de organizar y dinamizar actividades de ocio y tiempo libre garantizado el bienestar de los participantes. Es demandado especialmente, para trabajar en campamentos de verano o centros de ocio infantil, para lo cual es requisito necesario poseer el título correspondiente que certifique su profesionalidad.
Con la realización del Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre, el alumnado obtendrá los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para la realización de actividades en asociaciones socioculturales, centros de ocio infantil y otros ámbitos comunitarios, aplicando técnicas de comunicación y dinamización grupal desde una perspectiva educativa y recreativa, tratando de mantener el buen ambiente entre los participantes.
Además, se aprenderá a realizar dinámicas de grupo lúdicas y divertidas mediante la realización de juegos creativos y originales, con la intención de disfrutar a la vez de aprender en grupo.
Además, también podrá trabajar en campamentos de verano organizados por ayuntamientos, para lo cual será necesario formar parte de la bolsa de trabajo del ayuntamiento correspondiente.
En definitiva, la realización del Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre, le abrirá las puertas de acceso al mercado laboral, siendo una profesión que se encuentra en auge en la actualidad.
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A quién va dirigido
Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.
Requisitos
Para la matriculación en esta acción formativa no es necesario cumplir ningún requisito.
Temario completo de este curso
BLOQUE I: ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL Y PEDAGOGÍA
- LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
- Concepto, ámbitos y objetivos de la animación sociocultural
- Desarrollo de los programas de animación: planificación, métodos y evaluación
- Tipología de los animadores socioculturales
- El monitor de tiempo libre
- PEDAGOGÍA DEL OCIO Y DEL TIEMPO LIBRE
- El proceso educativo
- La educación no formal
- Técnicas e instrumentos para la educación en el tiempo libre
BLOQUE II: EL HOMBRE, LA SOCIEDAD Y LA CULTURA
- FUNDAMENTOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS DE LA CONDUCTA
- Evolución psicosocial del individuo: fases y características
- El proceso de socialización y la formación de los grupos
- La dinámica de los grupos humanos
- Psicosociología del ocio y el tiempo libre
- EL HOMBRE Y LA CULTURA
- El análisis antropológico de la conducta
- Cultura y sociedad
- El tiempo libre como variable cultural
- CULTURA Y SOCIEDAD ACTUAL
- Aspectos fundamentales de la cultura actual
- Patrimonio de la sociedad actual en el tiempo de ocio
- Estructura social
- La España rural y la España urbana
- Variables socioculturales en el uso del tiempo libre
- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA EL ESTUDIO DEL ENTORNO SOCIOCULTURAL
- El análisis sociocultural del entorno
BLOQUE III: GESTIÓN Y RECURSOS
- LEGISLACIÓN Y POLÍTICA SOCIOCULTURAL
- Normativa de intervención sociocultural en la Comunidad Autónoma
- Instituciones y recursos para el tiempo libre
- GESTIÓN DE PROYECTOS
- Elección de la técnica adecuada
- Normas generales para el uso de las técnicas de grupo
- Uso de las técnicas de grupo
- LA GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
- Financiación y administración de actividades de tiempo libre
- Necesidades infraestructurales para el desarrollo de actividades
- Técnicas e instrumentos para la educación en el tiempo libre
- Aproximación a las técnicas de investigación sociocultural
- PRIMEROS AUXILIOS
- Contenido de las técnicas de Primeros Auxilios
- Limitaciones
- Concepto de Urgencia
- Orden de prioridad para la asistencia
- Concepto de heridas, tipos y actuación
- El control de la hemorragia
- Técnica de respiración artificial y reanimación cardiovascular
- El traslado de heridos
- Primeras actuaciones en caso de accidente con traumatismos
- Quemaduras, valoración de las mismas y tratamiento
BLOQUE IV: ESPECIALIZACIÓN
- LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA INFANCIA Y JUVENTUD Y LA EDUCACIÓN PARA EL TIEMPO LIBRE
- Características de los programas de Animación Infantil y Juvenil
- ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN LA INFANCIA
- Antecedentes y evolución
- Actividades y recursos para la Animación Infantil
- ANIMACIÓN JUVENIL
- Apuntes históricos de la realidad juvenil
- Objetivos de la Animación Sociocultural Juvenil y políticas integrales
- Recursos y actividades de la Animación Sociocultural Juvenil
- EMPRESAS DE SERVICIOS Y LA INDUSTRIA DEL OCIO PARA LA INFANCIA Y LA JUVENTUD
- La relación del ocio con la sociedad de consumo
- Diferencias entre la Animación Sociocultural en la Infancia y Juventud, y la industria del ocio infantil y juvenil
- ACTIVIDADES Y RECURSOS EN LA EDAD ADULTA
- La Animación sociocultural y la Educación de personas adultas
- Actividades de ocio y tiempo libre en las personas adultas
- Actividades y recursos en la tercera edad
- ESPECIALIZACIÓN EN OTROS COLECTIVOS
- ACTIVIDADES ESPECÍFICAS DE LA ANIMACIÓN EN TODOS LOS COLECTIVOS
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