UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS INICIAL EN SITUACIONES DE PARADA CARDIORRESPIRATORIA

• 1.1. Causas y lugares más comunes del para cadiorespiratorio
• 1.2. La cadena de supervivencia
• 1.3. El reconocimiento de la situación
• 1.4. Activación del Sistema de Emergencias Médicas (SEM) (112)
• 1.5. Importancia de la resucitación cardiopulmonar (RCP) de gran calidad

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESCRIPCIÓN DE UN DEA Y PARA QUÉ SIRVE.

• 2.1. Seguridad en la utilización del DEA, aspectos legales.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EXPLICACIÓN DE LAS ACTUACIONES A SEGUIR SIN O COMO DEA

• 3.1. Algoritmos de actuación con y sin DEA del European Resuscitation Council

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEMOSTRACIÓN Y ENTRENAMIENTO

• 4.1. Seguridad en el escenario, valorar la conciencia, abrir la vía aérea con la maniobra front-mentón, valorar si respira con normalidad, activar el SEM (112), hacer compresiones torácicas de gran calidad, hacer ventilaciones de rescate, alternar compresiones-ventilaciones.
• 4.2. Ejecución de una secuencia de resucitación completa.
• 4.3. Posición lateral de seguridad.
• 4.4. Como es el DEA. Colocar correctamente los parches, como utilizar correctamente y con seguridad el DEA.
• 4.5. Simulaciones prácticas integradas de ACTIC con y sin DEA.