1. Identificación y caracterización de los distintos contextos educativos (educación formal, no formal, informal, integral: objetivos, métodos, contextos, etc.).

2. Identificación y caracterización de los distintos agentes educativos y socializadores: familia, grupos de iguales (grupos informales), escuela, barrio, medios de comunicación, organizaciones/asociaciones (grupos formales), otros.

3. Aplicación del proceso de socialización en la infancia, adolescencia y juventud.

4. Impartición de una educación en valores y rol de la persona educadora.

5. Valoración y métodos de participación en el tiempo libre educativo.