Como en otras disciplinas, el coaching en el ámbito educativo pretende trabajar con docentes y alumnos con el objetivo de que obtengan resultados óptimos y mejoren su actuación.
La finalidad del curso es obtener formación para desarrollar actividades tan importantes como la escucha, la empatía. Contribuirá a acercar a los alumnos a las habilidades intrapersonales e interpersonales necesarias para mejorar tanto las habilidades sociales como académicas y personales.
A través de este curso se podrá introducirse en el mundo del coaching y aprender las técnicas más importantes y eficaces empleadas.
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Objetivos
Conocer y analizar en qué consiste el proceso de coaching educativo. -Identificar y poner en práctica las habilidades que los coach o las personas que utilicen técnicas de coaching emplean para llevar a cabo intervenciones eficaces. -Familiarizarse con el proceso de coaching. -Aprender a identificar el papel que desempeñan los valores y los pensamientos en las decisiones y acciones de estudiantes, docentes y otros miembros de la comunidad educativa. -Conocer y utilizar consigo mismo técnicas y herramientas eficaces en la práctica del coaching.
A quién va dirigido
Psicólogos, educadores, terapeutas ocupacionales, orientadores, maestros, y demás personal docente o no docente de centros educativos.
Temario completo de este curso
MÓDULO I.– FUNDAMENTOS BÁSICOS DEL COACHING
Unidad didáctica 1: Definición y orígenes del coaching
Unidad didáctica 2: El coaching en educación
Unidad didáctica 3: Terminología básica del coaching
MÓDULO II.- HABILIDADES CLAVE EN EL COACHING
Unidad didáctica 1: Crear rapport
Unidad didáctica 2: Escuchar para ayudar
Unidad didáctica 3: Preguntar de manera óptima
Unidad didáctica 4: Parafrasear y resumir
MÓDULO III.– OFRECER Y RECIBIR FEEDBACK
Unidad didáctica 1: En qué consiste el feedback
Unidad didáctica 2: Tipos de feedback que ofrece el coaching
Unidad didáctica 3: Consejos para ofrecer feedback
Unidad didáctica 4: Consejos para recibir feedback
MÓDULO IV.– TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS DEL COACHING
Unidad didáctica 1: Inicios y metas
Unidad didáctica 2: Plan de acción
Unidad didáctica 3: Los mentores
Unidad didáctica 4: Coaching para las familias.
MÓDULO V.– COACHING EN EDUCACIÓN
Unidad didáctica 1: Liderazgo educativo
Unidad didáctica 2: Mejora de la práctica profesional
Unidad didáctica 3: Coaching entre estudiantes
Unidad didáctica 4: Coaching para las familias
MÓDULO VI.IMPLANTAR LA CULTURA DEL COACHING EN EL CENTRO ESCOLAR
Unidad didáctica 1: Ventajas de la cultura del coaching
Unidad didáctica 2: Implantación de la cultura del coaching
Unidad didáctica 3: Mantenimiento de la cultura del coaching en el centro
Evaluación y certificación:
A la finalización de este curso se comprobará que cada alumno ha adquirido los conocimientos básicos realizando los cuestionarios y actividades de evaluación. En base a su correcta ejecución se hará entrega del Diploma correspondiente.
La evaluación se basa en la resolución de cuestionarios, actividades y casos prácticos.