Aproximar a los profesionales de la educación al concepto de documentación pedagógica en la infancia como herramienta de evaluación y comunicación. Conocer a quién pueda ir dirigida la documentación que diseñamos: familia, alumnado, profesionales de la educación y comunidad. Valorar la importancia de documentar, destacando el protagonismo que posee el alumnado en nuestras aulas. Ejemplificar diferentes recursos para registrar información relevante sobre nuestro alumnado en el aula (agendas, grabaciones en vídeo, fotografías del día a día en la escuela, grabaciones de conversaciones...). Descubrir diferentes modelos de documentación pedagógica que podemos utilizar en los centros escolares. Acercar a las familias a la cotidianeidad del aula.