"CURSO DE DOMADOR Y/O ENTRENADOR DE CABALLOS MÓDULO 1. TOMA DE CONTACTO DE LOS POTROS CON LOS MEDIO DE TRABAJO A LA CUERDA UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTALACIONES PARA EL TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS

1. Círculos, pistas cerradas y picaderos cubiertos:
   • Características y requisitos mínimos.
   • Trabajos de acondicionamiento y mantenimiento.
   • Medidas de prevención y seguridad para su uso.
2. Espacios para la colocación y adaptación de equipos:
   • Tipos.
   • Características y modos de uso de sus elementos:
     • Anillas o puntos de amarre.
     • Cadenas.
     • Mosquetones de seguridad.
3. Condiciones de seguridad.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MANEJO DE LOS EQUIPOS DE TRABAJO A LA CUERDA DE POTROS

1. Características, montaje y desmontaje de:
   • Cabezadas de cuadra.
   • Cabezadas de trabajo.
   • Serretones.
   • Embocaduras.
   • Riendas.
   • Guindaletas largas.
   • Sillas de montar.
   • Estribos.
   • Acciones de estribos.
   • Cinchas.
   • Cinchuelos.
   • Mantillas.
   • Petrales.
   • Protectores para cinchas.
   • Protectores de cruz y dorso.
   • Protectores de manos y pies.
   • Protectores de casco (campanas).
   • Vendas de trabajo.
   • Fustas largas.
   • Trallas.
2. Colocación, adaptación y modos de uso de cada uno de los elementos que componen los equipos de trabajo a la cuerda de los potros.
3. Limpieza, conservación y almacenamiento de los equipos de trabajo a la cuerda de los potros:
   • Materiales y productos de limpieza.
   • Técnicas de limpieza y conservación.
   • Espacios y modos de almacenamiento: organización del guadarnés.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. IDENTIFICACIÓN DE LA CONDUCTA DE LOS POTROS DURANTE LA TOMA DE CONTACTO CON LOS MEDIOS DE TRABAJO A LA CUERDA

1. Comportamientos habituales.
2. Casos de anormal comportamiento:
   • Evaluación e Identificación de motivos.
   • Métodos de corrección.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LA NORMATIVA RELACIONADA CON LAS ACTIVIDADES DE TOMA DE CONTACTO DE LOS POTROS CON LOS MEDIOS DE TRABAJO A LA CUERDA

1. Legislación.
   • Estatal, autonómica y local.
2. Actuaciones reguladas por normativa referente a:
   • Prevención de riesgos laborales.
   • Bienestar del ganado.

MÓDULO 2. TRABAJO DE LOS POTROS A LA CUERDA UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE TRABAJO A LA CUERDA DE LOS POTROS.

1. Estructura:
   • Partes.
   • Secuencia normal de trabajo.
2. Estudio de la condición física del potro durante el desarrollo de una sesión de trabajo a la cuerda.
   • Métodos de identificación de problemas físicos y/o de salud.
   • Métodos de identificación de síntomas de cansancio.
3. Estudio del nivel de adiestramiento y sometimiento del potro.
   • Métodos de valoración del comportamiento del potro durante la sesión de trabajo a la cuerda.
   • Métodos de valoración de las respuestas del potro a las órdenes que recibe por parte de su adiestrador.
   • Identificación de signos evidentes de falta de disposición y concentración de los potros durante el trabajo a la cuerda.
4. Cálculo de tiempos y ritmos de trabajo: factores que lo condicionan.
   • La condición del animal.
   • La influencia de las condiciones del terreno.
   • La influencia de las condiciones climatológicas.
   • Otros factores condicionantes.
5. Valoración de la sesión de trabajo a la cuerda.
   • Factores que determinan la aptitud del potro para pasar a un nivel de doma superior

UNIDAD DIDÁ