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Objetivos
Los objetivos básicos de este curso es dar a nuestros alumnos una amplia gama de temas en los cuales aprenderán todo lo que se necesita para convertirte en un buen profesional, saber realizar el trabajo de la mejor manera y proporcionar un servicio de calidad.
A quién va dirigido
A todas las personas que quieran tener salida laboral con esta formación o que simplemente, quieran realizarlo para ampliar los conocimientos sobre el tema.
Requisitos
No se necesitan estudios previos para cursar esta formación.
Temario completo de este curso
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANATOMÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
Ver más
- Introducción al Sistema Nervioso
- El Sistema Nervioso Central (SNC):
- - El encéfalo
- - La médula espinal
- Sistema Nervioso Periférico
- Las células del Sistema Nervioso:
- - Las neuronas
- - Neuroglía o células gliales
- Implicación de la neuropsicología en el contexto infantil
- Desarrollo y maduración cerebral
- Neuropsicología del daño cerebral temprano en el niño:
- - Detección del daño cerebral
- - Fases de la detección precoz de la alteración
- Atención temprana y otros dispositivos especializados en la infancia:
- - Programas de atención temprana
- - Otros dispositivos especializados en la infancia
- Alteraciones prenatales:
- - Alteraciones en la formación del tubo neural (anomalías de la inducción dorsal)
- - Trastornos de la regionalización (anomalías de la inducción ventral)
- - Trastornos en el desarrollo cortical (anomalías en la proliferación y diferenciación celular)
- - Anomalías de la migración neuronal
- Alteraciones perinatales
- Infecciones del sistema nervioso
- El desarrollo motor en la infancia
- Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices:
- - Esquema corporal
- - Espacialidad
- - Temporalidad
- - Lateralidad
- - Ritmo
- - Equilibrio
- - Coordinación
- Estructuras cerebrales implicadas en el movimiento:
- - Corteza cerebral
- - Vías descendentes
- - Los ganglios basales
- - Tronco encefálico
- - Cerebelo
- - Formación reticular
- El control reflejo del movimiento
- Trastornos motores:
- - Trastorno del desarrollo de la coordinación
- - Trastorno de movimientos estereotipados
- - Trastornos de tics
- Parálisis cerebral infantil
- Trastornos del desarrollo intelectual:
- - TDI Leve
- - TDI Moderado
- - TDI Grave
- - TDI Profundo
- Trastornos del espectro del autismo (TEA):
- - Etiología de los TEA
- - Síntomas de los Trastornos del Espectro Autista
- - Alteraciones en el espectro autista
- - Criterios diagnósticos de los Trastornos del Espectro Autista según el DSM-V
- - Niveles de gravedad para el Trastorno del Espectro Autista
- - Clasificación de los Trastornos del Espectro Autista
- El lenguaje oral
- El desarrollo del lenguaje oral:
- - Etapas del desarrollo
- - El desarrollo según los componentes lingüísticos
- Bases neurobiológicas del lenguaje:
- - Áreas de proyección de
- la corteza cerebral
- - Estructuras corticales y subcorticales implicadas en el lenguaje
- - Áreas corticales del lenguaje
- Trastornos del lenguaje infantil:
- - Alteraciones del habla
- - Trastornos del lenguaje
- Introducción al Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
- Evolución del concepto de TDAH
- Mitos y realidad del TDAH
- Síntomas:
- - Síntomas de inatención
- - Síntomas de hiperactividad
- - Síntomas de impulsividad
- Factores etiológicos y su influencia en el TDAH
- Introducción al aprendizaje
- Dislexia:
- - Clasificación
- - Etiología
- - Síntomas
- Trastornos de la expresión escrita:
- - Disgrafía
- - Disortografía
- Discalculia
- Trastornos del aprendizaje no verbal
- Concepto y características:
- - Tipología
- Clínica:
- - Diagnóstico y riesgo de recurrencia
- - Seguimiento
- Cualidades de los/as niños/as con Síndrome de Down
- Aspectos del desarrollo físico y motor
- Aspectos cognitivos de los niños con síndrome de Down
- Aspectos de personalidad y socio-afectivos
- La comunicación
- Aspectos generales de la evaluación neuropsicológica:
- - Fundamentos de la evaluación neuropsicológica
- Pruebas más utilizadas en evaluación neuropsicológica infantil
- Baterías neuropsicológicas infantiles:
- - Luria - Nebraska (LNNB)
- - Halstead - Reitan (HRNTB)
- Aspectos generales:
- - Mecanismo de la plasticidad cerebral
- - Plasticidad cerebral en niños
- Tipos de plasticidad:
- - Plasticidad funcional
- - Plasticidad sináptica
- - Plasticidad cortical
- Características básicas del daño cerebral en la infancia
- La importancia de la atención temprana en los niños con daño cerebral
- Principios de neurorehabilitación en el niño
- Mecanismos de acción
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